마음챙김을 통한 리더십, 참여 및 청소년 활동 프로그램(LEAP)
청소년 시민 리더십, 참여 및 마음챙김 프로그램이 구조적 인종차별을 줄이고 유색인종 청소년의 기능과 웰빙을 지원할 수 있습니까?
현재 연구는 시민 리더십 및 개발 기술 습득과 마음챙김 실천, LEAP-M: 리더십, 참여 및 청소년을 통해 의미 있는 리더십 기회를 제공하고 형평성에 대한 장벽을 해결하기 위해 고안된 청소년 개입의 타당성과 효과를 테스트합니다. 마음챙김이 포함된 행동주의 프로그램.
우리 제안의 목표는 마음챙김을 갖춘 리더십, 참여, 청소년 활동 프로그램(LEAP-M) 여부를 결정하는 것입니다. 유색 인종 청소년을 대상으로 개발된 커리큘럼은 시민 리더십, 시민 발전 및 웰빙을 육성하기 위한 실현 가능하고 효과적인 개입입니다. 우리는 LEAP-M이 학교 및 지역 수준에서 구조적 인종차별에 맞서고, 청소년의 MEB(정신적, 정서적, 행동적) 건강을 증진하고, 청소년의 건강 격차를 줄이기 위한 전략으로 유색인종 청소년의 웰빙을 지원할 수 있는지 이해하려고 합니다. 색상.
연구 개요
상태
상태
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
연구 유형
연구 유형
등록 (실제)
등록
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
연구 연락처
- 이름: Jennifer G Green, PhD
- 전화번호: 6173533253
- 이메일: jggreen@bu.edu
연구 연락처 백업
- 이름: Mario Cruz-Gonzalez, PhD
- 전화번호: 6175138762
- 이메일: mcruzgonzalez@mgh.harvard.edu
연구 장소
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Illinois
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Chicago, Illinois, 미국, 60608
- University of Illinois Chicago
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, 미국, 02119
- METCO
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참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
• 매사추세츠주 보스톤에 있는 METCO(Metropolitan Council for Educational Opportunity) 또는 일리노이대학교/시카고 공립학교 등 협력 사이트에 등록된 9~12학년의 14~18세 청소년.
제외 기준:
- 개입 일정을 지킬 수 없는 청소년.
- 9-12학년에 속하지 않은 청소년.
- 영어나 스페인어 이외의 언어를 선호하는 학부모/보호자.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
팔의 수
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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활성 비교기: EnvisionIT
EnvisionIT는 6~12학년 학생들을 위해 고안된 대학 및 취업 준비 프로그램입니다.
EnvisionIT 프로그램은 14개 세션에 걸쳐 진행되며 기술 및 직업/대학 준비에 중점을 둡니다.
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이 ARM의 참가자는 14 개의 Envisionit Training 세션을 받게되며, 정보 기술, 금융 문해력, 영어 예술 기술, 대학 및 경력 준비를 통해 디지털 문해력을 포함한 필수 기술을 갖춘 학생들을 준비하는 데 중점을 둡니다.
모든 세션은 EnvisionIT에서 훈련 된 촉진자가 제공합니다.
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실험적: 마음 챙김을 가진 리더십, 참여 및 청소년 행동 프로그램
마음 챙김 개입 (LEAP)을 가진 리더십, 참여 및 청소년 행동 프로그램은 청소년 리더십과 마음 챙김에 중점을 둔 14 개의 세션으로 구성됩니다.
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마음 챙김 개입 (LEAP)을 가진 리더십, 참여 및 청소년 행동 프로그램은 리더십 기회를 향상시키고 일상 생활에서 마음 챙김을 발전시켜 청소년 복지를 향상시키기 위해 청소년과 함께 설계되고 공동으로 만들어졌습니다.
Leap은 정신적, 정서적, 행동 건강을 높이기위한 전략으로서 청소년의 이러한 개선을 육성하려고합니다.
청소년 음성은 개입에 포함되며, 촉진자는 첫 7 세션을 이끌고 나머지를 이끌고 있습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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정신 건강 연속체 - 약식
기간: 기준, 2~3개월
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긍정적인 정신 건강의 각 증상을 경험하는 빈도를 통해 정서적, 사회적, 심리적 안녕을 측정하는 14개 항목, 6점 척도입니다.
척도 범위는 0-70이며, 점수가 높을수록 정신 건강이 양호한 것을 의미합니다.
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기준, 2~3개월
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청소년 복지에 대한 참여, 인내, 낙천주의, 연결성 및 행복(EPOCH) 측정
기간: 기준, 2~3개월
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더 높은 수준의 웰빙을 지원하는 5가지 긍정적 특성(참여, 인내, 낙천주의, 유대감, 행복)을 측정하는 20개 항목, 5점 척도입니다.
척도 범위는 1~5이며, 점수가 높을수록 웰빙이 좋음을 나타냅니다.
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기준, 2~3개월
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사회 정서 건강 설문조사: 자기 영역에 대한 믿음
기간: 기준, 2~3개월
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핵심심리자산을 4점으로 측정하는 9항목, 자기효능감, 자기인식, 지속성을 측정합니다.
척도 범위는 9~36점으로 점수가 높을수록 사회적, 정서적 건강이 양호한 것을 의미한다.
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기준, 2~3개월
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강점과 어려움 설문지
기간: 기준, 2~3개월
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내면화 및 외현화 문제와 친사회적 행동(정서, 행동, 과잉행동-부주의, 동료, 친사회적)을 측정하는 25개 항목 객관식 설문지.
척도 범위는 0-40이며, 점수가 높을수록 난이도가 더 나쁘다는 것을 의미합니다.
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기준, 2~3개월
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자체 평가 건강
기간: 기준, 2~3개월
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전반적인 건강상태를 측정하는 12항목 5점 설문조사로 전반적인 건강 자가평가, 일상 활동 수행 능력, 에너지 수준, 신체적, 정서적 한계에 대해 질문합니다.
척도 범위는 0~100이며, 점수가 높을수록 건강 상태가 좋음을 의미합니다.
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기준, 2~3개월
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학생 진로 구성 목록
기간: 기준, 2~3개월
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직업적 자아개념을 구체화하고, 직업에 관한 정보 수집을 탐색하고, 그 선택을 실행할 준비를 하는 능력을 측정하는 18개 항목, 4점 척도입니다.
척도 범위는 1~5이며, 점수가 높을수록 더 나은 경력 결과를 나타냅니다.
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기준, 2~3개월
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직업 기술 자기 효능감
기간: 기준, 2~3개월
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직업 역량을 측정하는 37개 항목, 5점 척도입니다.
척도 범위는 1~5이며, 점수가 높을수록 직업 기술 자기효능감이 우수함을 의미합니다.
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기준, 2~3개월
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정보통신기술(ICT) 활용 능력 사전-사후 테스트
기간: 기준, 2~3개월
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인터넷의 도구/메커니즘, 연구 프로세스 및 직업 연구에 대한 적용에 대한 이해를 측정하는 35개 항목의 객관식 설문지입니다.
척도 범위는 0-29이며, 점수가 높을수록 ICT 활용 능력이 우수함을 나타냅니다.
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기준, 2~3개월
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공동 작업자 및 조사자
협력자
협력자
수사관
수사관
- 수석 연구원: Jennifer G Green, PhD, Boston University
- 수석 연구원: Mario Cruz-Gonzalez, PhD, Massachusetts General Hospital
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
기본 완료 (실제)
기본 완료
연구 완료 (실제)
연구 완료
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- 1UG3AT012530-01 (미국 NIH 보조금/계약)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품
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