The Psychometric Properties of the Turkish Version of Interpersonal Communication Questionnaire
2022년 7월 19일 업데이트: Nuray Alaca, Acibadem University
The Psychometric Properties of the Turkish Version of Interpersonal Communication Questionnaire in Physiotherapy Students
In a study conducted by Lewis et al. in 2008, an "interpersonal communication" questionnaire was developed to measure the perceived interpersonal skills of physiotherapy and rehabilitation students regarding patient interaction.
It was determined that the questionnaire used especially after the simulated patient training increased the communication of physiotherapy and rehabilitation students after the simulated patient training.
However, the questionnaire was not translated into Turkish and its validity and reliability were not investigated.
Therefore, in this study, the authors aim to investigate the Turkish validity and reliability of the Interpersonal Communication Questionnaire as the primary purpose.
Secondly, to investigate the effect of simulated patient experience on the perceived interpersonal skills of physiotherapy and rehabilitation students regarding patient interaction at the time of the clinical trial.
연구 개요
상태
상태
완전한
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
연구 유형
연구 유형
관찰
등록 (실제)
등록
60
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Istanbul, 칠면조, +90
- Acıbadem University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 (성인)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
샘플링 방법
비확률 샘플
연구 인구
60 second year students aged 18-23 studying at the physiotherapy and rehabilitation department of Acibadem mehmet ali aydınlar university are planned to participate in the research.
설명
Inclusion Criteria:
- Students taking the Measurement and Evaluation II course in Physiotherapy and Rehabilitation
Exclusion Criteria:
- Not volunteering
- Those who are being treated with any psychiatric diagnosis
- Students who fail the course or fail to pass it successfully
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
그룹/코호트 수
1
코호트 및 개입
그룹/코호트그룹/코호트 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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Students
60 second-year students studying at the Department of Physiotherapy and Rehabilitation at University are planned to attend.
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In the last month of the Measurement and Evaluation course in Physiotherapy, a simulated patient session will be held four times (with disease in the cervical-lumbar-shoulder and knee region).
Students will be evaluated by the methods they learned about patients.
10 days before and after the simulated patient sessions, the questionnaire will be applied in Turkish for validity and reliability, and then the questionnaire will be repeated after the simulated patient sessions are over, and the effect of the smile patient sessions on the perceived communication skills of the patient will be examined.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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Interpersonal Communication Questionnaire
기간: Change from Baseline Scores at 2 week and 6. week
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Eight statements were constructed; four related to a sub-scale measuring factors associated with communication anxiety, and four related to communication confidence. Each statement had a 5-point Likert scale ranging from 1 = strongly disagree to 5 = strongly agree. Sub-scale scores ranged from a possible 4-20; a higher score indicating either higher levels of communication confidence or anxiety. |
Change from Baseline Scores at 2 week and 6. week
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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Visual Analog Scale
기간: Change from Baseline Scores at 6. week
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A visual analog scale between 0 and 10 will be used to evaluate communication anxiety, stress, motivation and success that may occur when students go into clinical practice at the beginning and end of the term and when they meet with the patient.Zero will be determined to be none at all, and 10 to the maximum I can think of
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Change from Baseline Scores at 6. week
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Interpersonal Communication Competence Inventory
기간: Change from Baseline Scores at 6. week
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Huang and Lin (18) developed the CITI based on four basic skill areas (listening skill, empathy skill, expression skill, social relaxation skill) in order to evaluate the communication competence of university students in accordance with the relational approach.The scores that can be obtained from the measurement tool vary between 15 and 75.
Items 10 and 13 are reverse scored.
A high score on the measurement tool indicates a high level of interpersonal communication competence.
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Change from Baseline Scores at 6. week
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
수사관
- 수석 연구원: Nuray ALACA, Acibadem University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
2022년 5월 15일
기본 완료 (실제)
기본 완료
2022년 6월 1일
연구 완료 (실제)
연구 완료
2022년 6월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
2022년 5월 30일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2022년 6월 2일
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
2022년 6월 3일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
2022년 7월 20일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2022년 7월 19일
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
2022년 7월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- ATADEK-2022/08/01
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
미정
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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