Terveysvalvonta Constructor University Bremenissä (CUB) 2025 (CUB-HS2025)
torstai 10. syyskuuta 2026 päivittänyt: Prof. Dr. Sonia Lippke, Jacobs University Bremen gGmbH
Terveysvalvonta Constructor University Bremenissä (CUB) vuonna 2025 opiskelijoiden terveyden ja hyvinvoinnin arvioimiseksi
Terveysvalvonta 2025: n tavoitteena on analysoida ja kuvailla Constructor Universityn opiskelijoiden terveydentilaa, keskeisiä vaikuttavia tekijöitä ja yksittäisiä resursseja.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Aktiivinen, ei rekrytointi
Ehdot
- Stressi, psykologinen
- Ahdistus
- Stressi, emotionaalinen
- Aineen käyttö
- Terveyskäyttäytyminen
- Päihteiden väärinkäyttö
- Emotionaalinen stressi
- Havaintotutkimus
- Psykologinen stressi
- Aineriippuvuus
- Stressi (psykologia)
- Päihderiippuvuus
- Elämän stressi
- Ahdistuneisuusmasennus (lievä tai ei jatkuva)
- Sosiaalinen eristyneisyys tai yksinäisyys
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Terveysvalvonta 2025: n tavoitteena on analysoida ja kuvata Constructor Universityn opiskelijoiden terveydentilaa (CU), keskeisiä vaikuttavia tekijöitä ja yksittäisiä resursseja. Alueilla, joilla tarvitaan toimintaa, terveysvalvonta voi tarjota yksityiskohtaisia oivalluksia ja/tai perusteellisia analyysejä. Terveydenhuollon seuranta tarjoaa siten tietoa terveyteen liittyvistä aiheista ja tarjoaa tieteellisesti järkeviä tietoja perustana terveyttä edistäville keskusteluille myöhemmässä seurantaprosessissa eri tasoilla (esim. tiedekunnat ja osastot). Lisäksi CU: n terveysvalvonta 2025 myötävaikuttaa vertailukelpoisuuteen muiden Saksan yliopistojen tutkimuksiin validoitujen ja standardoitujen mittausvälineiden avulla.
Tärkeimmät hypoteesit ovat
- Terveysvalvonta 2025 antaa käsityksen CU: n opiskelijoiden terveystilasta, keskeisiä vaikuttavia tekijöitä ja yksittäisiä resursseja.
- Terveysvalvonta 2025 CU: n terveydenhuollon edistämistä voidaan ohjata ja mielenterveyden edistäminen (mukaan lukien yksinäisyyden ja syrjinnän vähentäminen) voidaan vahvistaa.
- Opiskelijoiden terveys, heidän havaittu yksinäisyys ja syrjintä/vähemmistö (haitta) liittyvät osallistumiseen terveyden edistämiseen?
- Suosituksia voidaan saada kertoimien pätevyyteen ja taitojen koulutukseen terveyttä edistämiskäyttäytymiseen (esim. J-PEERS)?
Opintotyyppi
Havainnollistava
Ilmoittautuminen (Todellinen)
373
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Bremen, Saksa, 28759
- Constructor University (formerly known as Jacobs University)
-
Bremen, Saksa, 28759
- Constructor University Bremen
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Näytteenottomenetelmä
Ei-todennäköisyysnäyte
Tutkimusväestö
Kaikki tutkimukseen osallistuvat rakentajan yliopisto -opiskelijat otetaan mukaan.
Osallistumiskriteerit ovat englanninkielisiä englanninkielisiä, lukemista taitoja, Internet -yhteys ja opiskelijoiden asema.
Ennen tutkimusjakson alkua ja suoraan ennen verkkokyselyn alkamista kaikki osallistujat saavat kaikki asiaankuuluvat opintotiedot ja ilmoittavat aktiivisesti suostumuksensa osallistumiseen tutkimukseen.
