종합병원 간호사를 위한 정신건강 문해력 교육 프로그램에 대한 중재적 연구
종합병원 간호사의 정신건강 소양에 대한 교육 프로그램의 효과성: 통제된 임상시험
정신 건강 이해력은 정신 건강, 정신 질환 및 관리에 대한 지식을 포괄하는 개념입니다. 정신 질환 관련 태도/낙인; 도움을 구하는 효능. 그것은 정신 질환을 인식, 관리 및 예방하는 의료 전문가의 능력에 영향을 미침으로써 치료 제공에 영향을 미쳤습니다. 신체-정신적 동반이환(신체 및 정신 질환의 동시 발생)은 환자와 의료 시스템에 부담을 주는 것으로 나타났습니다. 그러나 종합병원의 정신과 상담-연계 의뢰율이 낮은 것은 종합병원 의료인의 정신건강 문해력이 최적 수준에 미치지 못하기 때문일 수 있다. 간호사는 종합병원에서 정신질환의 초기진단을 위한 주요 의료 인력으로, 의사가 환자의 상태를 처리하도록 돕고 종합병원에서 긍정적인 환자 결과에 기여합니다. 따라서 종합병원에서 근무하는 간호사의 정신건강 소양 향상이 시급한 실정이다.
정신건강 리터러시 개념과 자기효능감 이론을 바탕으로 교육 프로그램을 개발하였다. 본 연구는 교육 프로그램이 종합병원 간호사의 정신건강, 정신질환 및 치료에 대한 지식 측면에서 정신건강 소양 향상에 미치는 효과를 조사하는 것을 목적으로 한다. 정신 질환에 대한 태도 또는 낙인; 도움을 구하는 효능. 또한 종합병원 간호사의 정신질환 및 업무스트레스 환자 간병능력에 대한 중재적 효과와 종합병원 간병에 대한 환자만족도를 측정하였다.
연구 개요
상태
상태
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
연구 유형
연구 유형
등록 (예상)
등록
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
연구 연락처
- 이름: Cheung Janice
- 전화번호: +852 59287861
- 이메일: 1155149877@link.cuhk.edu.hk
연구 장소
-
-
-
Hong Kong, 홍콩, 852
- The Chinese University of Hong Kong
-
연락하다:
- Cheng Ho Yu, PhD
- 전화번호: 3943 6230
- 이메일: hycheng@cuhk.edu.hk
-
-
참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- OLDER_ADULT
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 전임 간호사(일반) 또는 간호사(일반)
- 응급실이나 병동에서 성인 환자 돌보기
제외 기준:
- 중국어와 영어를 이해하지 못함
- 인터넷에 액세스하거나 사용할 수 없습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: NON_RANDOMIZED
- 중재 모델: 평행한
- 마스킹: 없음
팔의 수
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
|---|---|
|
실험적: 정신 건강 교육 프로그램
6개의 30분 온라인 교육 세션과 1개의 60분 대면 세션으로 구성된 교육 프로그램입니다.
|
6개의 교육 세션은 정신 건강 리터러시(우선 정신 질환에 대한 지식, 정신 질환과 관련된 태도/낙인 및 도움 요청 효능)에 대한 정보로 구성된 비공개 YouTube 채널에서 제공됩니다.
6주간의 무제한 액세스 기간이 있습니다.
이후에는 문제 기반 학습과 그룹 공유로 구성된 라운드업 세션이 직접 진행됩니다.
토론을 위해 임상 시나리오를 기반으로 한 두 개의 삽화가 제공됩니다.
또한, 정신건강 리터러시, 종합병원 정신질환자 간병의 어려움 대처 방안, 종합병원 의료진의 정신건강 리터러시 증진 방안 등에 대한 의견을 공유할 수 있다.
|
|
NO_INTERVENTION: 대조군
적극적인 개입 없음
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
정신 건강 리터러시 수준의 기준선 대비 변화
기간: 기준선, 개입 직후, 개입 1개월 후
|
Connor & Casey(2015)가 개발한 The Mental Health Literacy Scale을 사용하여 참가자의 정신 건강 문해력 수준을 평가합니다.
이 설문지는 장애를 인식하는 능력(8문항), 정보를 찾을 수 있는 위치에 대한 지식(4문항), 위험 요인 및 원인에 대한 지식(2문항), 자가 치료 지식(2문항), 이용 가능한 전문적인 도움에 대한 지식(3개 질문), 인식 또는 적절한 도움을 구하는 행동을 촉진하는 태도(16개 질문)(O'Connor & Casey, 2015).
4점 척도의 질문은 "1"은 매우 가능성이 낮음/도움이 되지 않음, "4"는 매우 가능성이 높음/도움이 됨, 5점 척도는 "1" 매우 동의하지 않음/확실히 원하지 않음, "5" 매우 동의함/확실히 자발적인.
총점이 높을수록 정신 건강 문해력이 높은 것을 나타냅니다.
|
기준선, 개입 직후, 개입 1개월 후
|
2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
정신 질환 환자를 돌보는 인지된 역량의 기준선 대비 변화
기간: 기준선, 개입 직후, 개입 1개월 후
|
행동 건강 관리 역량 설문 조사는 정신 질환 환자를 돌보는 능력을 평가하는 데 사용됩니다.
23개 항목으로 구성되어 평가, 개입, 의뢰 필요성 인식, 자원 문제 처리에 대한 참가자의 역량에 대한 인식을 평가합니다(Rutledge et al., 2013; Rutledge et al., 2012).
리커트 유형 5점 척도로 응답하는 질문은 1= "전적으로 동의하지 않는다"에서 5="전적으로 동의한다" 총점이 높을수록 응답자의 정신 질환 환자 치료 능력이 높다는 것을 의미합니다.
|
기준선, 개입 직후, 개입 1개월 후
|
|
업무 스트레스 수준의 기준선 대비 변화
기간: 기준선, 개입 직후, 개입 1개월 후
|
Marlin Company에서 개발한 직장 스트레스 척도는 참가자의 업무 스트레스 수준을 평가하는 데 사용됩니다.
이 척도는 자신의 업무에 대한 응답자의 인식을 설명하는 8개 항목으로 구성됩니다.
5점 척도의 질문은 "1'은 전혀 그렇지 않았으며 "5"는 매우 자주였습니다.
총점이 높을수록 업무 스트레스가 높은 것을 의미합니다.
총점 15점 이하는 스트레스로 해석되어 큰 문제가 되지 않으며, 31-40점은 전문적인 도움이 필요할 수 있는 잠재적으로 위험한 스트레스 수준을 나타냅니다.
|
기준선, 개입 직후, 개입 1개월 후
|
|
간호에 대한 환자 만족도의 기준선 대비 변화
기간: 기준선, 개입 직후, 개입 1개월 후
|
병원 환자 만족도 조사는 종합병원에서 간호에 대한 환자 만족도를 평가하는 데 사용됩니다.
4점 리커트 척도("0"=전혀 없음에서 "4"=항상)로 입원 기간 동안 간호에 대한 환자 만족도를 측정하기 위한 척도에는 8개의 질문이 있습니다.
|
기준선, 개입 직후, 개입 1개월 후
|
공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (예상)
연구 시작
기본 완료 (예상)
기본 완료
연구 완료 (예상)
연구 완료
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- 1155149877
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .