ADHDの青少年のためのDBTスキルグループ

注意欠陥多動性障害 (ADHD) は、多動性、不注意、衝動性の 3 つの主な症状に関連しています。 これらの症状が人の生活に広範囲に影響を与えることがますます認められています。 ADHD の青年は、学校から排除される可能性が 6 倍高く、順番を変えることが困難であり、怒りをより頻繁に表現し、感情の調節が不十分であり、生活の質が低いと自己申告しています。 成人期に、ADHD を持つ人々は、メンタルヘルスの問題を発症する可能性が高く、失業、離婚、投獄を経験する可能性が高くなります。 感情の調節と社会的スキルの低さが、メンタルヘルスの問題の増加と長期的な社会的結果の悪化につながる重要な要因であると考えられています。 このパイロット試験では、感情の調節と社会的機能を高めることを目的とした介入が受け入れられ、実行可能かどうかを調べます. 介入は、ADHD に焦点を当てた適応弁証法的行動療法 (DBT) スキル グループになります。 DBT は、個人が自分が何を感じているかを特定し、その感情に応じて行動を変えるのを支援するスキルを提供することを目的としたアプローチです。 たとえば、個人が怒りを感じ、攻撃的になりたいという衝動に駆られた場合、DBT は問題を解決し、怒りに反応するより効果的な方法を見つけるのに役立ちます。 また、個人が他者との関係の必要性を伝えたい場合、DBT は、この結果を達成するために実行できる最も効果的な行動について考えるのに役立ちます。 この介入は、ADHD の青少年と協力して開発されます。 その後、介入は、診断を受けた小児および思春期の外来診療所で行われます。 すべての参加者は、ADHDの確定診断を受けます。 前後の測定値が収集され、報告されます。 研究チームは、2023 年 7 月に募集を開始し、2024 年 3 月 31 日までにすべてのデータ収集を完了することを望んでいます。