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Impact of a Simulated Mini-CEX on Clinical Performance During a Real-World Mini-CEX

2026년 6월 18일 업데이트: Mhamed Sami Mebazaa, Mongi Slim Hospital

Impact of a Simulated Mini-CEX on Clinical Performance During a Real-World Mini-CEX: A Multicenter Study in Anesthesiology and Intensive Care Medicine

Modern medical education is based on competency-based learning and the use of formative assessment tools in real clinical settings, such as the Mini-Clinical Evaluation Exercise (mini-CEX). However, the impact of a prior simulated mini-CEX experience on subsequent performance in real clinical settings remains insufficiently studied, particularly among medical students in anesthesiology-intensive care (DCEM3). This study aimed to assess the effect of a simulated mini-CEX on performance during a real mini-CEX in pre-anesthetic consultation.

연구 개요

상태

상태

현재 모집 상태 또는 확장 액세스 상태를 나타냅니다.
아직 모집하지 않음

정황

정황

연구 중인 질병, 장애, 증후군, 질환 또는 부상입니다. ClinicalTrials.gov에서 조건에는 수명, 삶의 질 및 건강 위험과 같은 기타 건강 관련 문제도 포함될 수 있습니다.

개입 / 치료

개입 / 치료

임상 연구의 초점이 되는 프로세스 또는 작업입니다. 개입에는 약물, 의료 기기, 절차, 백신 및 조사 중이거나 이미 사용 가능한 기타 제품이 포함됩니다. 개입에는 교육이나 식이요법 및 운동 수정과 같은 비침습적 접근법도 포함될 수 있습니다.

상세 설명

We conducted a prospective, multicenter interventional study over 4 weeks in three anesthesiology-intensive care departments in Tunis. Volunteer DCEM3 students were assessed by trained anesthesiology faculty using the mini-CEX tool. The intervention consisted of a structured two-step assessment of pre-anesthetic consultation: a standardized simulation followed by a real clinical encounter. Performance was evaluated using a 7-domain mini-CEX checklist, including direct observation, scoring, and immediate formative feedback. The primary outcome was the overall mini-CEX score. Secondary outcomes included domain-specific scores, inter-rater reliability, individual progression, and participant satisfaction.

연구 유형

연구 유형

임상 연구의 특성을 설명합니다. 연구 유형에는 중재 연구(임상 시험이라고도 함), 관찰 연구(환자 등록 포함) 및 확장된 액세스가 포함됩니다.
중재적

등록 (추정된)

등록

임상 연구의 참가자 수. "예상" 등록은 연구원이 연구에 필요한 참가자의 목표 수입니다.
18

단계

단계

미국 식품의약국(FDA)에서 개발한 정의에 따라 약물 또는 생물학적 제품을 연구하는 임상 시험 단계입니다. 이 단계는 연구의 목적, 참가자 수 및 기타 특성을 기반으로 합니다. 초기 1단계(이전에는 0단계로 나열됨), 1단계, 2단계, 3단계 및 4단계의 5단계가 있습니다. 해당 없음은 장치 또는 행동 개입의 시험을 포함하여 FDA에서 정의한 단계가 없는 시험을 설명하는 데 사용됩니다.
  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 연락처

임상 연구를 위한 등록 질문에 답변할 수 있는 사람의 이름과 연락처 정보. 연구가 수행되는 각 위치에는 이러한 질문에 더 잘 대답할 수 있는 특정 연락처가 있을 수 있습니다.
  • 이름: Mhamed Sami Mebazaa, professor
  • 전화번호: 00216 22252589
  • 이메일: msmebazaa@gmail.com

연구 연락처 백업

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

자격 기준

임상 연구에 참여하고자 하는 사람들이 충족해야 하는 주요 요구 사항 또는 그들이 가져야 할 특성. 자격 기준은 포함 기준(사람이 연구에 참여하는 데 필요함)과 제외 기준(사람이 참여하지 못하게 하는 것)으로 구성됩니다. 적격성 기준 유형에는 연구가 건강한 지원자를 받아들이는지, 연령 또는 연령 그룹 요구 사항이 있는지 또는 성별에 따라 제한되는지가 포함됩니다.

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

Inclusion Criteria:

  • Fifth-year medical students (DCEM3) enrolled at the Faculty of Medicine of Tunis within the acute medicine program.
  • Students completing their clinical clerkship during the second semester of the 2025-2026 academic year in one of the three participating anesthesiology and intensive care departments.
  • Students who voluntarily agree to participate and have provided written informed consent.

