The Effect of Culture Media Visualization-Supported Hand Hygiene Education on Handwashing Behavior in Preschool Children
2026년 8월 9일 업데이트: Esra Şengün Deniz
The hand hygiene educational intervention supported by culture medium visualization was found to be an effective practice in promoting proper handwashing behaviors and reducing hand microbial load in children aged 5-6 years.
The educational intervention featuring culture plate demonstrations applied to the intervention group was determined to be highly effective in achieving hand hygiene and reducing hand bacterial load.
In contrast, the control group received traditional education, which did not yield a statistically significant difference.
연구 개요
상태
상태
완전한
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
Objective: The study aims to evaluate the effectiveness of a culture medium visualization supported hand hygiene education program implemented for preschool children on their acquisition of handwashing skills and habits.
Materials and Method: The study was conducted using a pretest-postted randomized controlled experimental design, one of the quantitave research methods. The research was carried out with 59 preschool children aged 5-6 years in a kindergarten located in the Keçiören district of Ankara Province. Handwashing behaviors of the children were observed before and after the intervention and recorded using the Handwashing Behavior Assessment Form. To evaluate hand microbial load, hand culture samples were collected using biplate 5% Sheep Blood+Chromogenic UTI Agar. For data analysis, the Chi-Square test was used to compare categorical variables and the McNemar test was performed to evaluate the comparative effectiveness of culture medium visualization before and after the training. An ANCOVA test was applied to assess baseline measurements of continuous variables between groups and to evaluate the effect of the educational intervention.
연구 유형
연구 유형
중재적
등록 (실제)
등록
59
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Ankara
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Ankara, Ankara, 터키 (Türkiye), 06018
- A Preschool
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-
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
Inclusion Criteria:
- Parental consent obtained.
- The child whose parental consent was obtained is willing to participate in the study.
- Children aged 4-6 years attending A Preschool.
- Children without any cognitive or developmental disabilities.
- Children without hearing or visual impairments.
- Children who can speak and understand Turkish.
Exclusion Criteria:
- Absence of parental consent.
- Children who were unwilling to participate in the study despite parental consent being obtained.
- Children with skin conditions or skin allergies.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
팔의 수
2
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
|---|---|
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활성 비교기: Control Group
Participants in this group received standard hand hygiene education without culture media visualization using agar plates.
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Participants in this group received standard hand hygiene education without culture media visualization using agar plates.
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실험적: Intervention group
Participants in this group received hand hygiene education supported by culture media visualization using agar plates.
The agar plates were used to demonstrate bacterial colonies and visually reinforce the importance of effective handwashing.
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Agar plates were shown to the intervention group, allowing the demonstration of bacterial colonies.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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Handwashing Behavior
기간: Baseline and approximately 6 weeks after the intervention
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Handwashing behavior was assessed by direct observation using a structured handwashing behavior observation form before and after the educational intervention.
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Baseline and approximately 6 weeks after the intervention
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
협력자
협력자
연구 기록 날짜
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연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
2026년 4월 1일
기본 완료 (실제)
기본 완료
2026년 4월 10일
연구 완료 (실제)
연구 완료
2026년 5월 22일
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
2026년 7월 30일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2026년 8월 9일
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
2026년 8월 12일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
2026년 8월 12일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 8월 9일
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
2026년 8월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- 2026-074
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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