혼란스러운 연결 : 메모리 통합에 대한 급성 스트레스의 영향
이 연구의 목표는 스트레스가 사람들이 자신의 경험을 통해 배우는 능력에 어떤 영향을 미치는지 더 잘 이해하고 새로운 정보를 이미 알고있는 것과 연결시키는 것입니다. 조사관은 스트레스를받지 않은 참가자와 참가자 사이의 메모리 작업에 대한 성능을 비교할 것입니다. 이 메모리 과제는 사람들이 학습 경험에 대한 지식을 통합해야합니다 (생각 : "점들을 연결하고 추론을 그리며, 새로운 상황과 시나리오에 지식을 일반화해야 함). 뇌의 1 차 스트레스 호르몬 인 코티솔은 스트레스 수준을 측정하기 위해 연구 전반에 걸쳐 여러 지점에서 측정됩니다. 조사관은 다음을 가정합니다.
- 스트레스는 관련 메모리의 연결을 가능하게하는 메모리 프로세스를 방해하여 메모리 작업의 성능을 방해합니다.
- 더 큰 스트레스 반응을 반영하는 높은 코티솔 수준은 참가자의 메모리 성능의 더 큰 결함과 관련이 있습니다.
이 연구는 스트레스가 특히 학교 나 직장과 같은 스트레스가 많은 환경에서 새로운 정보를 배우고 유지하는 능력에 어떤 영향을 미치는지 이해하는 데 큰 영향을 미칩니다. 또한,이 작업은 스트레스가 기억과 학습 도전을 악화시킬 수있는 정신 장애가있는 개인이 경험 한인지 적 어려움에 대한 통찰력을 제공 할 수 있습니다.
연구 개요
상태
상태
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
연구 유형
연구 유형
등록 (추정된)
등록
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
연구 연락처
- 이름: Corey A Fernandez, PhD, Neuroscience
- 전화번호: 7029922698
- 이메일: Corey.Fernandez@nevadastate.edu
연구 장소
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Nevada
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Henderson, Nevada, 미국, 89002-9776
- Nevada State University
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참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준 :
- 건강한 성인
- 18-35 세
- 유창한 영어를 구사하십시오
- 정상 또는 수정 된 시력을 갖습니다
제외 기준 :
- 임신 한 개인
- 학습 세션 후 1 시간 이내에 운동하십시오
- 학습 세션 후 1 시간 이내에 흡연
- 학습 세션 후 1 시간 이내에 약물 또는 알코올 소비
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 기초 과학
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
팔의 수
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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실험적: 급성 스트레스 조건
급성 스트레스 조건에 무작위로 배정 된 참가자는 급성 심리 사회적 스트레스를 유도하기위한 검증 된 실험 방법 인 Trier Social Stress Test (TSST)를 완료합니다.
이 조건을 통해 우리는 주요 가설을 평가할 수 있습니다.
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급성 스트레스 조건에 무작위로 배정 된 참가자는 급성 심리 사회적 스트레스를 유도하기위한 검증 된 실험 방법 인 Trier Social Stress Test (TSST)를 완료합니다.
TSST는 간단한 기대 기간과 5 분 모의 면접과 5 분의 놀라운 정신 산술 작업으로 구성되어 있으며, 전문 복장의 중립 판사 패널 앞에서 수행됩니다.
다른 이름들:
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가짜 비교기: 스트레스가 아닌 제어 조건
비 스트레스 제어 조건에 무작위로 배정 된 참가자는 급성 스트레스를 유발하지 않고 트리어 사회 스트레스 테스트의 구조와 유사하게 설계된 스트레스가없는 작업을 완료합니다.
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제어 조건에 무작위로 배정 된 참가자는 급성 스트레스를 유발하지 않고 트리어 사회 스트레스 테스트의 구조와 평행을 이루도록 설계된 스트레스가없는 작업을 완료합니다.
그들은 짧은 기대 기간과 전형적인 날이나 좋아하는 취미에 대한 5 분 설명이 이어질 것입니다.
이 작업은 평가 패널없이 수행되어 스트레스 나 불안의 가능성을 최소화합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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쌍을 이루는 연관 추론 작업에서 A-C 추론 시험의 성능
기간: 참가자의 연구 방문 중에 1-2 시간이 예상되었습니다
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메모리 작업의 A-C 추론 시험의 성능은 겹치는 학습 경험에 대한 메모리 통합을 평가합니다.
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참가자의 연구 방문 중에 1-2 시간이 예상되었습니다
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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쌍을 이루는 연관 추론 작업에서 직접 배운 쌍 (A-B 및 B-C)의 성능
기간: 참가자의 연구 방문 중에 1-2 시간이 예상되었습니다
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직접 학습 된 쌍 (A-B 및 B-C)의 성능은 기본 연관 메모리를 평가합니다.
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참가자의 연구 방문 중에 1-2 시간이 예상되었습니다
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공동 작업자 및 조사자
협력자
협력자
수사관
수사관
- 수석 연구원: Corey A Fernandez, PhD, Neuroscience, Nevada State University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
기본 완료 (추정된)
기본 완료
연구 완료 (추정된)
연구 완료
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- 2501-0392
- 5P20GM103440 (미국 NIH 보조금/계약)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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