Exclusion Criteria:

  • Students who do not complete the entire educational curriculum (absence from either of the two assessments).
  • Students who have already received similar training.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 해당 없음
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔

참가자 그룹 / 팔

시험 프로토콜에 따라 특정 중재/치료를 받거나 중재를 받지 않는 임상 시험 참가자 그룹 또는 하위 그룹입니다.
개입 / 치료

개입 / 치료

임상 연구의 초점이 되는 프로세스 또는 작업입니다. 개입에는 약물, 의료 기기, 절차, 백신 및 조사 중이거나 이미 사용 가능한 기타 제품이 포함됩니다. 개입에는 교육이나 식이요법 및 운동 수정과 같은 비침습적 접근법도 포함될 수 있습니다.
실험적: DCEM3 students
Fifth-year medical students in the second cycle during their internship in anesthesiology and intensive care.
다른: Behavioral
Mini-CEX educational assessment during pre-anesthetic consultation: Volunteer fifth-year medical students were assessed by trained anesthesiology faculty using the mini-CEX tool. The intervention consisted of a structured two-step assessment of pre-anesthetic consultation: a standardized simulation followed by a real clinical encounter.
다른 이름들:
  • Simulated Mini-CEX
  • Mini-CEX-based educational intervention

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

주요 결과 측정

임상 연구 프로토콜에서 개입/치료의 효과를 평가하는 데 가장 중요한 계획된 결과 측정. 대부분의 임상 연구에는 하나의 주요 결과 측정이 있지만 일부는 둘 이상입니다.
결과 측정
측정값 설명
기간
students' overall performance
기간: Through study completion, up to 4 weeks

measured by the mean score on the Mini-CEX checklist, compared between simulated consultation and real consultation.

The overall performance is assessed using the unabbreviated Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) checklist. The global score is measured on a 9-point Likert scale, ranging from 1 (insufficient/unsatisfactory performance) to 9 (exceptional/exemplary performance). Higher scores indicate a better clinical performance and greater student autonomy.
Through study completion, up to 4 weeks

2차 결과 측정

2차 결과 측정

임상 연구 프로토콜에서 개입의 효과를 평가하기 위한 1차 결과 측정만큼 중요하지는 않지만 여전히 관심이 있는 계획된 결과 측정입니다. 대부분의 임상 연구에는 하나 이상의 2차 결과 측정이 있습니다.
결과 측정
측정값 설명
기간
Scores for each domain
기간: at the and of each Mini-CEX , Through study completion, up to 4 weeks
Scores for each domain (history taking, physical examination, clinical judgment, communication skills, professionalism, organization and efficiency, and overall clinical performance). Measured by the Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) checklist, compared between the simulated consultation (baseline) and the real clinical consultation. The checklist uses a 9-point Likert scale where 1 represents the lowest performance (insufficient) and 9 represents the highest performance (exceptional). Higher scores indicate a better clinical outcome.
at the and of each Mini-CEX , Through study completion, up to 4 weeks
Inter-rater reproducibility of Mini-CEX
기간: at the end of the simulated Mini-CEx, Through study completion, up to 4 weeks
Inter-rater reproducibility was evaluated using the Intraclass Correlation Coefficient (ICC
at the end of the simulated Mini-CEx, Through study completion, up to 4 weeks
Individual performance gain
기간: at the end of the internship, Through study completion, up to 4 weeks
Individual performance gain (delta between simulated and real Mini-CEX scores) Calculated as the change score between the real clinical consultation and the simulated consultation (Real score minus Simulated score) using the unabbreviated Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX). The original Mini-CEX scale ranges from a minimum value of 1 (insufficient performance) to a maximum value of 9 (exceptional performance). The resulting performance gain score ranges from -8 to +8. A higher or positive score indicates a better outcome (improvement/performance gain), a score of 0 indicates no change, and a negative score indicates a decrease in performance.
at the end of the internship, Through study completion, up to 4 weeks
Learner and faculty satisfaction
기간: at the end of internship, Through study completion, up to 4 weeks
Learner and faculty satisfaction, as well as their recommendation for the use of the Mini-CEX throughout the curriculum, assessed using a Likert scale. Assessed via a post-internship questionnaire completed by both students (learners) and professors (faculty) regarding their satisfaction with the Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) and their recommendation for its integration throughout the curriculum. Responses are evaluated on a 5-point Likert scale, ranging from a minimum score of 1 (Strongly disagree / Very dissatisfied) to a maximum score of 5 (Strongly agree / Very satisfied). Higher scores indicate a better outcome, representing higher levels of satisfaction and a stronger recommendation for curriculum implementation.
at the end of internship, Through study completion, up to 4 weeks
The time required to complete the consultation
기간: at the end of each Mini-Cex, Through study completion, up to 4 weeks
The time required to complete the consultation (measured in minutes)
at the end of each Mini-Cex, Through study completion, up to 4 weeks

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

스폰서

연구를 시작하고 연구에 대한 권한과 통제권을 가진 조직 또는 사람.
Mongi Slim Hospital

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

연구 시작

첫 번째 참가자가 임상 연구에 등록된 실제 날짜입니다. "예상" 연구 시작 날짜는 연구자가 연구 시작 날짜가 될 것이라고 생각하는 날짜입니다.
2026년 6월 2일

기본 완료 (추정된)

기본 완료

임상 연구의 마지막 참가자가 1차 결과 측정을 위한 최종 데이터를 수집하기 위해 검사를 받거나 개입을 받은 날짜입니다. 임상 연구가 프로토콜에 따라 종료되었는지 또는 종료되었는지 여부는 이 날짜에 영향을 미치지 않습니다. 완료 날짜가 다른 1차 결과 측정이 둘 이상인 임상 연구의 경우 이 용어는 모든 1차 결과 측정에 대한 데이터 수집이 완료된 날짜를 나타냅니다. "예상" 기본 완료 날짜는 연구원이 연구의 기본 완료 날짜가 될 것이라고 생각하는 날짜입니다.
2026년 6월 26일

연구 완료 (추정된)

연구 완료

임상 연구의 마지막 참가자가 1차 결과 측정, 2차 결과 측정 및 부작용(즉, 마지막 참가자의 마지막 방문)에 대한 최종 데이터를 수집하기 위해 검사를 받거나 중재/치료를 받은 날짜입니다. "예상" 연구 완료 날짜는 연구원이 연구 완료 날짜가 될 것이라고 생각하는 날짜입니다.
2026년 6월 26일

연구 등록 날짜

최초 제출

최초 제출

연구 후원자 또는 연구자가 최초로 ClinicalTrials.gov에 연구 기록을 제출한 날짜. 일반적으로 처음 제출한 날짜와 ClinicalTrials.gov에서 기록을 사용할 수 있는 날짜(첫 게시 날짜) 사이에는 며칠의 지연이 있습니다.
2026년 6월 2일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

QC 기준을 충족하는 최초 제출

연구 스폰서 또는 연구자가 국립 의학 도서관(NLM) 품질 관리(QC) 검토 기준과 일치하는 연구 기록을 처음 제출한 날짜입니다. 의뢰자 또는 조사자는 NLM의 QC 검토 기준이 충족되기 전에 연구 기록을 한 번 이상 수정하고 제출해야 할 수 있습니다. 연구 기록이 NLM QC 검토 기준과 일치하는지 확인하는 것은 후원자 또는 조사자의 책임입니다.
2026년 6월 18일

처음 게시됨 (실제)

처음 게시됨

National Library of Medicine(NLM) 품질 관리(QC) 검토가 완료된 후 ClinicalTrials.gov에서 연구 기록을 처음 사용할 수 있는 날짜입니다. 일반적으로 연구 후원자 또는 연구자가 연구 기록을 제출한 날짜와 처음 게시된 날짜 사이에는 며칠의 지연이 있습니다.
2026년 6월 23일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

마지막 업데이트 게시됨

ClinicalTrials.gov에서 연구 기록이 변경된 가장 최근 날짜. 연구 후원자 또는 연구자가 변경 사항을 ClinicalTrials.gov에 제출한 시점(마지막 업데이트 제출 날짜)과 마지막 업데이트 게시 날짜 사이에 지연이 있을 수 있습니다.
2026년 6월 23일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

연구 후원자 또는 연구자가 국립 의학 도서관(NLM) 품질 관리(QC) 검토 기준과 일치하는 연구 기록에 대한 변경 사항을 제출한 가장 최근 날짜. 연구 기록이 NLM QC 검토 기준과 일치하는지 확인하는 것은 후원자 또는 조사자의 책임입니다.
2026년 6월 18일

마지막으로 확인됨

마지막으로 확인됨

연구 후원자 또는 조사자가 ClinicalTrials.gov에서 임상 연구에 대한 정보가 정확하고 최신 정보라고 확인한 가장 최근 날짜. 모집 상태가 모집인 연구인 경우; 아직 모집하지 않았습니다. 또는 활성, 비모집이 지난 2년 이내에 확인되지 않은 경우 연구의 모집 상태는 알 수 없음으로 표시됩니다.
2026년 6월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

기타 연구 ID 번호

연구 후원자, 기금 제공자 또는 다른 사람이 임상 연구에 할당한 NCT 번호 이외의 식별자 또는 ID 번호. 이 번호에는 다른 시험 등록의 고유 식별자와 미국 국립보건원(National Institutes of Health) 보조금 번호가 포함될 수 있습니다.
  • Simulated mini-CEX

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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