Sundhedsovervågning ved Constructor University Bremen (Cub) 2025 (CUB-HS2025)
10. september 2026 opdateret af: Prof. Dr. Sonia Lippke, Jacobs University Bremen gGmbH
Sundhedsovervågning ved Constructor University Bremen (Cub) i år 2025 for at vurdere studerendes sundhed og velvære
Målet med sundhedsovervågning 2025 er at analysere og beskrive studerendes sundhedstilstand ved Constructor University, nøglepåvirkende faktorer og individuelle ressourcer.
Studieoversigt
Status
Aktiv, ikke rekrutterende
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Målet med sundhedsovervågning 2025 er at analysere og beskrive studerendes sundhedstilstand ved Constructor University (CU), nøglepåvirkende faktorer og individuelle ressourcer. I områder, hvor der er behov for handling, kan sundhedsovervågningen give detaljerede indsigt og/eller dybdegående analyser. Sundhedsovervågningen giver således information om sundhedsrelaterede emner og leverer videnskabeligt lydinformation som grundlag for sundhedsfremmende diskussioner i den efterfølgende opfølgningsproces på forskellige niveauer (f.eks. Fakulteter og afdelinger). Derudover bidrager Sundhedsovervågningen 2025 ved CU til sammenlignelighed med undersøgelser på andre tyske universiteter ved hjælp af validerede og standardiserede måleinstrumenter.
Hovedhypoteser er
- Sundhedsovervågningen 2025 giver indsigt i studerendes sundhedstilstand på CU, nøglepåvirkende faktorer og individuelle ressourcer.
- Med sundhedsovervågningen 2025 kan sundhedsfremmende ved CU styres, og fremme af mental sundhed (herunder reduktion af ensomhed og forskelsbehandling) kan styrkes.
- Studerendes sundhed, deres opfattede ensomhed og diskrimination/ministerisering (ulempe) samler sig med deltagelse i sundhedsfremmende aktiviteter?
- Anbefalinger kan afledes til kvalifikation og færdighedstræning af multiplikatorer til sundhedsfremmende adfærd (f.eks. J-peers)?
Undersøgelsestype
Observationel
Tilmelding (Faktiske)
373
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Bremen, Tyskland, 28759
- Constructor University (formerly known as Jacobs University)
-
Bremen, Tyskland, 28759
- Constructor University Bremen
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Prøveudtagningsmetode
Ikke-sandsynlighedsprøve
Studiebefolkning
Alle konstruktøruniversitetsstuderende, der ønsker at deltage i undersøgelsen, vil blive inkluderet.
Inkluderingskriterier er Englsih engelsk sprog, læsning og skrivefærdigheder, internetadgang og studerendes status.
Før starten af undersøgelsesperioden og direkte inden starten af online -undersøgelsen, vil alle deltagere modtage alle relevante undersøgelsesoplysninger og erklære aktivt deres samtykke til at deltage i undersøgelsen.
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Engelsk sprogfærdigheder
- Læsning og skrivefærdigheder
- Internetadgang
- Studerendes status
- Samtykke til at deltage i undersøgelsen
Ekskluderingskriterier:
- Analfabetisme
- Massivt begrænsede kognitive evner, dvs. sproglige komponenter i de digitale tilbud, skal kunne bruges, og spørgeskemaer afsluttes eller interviews deltog i)
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
students in a community case study
Students at Constructor University Bremen being assessed by means of an online questionnaire in 2025
|
Questionnaires and interviews were primarily used as assessment and introspection tools to collect data on study participants' experiences, perceptions, and behaviors.
Their purpose was to facilitate measurement and reflection rather than to deliver an intervention.
However, it is acknowledged that participation in questionnaires and interviews may have had unintended interventional effects.
Specifically, the process of answering questions and reflecting on personal experiences can increase participants' self-awareness, prompt critical reflection, and potentially influence subsequent attitudes or behaviors.
Andre navne:
|
|
students in Germany
Students at germany wide being assessed by means of an online questionnaire or qualitative interviews in 2026
|
Questionnaires and interviews were primarily used as assessment and introspection tools to collect data on study participants' experiences, perceptions, and behaviors.
Their purpose was to facilitate measurement and reflection rather than to deliver an intervention.
However, it is acknowledged that participation in questionnaires and interviews may have had unintended interventional effects.
Specifically, the process of answering questions and reflecting on personal experiences can increase participants' self-awareness, prompt critical reflection, and potentially influence subsequent attitudes or behaviors.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Loneliness
Tidsramme: 2025 and 2026 (no matching)
|
University of California Los Angelese Loneliness Scale (UCLA-LS) - 3 Items (Schobin, Arriagada & Gibson-Kunze, 2024), Range 1 (never/nie) - 5 (very often/sehr oft), higher scores mean a worse outcome Loneliness in private and study context - 9 Items (Techniker Krankenkasse, 2024), Range 1 (often) - 4 (never), higher scores mean better outcomes |
2025 and 2026 (no matching)
|
|
Health literacy
Tidsramme: 2025 and 2026 (no matching)
|
Health literacy - 10 Items (Lenartz, Söllner & Rudinger, 2014), Range 1 (does not apply/trifft überhaupt nicht zu) - 4 (does fully apply/trifft genau zu), higher scores mean a better outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Depression and anxiety
Tidsramme: 2025 and 2026 (no matching)
|
Patient Health Questionnaire (PHQ-4) - 4 Items (Kroenke, Spitzer, Williams & Löwe, 2009), Range 0 (not at all/überhaupt nicht) - 3 (nearly every day/beinahe jeden Tag), higher scores mean worse outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
|
Student satisfaction
Tidsramme: 2025 and 2026 (no matching)
|
Student satisfaction - 1 Item (Westermann, Heise, Spies & Trautwein, 1996), Range 0 (not at all satisfied/gar nicht zufrieden) - 100 (completely satisfied/vollkommen zufrieden), higher scores mean better outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
|
Subjective health status
Tidsramme: 2025 and 2026 (no matching)
|
Subjective health status- 1 Item (WHO, 1996); Range 1 (very good/sehr gut) - 5 (very poor/schlecht), higher score means worse outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
|
HEI-Stress
Tidsramme: 2025 and 2026 (no matching)
|
Higher Education Institution Stress (HEI-Stress) - 3 Items (Schmidt, Sieverding, Scheiter & Obergfell, 2013), Range 0 (not at all stressed/gar nicht gestresst) - 100 (very stressed/sehr gestresst), higher scores mean worse outcome
|
2025 and 2026 (no matching)
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Artificial intelligence and digital technology use
Tidsramme: 2026
|
Artificial intelligence and digital technology use - 1 Item (adapted from Jerusalem & Schwarzer, 1999), 1 Item (adapted from Zhang, Tan, Chew, Hew, & Choo, 2025), 2 Items (adapted from Chen, Y., Chen, G., & Chen, J., 2026), 3 Items (Norman & Skinner, 2006)]
|
2026
|
|
Democratic competences/ Political Effectiveness/ Efficiency
Tidsramme: 2026
|
• Democratic competences - 4 Items (Bertelsmann Stiftung, 2025; Die Einsamkeit junger Menschen ist eine Gefahr für die Demokratie)
|
2026
|
|
Belonging; Social Connectedness; Self-Efficacy and Health Behavior
Tidsramme: 2025 and 2026 (no matching)
|
these outcomes were found to be interrelated with loneliness
|
2025 and 2026 (no matching)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Sonia Lippke, PhD, Constructor University Bremen gGmbH & Bremen International Graduate School of Social Sciences, Germany
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Hjælpsomme links
- World Health Organization (WHO) (Hrsg.). (2996). Health interview survey: Towards international harmonization of methods and instruments. World Health Organization, Regional Office for Europe, Kopenhagen.
- Burian, J., Lehnchen, J. Deptolla, Z., Heinrichs, K., Stock, C. (2023). Abschlussbericht zum Vorhaben "Studienbedingungen und (psychische) Gesundheit Studierender: Weiterentwicklung und Erprobung des Bielefelder Fragebogens zu Studienbedingungen
- Kroenke, K., Spitzer, R. L., Williams, J. B. W., & Löwe, B. (2009). An Ultra-Brief Screening Scale for Anxiety and Depression: The PHQ-4. Psychosomatics, 50(6), 613-621. DOI:
- Schobin, J, Arriagada, C., Gibson-Kunze, M. (2024). Einsamkeitsbarometer 2024. Langzeitentwicklund von Einsamkeit in Deutschland. Einsamkeitsbarometer 2024, 1, 1-78. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg.).
- Techniker Krankenkasse. (2024). Einsamkeitsreport 2024. Techniker Krankenkasse: Hamburg (Hrsg.).
- SOEP-IS Group (2022). SOEP-IS 2020 - Fragebogen für die SOEP-Innovations-Stichprobe. SOEP Survey Papers 1143: Series A - Survey Instruments (Erhebungsinstrumente). Berlin: DIW Berlin/SOEP.
- Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH (DZHW) (2021). Die Studierendenbefragung in Deutschland. Grundprogramm Modul A. Hannover: FDZ-DZHW.
- Janke, S. & Glöckner-Rist, A. (2014). Deutsche Version der Satisfaction with Life Scale (SWLS). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)
- Knispel, J., Wittneben, L., Slavchova, V., & Arling, V. (2021). Skala zur Messung der berufli-chen Selbstwirksamkeitserwartung (BSW-5-Rev). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
17. marts 2025
Primær færdiggørelse (Faktiske)
30. august 2026
Studieafslutning (Anslået)
31. december 2027
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
11. marts 2025
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
21. marts 2025
Først opslået (Faktiske)
27. marts 2025
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
14. september 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
10. september 2026
Sidst verificeret
1. september 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Neoplasmer
- Sygdomme i immunsystemet
- Adfærdsmæssige symptomer
- Neoplasmer efter histologisk type
- Kemisk inducerede lidelser
- Lymfesygdomme
- Lymfoproliferative lidelser
- Immunproliferative lidelser
- Lymfom, Non-Hodgkin
- Lymfom
- Opførsel
- Hemiske og lymfatiske sygdomme
- Social adfærd
- Seksuel adfærd
- Angstlidelser
- Stof-relaterede lidelser
- Lymfom, follikulært
- Stress, psykologisk
- Sundhedsadfærd
- Social isolation
- Coitus
- Sundhedsvæsenets kvalitet, adgang og evaluering
- Undersøgelsesteknikker
- Epidemiologiske metoder
- Dataindsamling
- Evalueringsmekanismer til sundhedsvæsenet
- Sundhedskvalitet
- Folkesundhed
- Miljø og folkesundhed
- Undersøgelser og spørgeskemaer
Andre undersøgelses-id-numre
- CUB2025-03-12
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
IPD-planbeskrivelse
På grund af datasikkerhed
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .