고등학생의 시험 불안 감소
2022년 7월 28일 업데이트: Frederico Rosário, MD, PhD, Agrupamento de Centros de Saúde de Dão Lafões
고등학생의 시험 불안 감소를 위한 인지 행동 기반 개입의 효능: 파일럿 클러스터 무작위 통제 시험
학령기 시험 불안은 학교 성적에 중요한 위험 요소입니다. 그럼에도 불구하고 어떤 전략이 시험 불안을 개선하는 데 효과적인지 확인하려는 연구는 거의 없습니다. 이 연구는 고등학생을 위한 인지 행동 중재가 시험 불안을 유의하게 감소시킬 수 있는지 여부를 테스트하는 것을 목표로 했습니다.
2군, 군집 무작위 통제, 비맹검, 병렬 시험을 실시했습니다. 참가자들은 포르투갈 비세우에 있는 Alves Martins 고등학교 10학년 학생들이었습니다. 학생들은 마음 챙김, 심리 교육 및 이완 기술과 결합된 인지 행동 기반 중재를 받거나 중재가 없는 대조군으로 학급 수준에서 무작위로 배정되었습니다. 참가자의 불안 수준은 Test Anxiety Questionnaire를 사용하여 측정되었습니다. 개입 효과 분석은 다단계 혼합 효과 모델과 베이지안 모델링을 사용하여 클래스 수준에서 치료 의도 기반으로 수행되었습니다.
연구 개요
상태
상태
완전한
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
연구 유형
연구 유형
중재적
등록 (실제)
등록
519
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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-
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Viseu, 포르투갈
- Alves Martins High School
-
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 10학년 학생; 학생과 학부모 모두 서면 동의서를 제공합니다.
제외 기준:
- 설문지 응답 및/또는 개입 참여에 대한 인지적 무능력
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
팔의 수
2
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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간섭 없음: 제어
평소처럼 관리
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실험적: 간섭
마음 챙김, 심리 교육 및 이완 기술과 결합된 인지 행동 기반 개입
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마음 챙김(주의 집중), 심리 교육 및 이완 기술(제이콥슨의 점진적 이완, 호흡 운동의 짧은 버전)과 결합된 인지 행동 기반 개입
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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시험불안
기간: 12주
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참가자의 시험 불안은 시험 불안 설문지를 사용하여 평가됩니다.
설문지의 점수 범위는 10~50점입니다.
점수가 높을수록 불안 수준이 높다는 의미입니다.
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12주
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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걱정하다
기간: 12주
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참가자의 걱정은 테스트 불안 설문지의 걱정 하위 척도(항목 1-5)를 사용하여 평가됩니다.
설문지의 점수 범위는 5~25점입니다.
점수가 높을수록 걱정과 관련된 불안 수준이 높다는 의미입니다.
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12주
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감성
기간: 12주
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참가자의 감정은 시험 불안 설문지의 감정 하위 척도(항목 6-10)를 사용하여 평가됩니다.
설문지의 점수 범위는 5~25점입니다.
점수가 높을수록 정서 관련 불안 수준이 높다는 의미입니다.
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12주
|
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
협력자
협력자
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
2019년 12월 1일
기본 완료 (실제)
기본 완료
2020년 3월 10일
연구 완료 (실제)
연구 완료
2020년 3월 10일
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
2022년 7월 27일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2022년 7월 28일
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
2022년 8월 1일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
2022년 8월 1일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2022년 7월 28일
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
2022년 7월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- Anxiety-2020
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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