青少年向けウェブベースの性教育とカウンセリング
2025年12月17日 更新者：Muhammed Burak Bilgin、Inonu University
青少年に提供されるウェブベースの性教育およびカウンセリングが性教育に対する態度と知識レベルに及ぼす影響
本研究は、ウェブベースの性教育およびカウンセリングプログラムが、青少年の性教育に対する態度と性健康知識のレベルに及ぼす効果を評価することを目的としています。
この研究は、高校に在籍する青少年を対象とした無作為化比較試験として実施されました。
介入群の参加者は、オンラインプラットフォームを通じて構造化されたウェブベースの性教育およびカウンセリングを受け、対照群は介入を受けませんでした。
データは、介入前および介入後に検証済みの尺度を用いて収集されました。
本研究の結果は、青少年向けの効果的なデジタル性健康教育プログラムの開発に貢献することが期待されています。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
216
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
-
-
-
Siirt、トルコ（Türkiye）
- Public High School affiliated with the Provincial Directorate of National Education, Siirt, Turkey
-
-
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
参加基準：
- 14歳から18歳までの青少年。
- 高等学校に在籍していること。
- 文書によるインフォームド・コンセント（該当する場合は保護者の同意も）を提供していること。
- インターネットとデジタルデバイスへのアクセスがあること。
除外基準：
- ベースライン測定を完了しなかった青少年。
- 研究への参加を辞退した、または研究期間中に脱落した青少年。
- 教育コンテンツの理解を妨げる認知またはコミュニケーションの問題があること。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
|
実験的：介入群
オンラインプラットフォームを通じて、体系的なウェブベースの性教育とカウンセリングを受けた青少年。
|
オンラインプラットフォームを通じて提供される体系的なウェブベースの性教育およびカウンセリングプログラム。教育モジュールとカウンセリングコンテンツを含み、青少年の性健康に関する知識と性教育への態度を向上させるために設計されています。
|
|
介入なし：コントロール群
介入を受けず、通常の教育を継続した青少年。
|
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
性教育に対する態度
時間枠：介入前および介入4週間後
|
性教育に対する態度は、Turhan（2015）によって開発された「性教育に対する態度尺度」を使用して評価されます。
この尺度は、5段階のリッカート式の測定ツールであり、15項目と2つのサブスケール（性教育の利点に関する見解および性の健康に関する見解）で構成されています。
総合スコアは15から75の範囲で、高いスコアは性教育に対するより肯定的な態度を示します。
この尺度は良好な内的整合性を示しており、総合尺度のクロンバックのアルファ係数は0.86です。
|
介入前および介入4週間後
|
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
性の健康知識テスト
時間枠：ベースラインおよび介入直後
|
性健康知識テストは、青少年の性健康に関する知識レベルを評価するために開発された34項目の測定ツールです。
各項目は「真」、「偽」、または「分からない」で回答されます。
16項目は正しい記述で、18項目は不正確です。
正解は1点で採点され、不正解と「分からない」の回答は0点です。合計スコアは0から34の範囲で、高いスコアはより多くの性健康知識を示します。
テストの信頼性は、Kuder-Richardson 20（KR-20）係数（0.71）を用いて確立されました。
|
ベースラインおよび介入直後
|
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
スポンサー
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2023年8月16日
一次修了 (実際)
2025年6月20日
研究の完了 (実際)
2025年11月15日
試験登録日
最初に提出
2025年12月17日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年12月17日
最初の投稿 (実際)
2025年12月31日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年12月31日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年12月17日
最終確認日
2025年12月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- ADO-WEB-SEXED-01
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。