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Englanninkieliset taidot
- Luku- ja kirjoitustaidot
- Internet -yhteys
- Opiskelijan asema
- Suostumus osallistumaan tutkimukseen
Poissulkemiskriteerit:
- Lukutaidottomuus
- Massiivisesti rajoitetut kognitiiviset kyvyt, ts. Digitaalisten tarjousten kielelliset komponentit, on kyettävä käyttämään, ja kyselylomakkeet täytetään tai haastattelut)
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/Kohortti |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
students in a community case study
Students at Constructor University Bremen being assessed by means of an online questionnaire in 2025
|
Questionnaires and interviews were primarily used as assessment and introspection tools to collect data on study participants' experiences, perceptions, and behaviors.
Their purpose was to facilitate measurement and reflection rather than to deliver an intervention.
However, it is acknowledged that participation in questionnaires and interviews may have had unintended interventional effects.
Specifically, the process of answering questions and reflecting on personal experiences can increase participants' self-awareness, prompt critical reflection, and potentially influence subsequent attitudes or behaviors.
Muut nimet:
|
|
students in Germany
Students at germany wide being assessed by means of an online questionnaire or qualitative interviews in 2026
|
Questionnaires and interviews were primarily used as assessment and introspection tools to collect data on study participants' experiences, perceptions, and behaviors.
Their purpose was to facilitate measurement and reflection rather than to deliver an intervention.
However, it is acknowledged that participation in questionnaires and interviews may have had unintended interventional effects.
Specifically, the process of answering questions and reflecting on personal experiences can increase participants' self-awareness, prompt critical reflection, and potentially influence subsequent attitudes or behaviors.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Loneliness
Aikaikkuna: 2025 and 2026 (no matching)
|
University of California Los Angelese Loneliness Scale (UCLA-LS) - 3 Items (Schobin, Arriagada & Gibson-Kunze, 2024), Range 1 (never/nie) - 5 (very often/sehr oft), higher scores mean a worse outcome Loneliness in private and study context - 9 Items (Techniker Krankenkasse, 2024), Range 1 (often) - 4 (never), higher scores mean better outcomes |
2025 and 2026 (no matching)
|
|
Health literacy
Aikaikkuna: 2025 and 2026 (no matching)
|
Health literacy - 10 Items (Lenartz, Söllner & Rudinger, 2014), Range 1 (does not apply/trifft überhaupt nicht zu) - 4 (does fully apply/trifft genau zu), higher scores mean a better outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Depression and anxiety
Aikaikkuna: 2025 and 2026 (no matching)
|
Patient Health Questionnaire (PHQ-4) - 4 Items (Kroenke, Spitzer, Williams & Löwe, 2009), Range 0 (not at all/überhaupt nicht) - 3 (nearly every day/beinahe jeden Tag), higher scores mean worse outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
|
Student satisfaction
Aikaikkuna: 2025 and 2026 (no matching)
|
Student satisfaction - 1 Item (Westermann, Heise, Spies & Trautwein, 1996), Range 0 (not at all satisfied/gar nicht zufrieden) - 100 (completely satisfied/vollkommen zufrieden), higher scores mean better outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
|
Subjective health status
Aikaikkuna: 2025 and 2026 (no matching)
|
Subjective health status- 1 Item (WHO, 1996); Range 1 (very good/sehr gut) - 5 (very poor/schlecht), higher score means worse outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
|
HEI-Stress
Aikaikkuna: 2025 and 2026 (no matching)
|
Higher Education Institution Stress (HEI-Stress) - 3 Items (Schmidt, Sieverding, Scheiter & Obergfell, 2013), Range 0 (not at all stressed/gar nicht gestresst) - 100 (very stressed/sehr gestresst), higher scores mean worse outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Artificial intelligence and digital technology use
Aikaikkuna: 2026
|
Artificial intelligence and digital technology use - 1 Item (adapted from Jerusalem & Schwarzer, 1999), 1 Item (adapted from Zhang, Tan, Chew, Hew, & Choo, 2025), 2 Items (adapted from Chen, Y., Chen, G., & Chen, J., 2026), 3 Items (Norman & Skinner, 2006)]
|
2026
|
|
Democratic competences/ Political Effectiveness/ Efficiency
Aikaikkuna: 2026
|
• Democratic competences - 4 Items (Bertelsmann Stiftung, 2025; Die Einsamkeit junger Menschen ist eine Gefahr für die Demokratie)
|
2026
|
|
Belonging; Social Connectedness; Self-Efficacy and Health Behavior
Aikaikkuna: 2025 and 2026 (no matching)
|
these outcomes were found to be interrelated with loneliness
|
2025 and 2026 (no matching)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Sonia Lippke, PhD, Constructor University Bremen gGmbH & Bremen International Graduate School of Social Sciences, Germany
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Hyödyllisiä linkkejä
- World Health Organization (WHO) (Hrsg.). (2996). Health interview survey: Towards international harmonization of methods and instruments. World Health Organization, Regional Office for Europe, Kopenhagen.
- Burian, J., Lehnchen, J. Deptolla, Z., Heinrichs, K., Stock, C. (2023). Abschlussbericht zum Vorhaben "Studienbedingungen und (psychische) Gesundheit Studierender: Weiterentwicklung und Erprobung des Bielefelder Fragebogens zu Studienbedingungen
- Kroenke, K., Spitzer, R. L., Williams, J. B. W., & Löwe, B. (2009). An Ultra-Brief Screening Scale for Anxiety and Depression: The PHQ-4. Psychosomatics, 50(6), 613-621. DOI:
- Schobin, J, Arriagada, C., Gibson-Kunze, M. (2024). Einsamkeitsbarometer 2024. Langzeitentwicklund von Einsamkeit in Deutschland. Einsamkeitsbarometer 2024, 1, 1-78. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg.).
- Techniker Krankenkasse. (2024). Einsamkeitsreport 2024. Techniker Krankenkasse: Hamburg (Hrsg.).
- SOEP-IS Group (2022). SOEP-IS 2020 - Fragebogen für die SOEP-Innovations-Stichprobe. SOEP Survey Papers 1143: Series A - Survey Instruments (Erhebungsinstrumente). Berlin: DIW Berlin/SOEP.
- Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH (DZHW) (2021). Die Studierendenbefragung in Deutschland. Grundprogramm Modul A. Hannover: FDZ-DZHW.
- Janke, S. & Glöckner-Rist, A. (2014). Deutsche Version der Satisfaction with Life Scale (SWLS). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)
- Knispel, J., Wittneben, L., Slavchova, V., & Arling, V. (2021). Skala zur Messung der berufli-chen Selbstwirksamkeitserwartung (BSW-5-Rev). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Maanantai 17. maaliskuuta 2025
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 30. elokuuta 2026
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Perjantai 31. joulukuuta 2027
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 11. maaliskuuta 2025
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 21. maaliskuuta 2025
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Torstai 27. maaliskuuta 2025
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Maanantai 14. syyskuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 10. syyskuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Tiistai 1. syyskuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
- Mielenterveyshäiriöt
- Neoplasmat
- Immuunijärjestelmän sairaudet
- Käyttäytymisoireet
- Neoplasmat histologisen tyypin mukaan
- Kemiallisesti aiheutetut häiriöt
- Lymfaattiset sairaudet
- Lymfoproliferatiiviset häiriöt
- Immunoproliferatiiviset häiriöt
- Lymfooma, non-Hodgkin
- Lymfooma
- Käyttäytyminen
- Hemic- ja imusuutteet
- Sosiaalinen käyttäytyminen
- Seksuaalinen käyttäytyminen
- Ahdistuneisuushäiriöt
- Aineisiin liittyvät häiriöt
- Lymfooma, follikulaarinen
- Stressi, psykologinen
- Terveyskäyttäytyminen
- Sosiaalinen eristäytyminen
- Coitus
- Terveydenhuollon laatu, saatavuus ja arviointi
- Tutkintatekniikat
- Epidemiologiset menetelmät
- Tiedonkeruu
- Terveydenhuollon arviointimekanismit
- Terveydenhuollon laatu
- Kansanterveys
- Ympäristö ja kansanterveys
- Tutkimukset ja kyselylomakkeet
Muut tutkimustunnusnumerot
- CUB2025-03-12
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
IPD-suunnitelman kuvaus
Tietoturvan vuoksi
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .