인지훈련과 사회적 상호작용이 노인의 인지능력에 미치는 영향

세계 인구의 고령화에 대한 주요 관심사는 노화와 관련된 인지 기능 장애의 유병률이 높다는 것입니다. 이러한 우려는 인지 기능을 보존할 수 있는 빠르고 효과적인 개입을 식별해야 할 필요성을 강조합니다.

점점 더 많은 문헌이 인지 훈련이 건강한 뇌 노화를 촉진하고 광범위한 인지 능력을 향상시키는 데 도움이 될 수 있다는 개념을 뒷받침합니다.

인지 훈련은 하나 또는 여러 인지 능력의 성능을 향상시키기 위해 고안된 일련의 연습으로 구성된 프로토콜을 말합니다. 문헌에 언급된 인지 훈련에 대한 한 가지 접근 방식은 전략 훈련입니다. 전략 교육은 일반적으로 정보를 인코딩하거나 검색하는 데 도움이 되도록 고안된 특정 전략을 가르치는 데 중점을 두며 리허설, 청킹, 정신적 이미지 및 스토리 형성과 같은 기술을 포함합니다.

인지 훈련 결과를 개선하기 위한 가능한 수단은 개인이 아닌 사회적으로 상호 작용하는 그룹 기반 인지 훈련 프로그램을 사용하는 것입니다. 많은 연구에서 사회적 상호 작용이 노년기 인지 저하를 늦추는 데 기여할 수 있음을 보여주었습니다.

최근 연구에 따르면 사회적 상호 작용만으로는 인지 능력 향상에 도움이 되지 않을 수 있지만 인지 노력이 필요한 정신적 자극과 결합하면 이러한 향상을 달성할 수 있습니다.

지금까지 소수의 연구만이 그룹 내에서 수행된 전략 훈련과 개별적으로 수행된 전략 훈련의 이점을 조사했으며 특히 사회적 상호 작용 학습 방법에 초점을 맞춘 연구는 훨씬 적습니다. 최근 파일럿 연구에서는 경도에서 중등도의 치매 환자를 위한 사회적 상호 작용과 인지 훈련을 결합했으며 인지 훈련만 한 대조군에 비해 사회적 상호 작용 그룹이 상당한 인지 개선을 보였다고 보고했습니다.

사회적 인지는 변연계, 피질 및 피질하 뇌 영역의 광범위한 시스템에 의해 지원됩니다. 이러한 영역 중 많은 부분이 일화 기억, 의미 기억 및 기타 인지 기능에도 관여합니다. 따라서 사회적 상호 작용을 통해 활성화되는 인지 처리 측면도 이러한 인지 능력을 강화할 가능성이 있습니다.

사회적 상호 작용에 참여하는 것은 일반적으로 복잡한 인지 및 기억력 문제로 구성되며, 이는 인지 능력 및 인지 예비력을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 기억에 대한 우려를 공유함으로써 편안함을 얻습니다.

따라서 현재 연구의 목적은 노인을 위한 인지 수행 및 훈련 이득의 전이성에 대한 사회적 상호작용 학습 방법과 결합된 전략 기반 인지 훈련 접근법의 효과를 결정하는 것이었습니다.

절차:

두 그룹의 회의는 공공 커뮤니티 센터에서 열렸습니다. 사전 회의는 연구 목적을 설명하고 동의서에 서명하는 데 전념했습니다. 첫 번째 교육 회의 전과 프로그램 종료 후 인지 평가 측정은 각 피험자로부터 개별적으로 수행되었습니다. 최종 인지 평가 전에 참가자들은 학습된 전략을 사용하도록 상기시켰습니다.

샘플 크기 평가:

파일럿 데이터와 R(버전 1.0.5)의 SimR 패키지를 사용한 선험적 전력 분석 30명의 참가자가 중요한 전략 훈련과 인지 수행에 대한 사회적 상호 작용 효과를 감지하기에 충분한 힘(힘 > 80%)을 제공할 것이라고 제안했습니다.

통계 분석 계획:

데이터는 Windows용 IBM SPSS Statistics 버전 23(IBM Corp., Armonk, N.Y., USA)으로 분석됩니다. 본 분석은 4가지 인지검사와 2시점(피험자 내 변수)에서 인지 수행에 미치는 영향에 대한 실험 조건(피험자 간 요인)을 비교하는 혼합 설계 분석이다.