El papel de las licencias en el cuidado y la educación de la primera infancia: administradores de licencias (TRLECE:LA)
El papel de las licencias en el cuidado y la educación temprana (TRLECE): Encuesta de administradores de licencias de cuidado infantil y educación temprana de los estados y territorios
Descripción general del estudio
Estado
Descripción detallada
Este estudio tiene como objetivo avanzar en la comprensión del panorama de los sistemas de licencias de cuidado infantil y educación temprana. Las agencias de licencias de cuidado infantil y educación temprana estatales/territoriales establecen y controlan las regulaciones que los programas de cuidado infantil que atienden a niños pequeños deben cumplir para operar legalmente. Estas regulaciones y prácticas de monitoreo juegan un papel importante en las operaciones de los programas de cuidado infantil, pero han recibido relativamente poca atención en la investigación. El campo tiene información limitada sobre las características de las unidades de licencias estatales/territoriales y las características y percepciones de los administradores de licencias. TRLECE: Los hallazgos de los administradores de licencias pueden informar las políticas y prácticas de licencias en el campo del cuidado infantil y la educación temprana, orientación y asistencia técnica para los líderes estatales e investigaciones futuras.
Para este estudio descriptivo, los investigadores realizarán una encuesta a los administradores de licencias de cuidado infantil. Esta encuesta está diseñada para recopilar información sobre la demografía del administrador de licencias, la estructura de la agencia de licencias y el apoyo del personal, ideas sobre los factores que influyen en la toma de decisiones, percepciones de las fortalezas y desafíos del sistema de licencias e ideas para mejorar el sistema de licencias. Invitaremos al administrador de licencias de cada estado y territorio (n = 56) a participar.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Maryland
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Bethesda, Maryland, Estados Unidos, 20814
- Child Trends Headquarters
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Administradores de licencias de cuidado infantil en todos los estados y territorios de EE. UU. y el Distrito de Columbia (DC)
Criterio de exclusión:
- Individuos que no son administradores de licencias de cuidado infantil en todos los estados y territorios de EE. UU. y el Distrito de Columbia (DC)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Encuesta para administradores de licencias de cuidado infantil
Periodo de tiempo: una vez
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Encuesta desarrollada por el equipo de estudio para recopilar información sobre los procesos y políticas de concesión de licencias, así como las características de los administradores, la percepción de su función y las ideas para mejorar la concesión de licencias.
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una vez
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Kelly L Maxwell, PhD, Child Trends
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 17187001
- 233201500034I-75P00119F37007 (Otro número de subvención/financiamiento: OPRE, ACF, US Dept. Of Health and Human Services (HHSP))
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .