Constructor University Bremen（CUB）2025での健康監視 (CUB-HS2025)
2026年9月10日 更新者：Prof. Dr. Sonia Lippke、Jacobs University Bremen gGmbH
学生の健康と幸福を評価するために、2025年のコンストラクター大学ブレーメン（CUB）での健康監視
Health Surveillance 2025の目的は、Constructor Universityの学生の健康状態を分析および説明することです。これは、重要な影響要因と個々のリソースです。
調査の概要
状態
積極的、募集していない
条件
介入・治療
詳細な説明
Health Surveillance 2025の目的は、Constructor University（CU）の学生の健康状態、重要な影響要因、および個々のリソースを分析および説明することです。 行動が必要な分野では、健康監視は詳細な洞察および/または詳細な分析を提供できます。 したがって、健康監視は、健康関連のトピックに関する情報を提供し、さまざまなレベルでのその後のフォローアッププロセスでの健康促進の議論の基礎として科学的に健全な情報を提供します（例： 学部と部門）。 さらに、CUのHealth Surveillance 2025は、検証済みおよび標準化された測定機器を使用して、他のドイツの大学の調査との比較可能性に貢献しています。
主な仮説です
- Health Surveillance 2025は、CUの学生の健康状態、重要な影響要因、および個々のリソースに関する洞察を提供します。
- Health Surveillance 2025により、CUでの健康プロモーションを導くことができ、メンタルヘルスの促進（孤独と差別の減少を含む）を強化することができます。
- 学生の健康、彼らの認識された孤独と差別/マイナー化（欠点）は、健康促進活動への参加と相互に関連していますか？
- 推奨事項は、健康促進行動（J-Peersなど）のための乗数の資格とスキルトレーニングのために導き出すことができますか？
研究の種類
観察的
入学 (実際)
373
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Bremen、ドイツ、28759
- Constructor University (formerly known as Jacobs University)
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Bremen、ドイツ、28759
- Constructor University Bremen
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
サンプリング方法
非確率サンプル
調査対象母集団
研究に参加したいすべてのコンストラクター大学の学生が含まれます。
包含基準は、英語、読書スキル、インターネットアクセス、学生のステータスです。
調査期間の開始前とオンライン調査の開始の直前に、すべての参加者が関連するすべての研究情報を受け取り、研究に参加することに同意を積極的に宣言します。
説明
包含基準：
- 英語のスキル
- 読み書きのスキル
- インターネットアクセス
- 学生のステータス
- 研究に参加することに同意します
除外基準：
- 非識字
- 非常に限られた認知能力、すなわちデジタル製品の言語コンポーネントを使用することができ、アンケートが完了したか、インタビューが参加しました）
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
介入・治療 |
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students in a community case study
Students at Constructor University Bremen being assessed by means of an online questionnaire in 2025
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Questionnaires and interviews were primarily used as assessment and introspection tools to collect data on study participants' experiences, perceptions, and behaviors.
Their purpose was to facilitate measurement and reflection rather than to deliver an intervention.
However, it is acknowledged that participation in questionnaires and interviews may have had unintended interventional effects.
Specifically, the process of answering questions and reflecting on personal experiences can increase participants' self-awareness, prompt critical reflection, and potentially influence subsequent attitudes or behaviors.
他の名前：
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students in Germany
Students at germany wide being assessed by means of an online questionnaire or qualitative interviews in 2026
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Questionnaires and interviews were primarily used as assessment and introspection tools to collect data on study participants' experiences, perceptions, and behaviors.
Their purpose was to facilitate measurement and reflection rather than to deliver an intervention.
However, it is acknowledged that participation in questionnaires and interviews may have had unintended interventional effects.
Specifically, the process of answering questions and reflecting on personal experiences can increase participants' self-awareness, prompt critical reflection, and potentially influence subsequent attitudes or behaviors.
