Surveillance de la santé à l'Université Constructor Brême (Cub) 2025 (CUB-HS2025)
10 septembre 2026 mis à jour par: Prof. Dr. Sonia Lippke, Jacobs University Bremen gGmbH
Surveillance de la santé à l'Université Constructor Bremen (Cub) en 2025 pour évaluer la santé et le bien-être des étudiants
L'objectif de la surveillance de la santé 2025 est d'analyser et de décrire l'état de la santé des étudiants de l'Université de constructeur, des facteurs d'influence clés et des ressources individuelles.
Aperçu de l'étude
Statut
Actif, ne recrute pas
Les conditions
- Stress, Psychologique
- Anxiété
- Stress, Émotionnel
- Consommation de substances
- Comportement de santé
- Abus de substance
- Stress émotionnel
- Étude observationnelle
- Stress psychologique
- Dépendance à une substance
- Stress (Psychologie)
- Toxicomanie
- Stress de la vie
- Dépression anxieuse (légère ou non persistante)
- Isolement social ou solitude
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'objectif de la surveillance de la santé 2025 est d'analyser et de décrire l'état de la santé des étudiants de l'Université Constructor (CU), des facteurs d'influence clés et des ressources individuelles. Dans les domaines où il y a un besoin d'action, la surveillance de la santé peut fournir des informations détaillées et / ou des analyses approfondies. La surveillance de la santé fournit ainsi des informations sur des sujets liés à la santé et fournit des informations scientifiquement solides comme base pour les discussions favorables à la santé dans le processus de suivi ultérieur à différents niveaux (par exemple facultés et départements). De plus, la surveillance de la santé 2025 à CU contribue à la comparabilité avec les enquêtes dans d'autres universités allemandes grâce à l'utilisation d'instruments de mesure validés et standardisés.
Les principales hypothèses sont
- La surveillance de la santé 2025 donne un aperçu de l'état de la santé des étudiants de CU, des facteurs d'influence clés et des ressources individuelles.
- Avec la surveillance de la santé 2025, la promotion de la santé au CU peut être guidée et la promotion de la santé mentale (y compris la réduction de la solitude et de la discrimination) peut être renforcée.
- La santé des étudiants, leur solitude perçue et leur discrimination / mineure (désavantage) interdisaient la participation à des activités de promotion de la santé?
- Des recommandations peuvent être dérivées de la qualification et de la formation aux compétences des multiplicateurs pour le comportement favorisant la santé (par exemple, J-Peers)?
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
373
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Bremen, Allemagne, 28759
- Constructor University (formerly known as Jacobs University)
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Bremen, Allemagne, 28759
- Constructor University Bremen
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
Méthode d'échantillonnage
Échantillon non probabiliste
Population étudiée
Tous les étudiants de l'Université Constructor qui souhaitent participer à l'étude seront inclus.
Les critères d'inclusion sont des compétences en anglais, en lecture et en écriture en anglais, en accès à Internet et en statut étudiant.
Avant le début de la période d'enquête et directement avant le début de l'enquête en ligne, tous les participants recevront toutes les informations pertinentes de l'étude et déclareront activement leur consentement à participer à l'étude.
La description
Critères d'inclusion:
- Compétences en anglais
- Compétences en lecture et en écriture
- accès Internet
- Statut étudiant
- Consentement à participer à l'étude
Critères d'exclusion:
- Analphabétisme
- Les capacités cognitives massivement limitées, c'est-à-dire les composantes linguistiques des offres numériques, doivent être utilisées, et les questionnaires remplis, ou les entretiens ont participé)
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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students in a community case study
Students at Constructor University Bremen being assessed by means of an online questionnaire in 2025
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Questionnaires and interviews were primarily used as assessment and introspection tools to collect data on study participants' experiences, perceptions, and behaviors.
Their purpose was to facilitate measurement and reflection rather than to deliver an intervention.
However, it is acknowledged that participation in questionnaires and interviews may have had unintended interventional effects.
Specifically, the process of answering questions and reflecting on personal experiences can increase participants' self-awareness, prompt critical reflection, and potentially influence subsequent attitudes or behaviors.
Autres noms:
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students in Germany
Students at germany wide being assessed by means of an online questionnaire or qualitative interviews in 2026
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Questionnaires and interviews were primarily used as assessment and introspection tools to collect data on study participants' experiences, perceptions, and behaviors.
Their purpose was to facilitate measurement and reflection rather than to deliver an intervention.
However, it is acknowledged that participation in questionnaires and interviews may have had unintended interventional effects.
