흑색종에 대한 비디오 기반 대 서면 환자 교육의 비교
연구 개요
상태
상태
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
흑색종에 대한 피험자의 이해에 대한 서면 지침과 비디오 기반 환자 교육의 효과를 비교하는 무작위 통제 시험을 수행할 계획입니다.
비디오 기반 교육 부문에 무작위 배정된 피험자는 흑색종의 정의, 흑색종 발병과 관련된 위험 요인 및 흑색종에 대한 평가를 촉구해야 하는 징후에 대한 비디오를 보도록 지시받을 것입니다. 서면 교육 부문에 무작위 배정된 피험자는 흑색종의 정의, 흑색종 발병과 관련된 위험 요인 및 흑색종에 대한 평가를 촉구해야 하는 징후에 대한 서면 정보를 받게 됩니다. 비디오의 내용과 서면 교육 자료는 비교할 수 있습니다.
1개월 후 연구 기간이 끝날 때 피험자들은 흑색종에 대한 이해에 대해 전화로 인터뷰를 할 것입니다. 피험자들은 또한 비디오 기반 및 서면 교육 자료에 대한 이해도 및 태도에 관해 인터뷰를 하게 됩니다.
연구 유형
연구 유형
등록 (실제)
등록
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
California
-
Sacramento, California, 미국, 95816
- University of California Davis Department of Dermatology
-
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참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 동의 시점에 18세 이상인 사람은 남성 또는 여성일 수 있습니다.
- 연구 방문 일정 및 기타 프로토콜 요구 사항을 준수할 수 있습니다.
- 정보에 입각한 동의를 제공할 수 있습니다.
제외 기준:
- 비영어권 개인.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
팔의 수
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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실험적: 비디오 기반 교육 부문:
영상기반 교육자료를 제공받는 피험자
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실험 부문에서 개입은 흑색종에 대한 비디오 기반 환자 교육 자료입니다.
능동 비교군(대조군)에서 비교 개입은 흑색종에 대한 환자 교육 자료로 작성되었습니다.
다른 이름들:
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활성 비교기: 서면 교육 부문:
서면 교육 자료를 받는 대상자
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실험 부문에서 개입은 흑색종에 대한 비디오 기반 환자 교육 자료입니다.
능동 비교군(대조군)에서 비교 개입은 흑색종에 대한 환자 교육 자료로 작성되었습니다.
다른 이름들:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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흑색종 검출에 대한 지식.
기간: 1 개월
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1 개월
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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비디오 기반 및 서면 교육 자료에 대한 피험자의 이해 및 태도.
기간: 1 개월
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1 개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
수사관
- 수석 연구원: April W Armstrong, MD, University of California, Davis
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작
연구 시작
기본 완료 (실제)
기본 완료
연구 완료 (실제)
연구 완료
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
처음 게시됨
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
마지막 업데이트 게시됨
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- 200816692-1
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