このページは自動翻訳されたものであり、翻訳の正確性は保証されていません。を参照してください。 英語版 ソーステキスト用。

バレーボールの専門体育教育が中学生の体力とパフォーマンスに及ぼす影響

2024年4月12日 更新者：MAO YIMOU、Universiti Putra Malaysia

バレーボールの専門体育教育が四川省の中学生の体力とパフォーマンスに及ぼす影響

体育は、青少年の身体的資質の発達と向上に不可欠な協力的かつ双方向の活動であり、青少年のスポーツ推進において極めて重要な役割を果たしています。 バレーボールは、有酸素運動と無酸素運動を組み合わせたもので、筋力、骨密度、心臓血管の健康を高め、神経系を微調整します。 これは、強さ、スピード、敏捷性、持久力、調整能力などの身体的特性を向上させるのに効果的であり、これらは生徒の総合的な成長と高校の標準化された体育入学試験での成功に不可欠です。

最近の傾向では、肥満率の上昇や体力評価の不合格率の増加が示すように、若者の体力の低下が浮き彫りになっています。 これに対抗するため、中華人民共和国教育省は2021年、健康知識と基礎的および専門的な運動能力トレーニングを統合する「専門体育」への移行を開始した。 この革新的な教育モデルは、教育段階全体で生徒の体力を向上させることを期待しています。

そこで本研究では、中学生の体力と高等学校体育入学試験の効果を研究する介入として、バレーボール専門体育を選択した。

調査の概要

状態

募集

条件

介入・治療

詳細な説明

この研究はクラスターランダム化比較試験（CRCT）デザインを採用し、中国四川省成都市の2つの中学校で実施されました。 研究者らは、厳密な研究プロトコルに従って調整された、綿密に構成された10週間のバレーボール体育専門プログラムを受ける実験グループを系統的に割り当てた。 これと並行して、対照群は伝統的な体育カリキュラムに参加しました。

実験グループは、バレーボールの能力向上に焦点を当てた、的を絞ったトレーニング計画に取り組みました。 このプログラムは慎重に 4 つの異なる発達段階に分割されており、段階的かつ目に見えるスキルの向上を保証します。 各セッションは、規定の強度勾配を厳密に遵守し、低強度から高強度へ、単純な実行から複雑な実行へ、そして全体的なゲームプレイへの個別のテクニックを組み込んだエクササイズを組み入れました。

介入は次のように展開されました。

ウォームアップ (10 分): 可動性と怪我の予防に重点を置き、激しい身体活動に向けて身体を準備するように設計された一連のダイナミックなアクティビティです。

体育レッスンの基本内容 (25 分): このセグメントには、バレーボールのドリルと練習の進歩的なスイートが含まれており、最初の数週間は基礎スキルを強化するように微調整され、週が進むにつれて戦略的要素が徐々に導入されます。 スキルの向上、戦術的理解、技術的熟練度が各フェーズを通じて最も重要でした。

クールダウン (5 分): トレーニング後のアクティビティは、回復を助け、筋肉痛を軽減し、柔軟性を高めるために心拍数を下げることとストレッチに重点を置きました。

介入の 4 つの進行段階は次のとおりです。

フェーズ 1 (1 ～ 2 週間) 基礎的なテクニックの習得 フェーズ 2 (3 ～ 5 週間) スキルの洗練と拡張 フェーズ 3 (6 ～ 8 週間) 高度なテクニックと戦術の応用 フェーズ 4 (9 ～ 10 週間) 競技プレイと専門化。

この介入の影響を測定するために、実験前にベースライン データを確立するためにプレテストが実施され、10 週間後にポストテストが実施されました。 テストプロトコルは、体力とパフォーマンスの両方の進歩を把握することを目的としており、専門的な体育介入と伝統的な体育アプローチの間の比較分析を提供します。

研究の種類

介入

入学 (推定)

90

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

  • 名前：Kim Geok Soh, Professor
  • 電話番号：03-97698153
  • メール：kims@upm.edu.my

研究連絡先のバックアップ

  • 名前：Yimou MAO, PHD
  • 電話番号：8618349273912
  • メール：912327111@qq.com

研究場所

  • 中国
    • Sichuan
      • Chengdu、Sichuan、中国、610044
        • 募集
        • Yimou MAO
        • コンタクト：

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 子

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準:

  1. 年齢・学歴：中学校に在学中の3年生とします。
  2. 四川省の高等学校の体育入学試験を受験した生徒が必要です。
  3. 健康状態: テストのパフォーマンスを損なう可能性のある急性の病気や身体的障害がないことを確認します。
  4. 身体能力: 研究のために設計されたすべてのテスト活動を実行できなければなりません。

除外基準:

  • 1. 慢性臓器疾患: 肝硬変、慢性腎臓病、または身体能力に影響を与える可能性がある、または継続的な医療介入を必要とするその他の慢性臓器疾患の文書化された病歴を持つ学生は除外されます。

    2. 心血管疾患: 先天性心疾患、不整脈、心筋梗塞の既往歴を含むがこれらに限定されない、あらゆる形態の心疾患のある学生は除外されます。

    3. 慢性疾患: 喘息、重度のアレルギー、インスリン管理を必要とする糖尿病などを含むがこれらに限定されない、身体検査に完全に参加する能力を損なう可能性がある、または身体活動により悪化する可能性がある慢性疾患を患っている学生は除外されます。

    4. 身体障害: 研究に必要な身体活動に完全に参加できない先天性障害または身体障害を持つ学生は除外されます。 これには、運動障害、重度の筋骨格障害、または身体活動や運動能力を制限するその他の状態が含まれますが、これらに限定されません。

    5. 医学的: 学生は、医療専門家の意見により、研究への参加が危険になったり、検査結果の解釈を妨げたりするような病状を患っていたり、薬を服用してはなりません。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

  • 主な目的：基礎科学
  • 割り当て：ランダム化
  • 介入モデル：順次割り当て
  • マスキング：トリプル

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的：バレーボール専門体育
実験の 1 ～ 10 週目にバレーボールに特化した体育介入
行動：バレーボール
バレーボールに特化した体育介入は、介入を教えるための段階的なアプローチです。 各授業はウォームアップ（10分）、体育授業の基本内容（25分）、クールダウン（5分）として実施されました。 初回の基本スキルの習得から最後のコンビネーション練習まで、アンダーハンドサービス、レシーブ、サービス、パス、スパイク、ブロックの簡単なものから難しいものまで、トレーニングの強度は弱いものから強いものまであり、参加者はバレーボールの複雑な操作をマスターするための強固な基礎を築きます。 強度変調がこの介入の鍵となります。トレーニングの強度は、スキルの複雑さの増大と、それらを熟達するために必要な身体的要求に合わせて、中程度から激しいものへと変化します。 カリキュラムは、基本的なスキルの実行から複雑なゲームプレイに移行できるように思慮深く設計されており、各レッスンで新しいスキルを導入したり、既存のスキルを改良したりすることができます。
アクティブコンパレータ：伝統的な体育
この部門は伝統的な体育プログラムを受ける対照グループであり、参加者は10週間にわたってバレーボールのトレーニングを含む定期的な体育セッションに従事します。
行動：伝統的な体育
対照グループに参加する参加者は、確立された体育のシラバスに従って伝統的な体育の授業に出席します。 対照グループの参加者は、10週間にわたって週に4回の40分のクラスに参加します。 各セッションは、ウォームアップ (10 分)、体育の基礎 (25 分)、クールダウン (5 分) で構成されます。 実験グループと対照グループの期間と強度は同じであったため、より適切な比較が可能になりました。

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
中学生の体力の影響
時間枠：プレテスト: 実験前;ポストテスト: 10週間終了
体力によって、すべてのテスト結果とテスト内容は、2014 年中国の「国家学生体力テスト基準」を使用して評価されます。 含まれるテストには、肺活量検査 (FVC)、女子 800 メートル走 / 男子 1000 メートル走、女子 1 分間腹筋 / 男子懸垂、立ち幅跳びテスト、および体格指数 (BMI) が含まれます。 参加者は介入開始前に初回検査を受け、10週間の介入期間後に再検査を受けます。 研究者は評価指標に従ってこれらのテストを実施します。すべてのテスト結果は、2014 年中国の「国家学生体力テスト基準」に従って標準化された定量化され、テスト結果は 10 ～ 50 点 (不合格) の 4 つのレベルに分類されます。 , 60～78点（合格）、80～85点（良）、90～100点（優）。
プレテスト: 実験前;ポストテスト: 10週間終了
中学生の体育入試の高校受験成績への影響
時間枠：プレテスト: 実験前;ポストテスト: 10週間終了
高等学校の体育入学試験の成績は、四川省教育局の2022年のガイドラインに従っており、高校体育入学試験の得点は壁に向かってバレーボールをすることで合格します。 800メートル走（女子）; 1000メートル走（男子）;懸垂（女子）;インクライン懸垂（女子）;立ち幅跳びのテスト。 これらのテストは実施され、(10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45; 50; 55; 60; 65; 70; 75; 80; 85; 90; 95; 100 ポイント) のスケールで定量化されます。 テストの後。 10 週間の介入期間の後、調査員は評価基準に照らしてテストされ、参加者のスコアは参加者のテスト結果に基づいてこの基準を満たすスコアに変換されます。 これらの各テストは、10 から 100 ポイントの範囲の標準化されたスケールに従って採点され、スコアが高いほど優れたパフォーマンスを示します。
プレテスト: 実験前;ポストテスト: 10週間終了

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

スポンサー

Universiti Putra Malaysia

捜査官

  • 主任研究者：Yimou MAO、Universiti Putra Malaysia

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

便利なリンク

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2024年1月10日

一次修了 (推定)

2024年6月28日

研究の完了 (推定)

2024年7月5日

試験登録日

最初に提出

2024年3月31日

QC基準を満たした最初の提出物

2024年4月10日

最初の投稿 (実際)

2024年4月15日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2024年4月16日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2024年4月12日

最終確認日

2024年4月1日

詳しくは

本研究に関する用語

キーワード

その他の研究ID番号

  • JKEUPM-2023-1364

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

IPD プランの説明

いいえ、これは私の博士論文の実験なので、卒業するまで共有しません。

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

購読する