他の名前：
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Loneliness
時間枠：2025 and 2026 (no matching)
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University of California Los Angelese Loneliness Scale (UCLA-LS) - 3 Items (Schobin, Arriagada & Gibson-Kunze, 2024), Range 1 (never/nie) - 5 (very often/sehr oft), higher scores mean a worse outcome Loneliness in private and study context - 9 Items (Techniker Krankenkasse, 2024), Range 1 (often) - 4 (never), higher scores mean better outcomes |
2025 and 2026 (no matching)
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Health literacy
時間枠：2025 and 2026 (no matching)
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Health literacy - 10 Items (Lenartz, Söllner & Rudinger, 2014), Range 1 (does not apply/trifft überhaupt nicht zu) - 4 (does fully apply/trifft genau zu), higher scores mean a better outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Depression and anxiety
時間枠：2025 and 2026 (no matching)
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Patient Health Questionnaire (PHQ-4) - 4 Items (Kroenke, Spitzer, Williams & Löwe, 2009), Range 0 (not at all/überhaupt nicht) - 3 (nearly every day/beinahe jeden Tag), higher scores mean worse outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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Student satisfaction
時間枠：2025 and 2026 (no matching)
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Student satisfaction - 1 Item (Westermann, Heise, Spies & Trautwein, 1996), Range 0 (not at all satisfied/gar nicht zufrieden) - 100 (completely satisfied/vollkommen zufrieden), higher scores mean better outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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Subjective health status
時間枠：2025 and 2026 (no matching)
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Subjective health status- 1 Item (WHO, 1996); Range 1 (very good/sehr gut) - 5 (very poor/schlecht), higher score means worse outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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HEI-Stress
時間枠：2025 and 2026 (no matching)
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Higher Education Institution Stress (HEI-Stress) - 3 Items (Schmidt, Sieverding, Scheiter & Obergfell, 2013), Range 0 (not at all stressed/gar nicht gestresst) - 100 (very stressed/sehr gestresst), higher scores mean worse outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Artificial intelligence and digital technology use
時間枠：2026
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Artificial intelligence and digital technology use - 1 Item (adapted from Jerusalem & Schwarzer, 1999), 1 Item (adapted from Zhang, Tan, Chew, Hew, & Choo, 2025), 2 Items (adapted from Chen, Y., Chen, G., & Chen, J., 2026), 3 Items (Norman & Skinner, 2006)]
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2026
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Democratic competences/ Political Effectiveness/ Efficiency
時間枠：2026
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• Democratic competences - 4 Items (Bertelsmann Stiftung, 2025; Die Einsamkeit junger Menschen ist eine Gefahr für die Demokratie)
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2026
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Belonging; Social Connectedness; Self-Efficacy and Health Behavior
時間枠：2025 and 2026 (no matching)
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these outcomes were found to be interrelated with loneliness
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2025 and 2026 (no matching)
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Sonia Lippke, PhD、Constructor University Bremen gGmbH & Bremen International Graduate School of Social Sciences, Germany
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
便利なリンク
- World Health Organization (WHO) (Hrsg.). (2996). Health interview survey: Towards international harmonization of methods and instruments. World Health Organization, Regional Office for Europe, Kopenhagen.
- Burian, J., Lehnchen, J. Deptolla, Z., Heinrichs, K., Stock, C. (2023). Abschlussbericht zum Vorhaben "Studienbedingungen und (psychische) Gesundheit Studierender: Weiterentwicklung und Erprobung des Bielefelder Fragebogens zu Studienbedingungen
- Kroenke, K., Spitzer, R. L., Williams, J. B. W., & Löwe, B. (2009). An Ultra-Brief Screening Scale for Anxiety and Depression: The PHQ-4. Psychosomatics, 50(6), 613-621. DOI:
- Schobin, J, Arriagada, C., Gibson-Kunze, M. (2024). Einsamkeitsbarometer 2024. Langzeitentwicklund von Einsamkeit in Deutschland. Einsamkeitsbarometer 2024, 1, 1-78. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg.).
- Techniker Krankenkasse. (2024). Einsamkeitsreport 2024. Techniker Krankenkasse: Hamburg (Hrsg.).
- SOEP-IS Group (2022). SOEP-IS 2020 - Fragebogen für die SOEP-Innovations-Stichprobe. SOEP Survey Papers 1143: Series A - Survey Instruments (Erhebungsinstrumente). Berlin: DIW Berlin/SOEP.
- Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH (DZHW) (2021). Die Studierendenbefragung in Deutschland. Grundprogramm Modul A. Hannover: FDZ-DZHW.
- Janke, S. & Glöckner-Rist, A. (2014). Deutsche Version der Satisfaction with Life Scale (SWLS). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)
- Knispel, J., Wittneben, L., Slavchova, V., & Arling, V. (2021). Skala zur Messung der berufli-chen Selbstwirksamkeitserwartung (BSW-5-Rev). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2025年3月17日
一次修了 (実際)
2026年8月30日
研究の完了 (推定)
2027年12月31日
試験登録日
最初に提出
2025年3月11日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年3月21日
最初の投稿 (実際)
2025年3月27日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年9月14日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年9月10日
最終確認日
2026年9月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- CUB2025-03-12
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
IPD プランの説明
データセキュリティのため
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
米国で製造され、米国から輸出された製品。
いいえ
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