Specifically, the process of answering questions and reflecting on personal experiences can increase participants' self-awareness, prompt critical reflection, and potentially influence subsequent attitudes or behaviors.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Loneliness
Délai: 2025 and 2026 (no matching)
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University of California Los Angelese Loneliness Scale (UCLA-LS) - 3 Items (Schobin, Arriagada & Gibson-Kunze, 2024), Range 1 (never/nie) - 5 (very often/sehr oft), higher scores mean a worse outcome Loneliness in private and study context - 9 Items (Techniker Krankenkasse, 2024), Range 1 (often) - 4 (never), higher scores mean better outcomes |
2025 and 2026 (no matching)
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Health literacy
Délai: 2025 and 2026 (no matching)
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Health literacy - 10 Items (Lenartz, Söllner & Rudinger, 2014), Range 1 (does not apply/trifft überhaupt nicht zu) - 4 (does fully apply/trifft genau zu), higher scores mean a better outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Depression and anxiety
Délai: 2025 and 2026 (no matching)
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Patient Health Questionnaire (PHQ-4) - 4 Items (Kroenke, Spitzer, Williams & Löwe, 2009), Range 0 (not at all/überhaupt nicht) - 3 (nearly every day/beinahe jeden Tag), higher scores mean worse outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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Student satisfaction
Délai: 2025 and 2026 (no matching)
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Student satisfaction - 1 Item (Westermann, Heise, Spies & Trautwein, 1996), Range 0 (not at all satisfied/gar nicht zufrieden) - 100 (completely satisfied/vollkommen zufrieden), higher scores mean better outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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Subjective health status
Délai: 2025 and 2026 (no matching)
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Subjective health status- 1 Item (WHO, 1996); Range 1 (very good/sehr gut) - 5 (very poor/schlecht), higher score means worse outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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HEI-Stress
Délai: 2025 and 2026 (no matching)
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Higher Education Institution Stress (HEI-Stress) - 3 Items (Schmidt, Sieverding, Scheiter & Obergfell, 2013), Range 0 (not at all stressed/gar nicht gestresst) - 100 (very stressed/sehr gestresst), higher scores mean worse outcome
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2025 and 2026 (no matching)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Artificial intelligence and digital technology use
Délai: 2026
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Artificial intelligence and digital technology use - 1 Item (adapted from Jerusalem & Schwarzer, 1999), 1 Item (adapted from Zhang, Tan, Chew, Hew, & Choo, 2025), 2 Items (adapted from Chen, Y., Chen, G., & Chen, J., 2026), 3 Items (Norman & Skinner, 2006)]
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2026
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Democratic competences/ Political Effectiveness/ Efficiency
Délai: 2026
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• Democratic competences - 4 Items (Bertelsmann Stiftung, 2025; Die Einsamkeit junger Menschen ist eine Gefahr für die Demokratie)
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2026
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Belonging; Social Connectedness; Self-Efficacy and Health Behavior
Délai: 2025 and 2026 (no matching)
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these outcomes were found to be interrelated with loneliness
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2025 and 2026 (no matching)
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Sonia Lippke, PhD, Constructor University Bremen gGmbH & Bremen International Graduate School of Social Sciences, Germany
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Liens utiles
- World Health Organization (WHO) (Hrsg.). (2996). Health interview survey: Towards international harmonization of methods and instruments. World Health Organization, Regional Office for Europe, Kopenhagen.
- Burian, J., Lehnchen, J. Deptolla, Z., Heinrichs, K., Stock, C. (2023). Abschlussbericht zum Vorhaben "Studienbedingungen und (psychische) Gesundheit Studierender: Weiterentwicklung und Erprobung des Bielefelder Fragebogens zu Studienbedingungen
- Kroenke, K., Spitzer, R. L., Williams, J. B. W., & Löwe, B. (2009). An Ultra-Brief Screening Scale for Anxiety and Depression: The PHQ-4. Psychosomatics, 50(6), 613-621. DOI:
- Schobin, J, Arriagada, C., Gibson-Kunze, M. (2024). Einsamkeitsbarometer 2024. Langzeitentwicklund von Einsamkeit in Deutschland. Einsamkeitsbarometer 2024, 1, 1-78. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg.).
- Techniker Krankenkasse. (2024). Einsamkeitsreport 2024. Techniker Krankenkasse: Hamburg (Hrsg.).
- SOEP-IS Group (2022). SOEP-IS 2020 - Fragebogen für die SOEP-Innovations-Stichprobe. SOEP Survey Papers 1143: Series A - Survey Instruments (Erhebungsinstrumente). Berlin: DIW Berlin/SOEP.
- Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH (DZHW) (2021). Die Studierendenbefragung in Deutschland. Grundprogramm Modul A. Hannover: FDZ-DZHW.
- Janke, S. & Glöckner-Rist, A. (2014). Deutsche Version der Satisfaction with Life Scale (SWLS). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)
- Knispel, J., Wittneben, L., Slavchova, V., & Arling, V. (2021). Skala zur Messung der berufli-chen Selbstwirksamkeitserwartung (BSW-5-Rev). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
17 mars 2025
Achèvement primaire (Réel)
30 août 2026
Achèvement de l'étude (Estimé)
31 décembre 2027
Dates d'inscription aux études
Première soumission
11 mars 2025
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
21 mars 2025
Première publication (Réel)
27 mars 2025
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
14 septembre 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
10 septembre 2026
Dernière vérification
1 septembre 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Les troubles mentaux
- Tumeurs
- Maladies du système immunitaire
- Symptômes comportementaux
- Tumeurs par type histologique
- Troubles induits chimiquement
- Maladies lymphatiques
- Troubles lymphoprolifératifs
- Troubles immunoprolifératifs
- Lymphome non hodgkinien
- Lymphome
- Comportement
- Maladies hémiques et lymphatiques
- Comportement social
- Comportement sexuel
- Troubles anxieux
- Troubles liés à une substance
- Lymphome folliculaire
- Stress, Psychologique
- Comportement de santé
- Isolement social
- Coït
- Qualité des soins de santé, accès et évaluation
- Techniques d'investigation
- Méthodes épidémiologiques
- Collecte de données
- Mécanismes d'évaluation des soins de santé
- Qualité des soins de santé
- Santé publique
- Environnement et santé publique
- Enquêtes et questionnaires
Autres numéros d'identification d'étude
- CUB2025-03-12
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Description du régime IPD
En raison de la sécurité des données
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .