Group Psychological Intervention to Reduce Distress Among Nursing Undergraduates
A Randomized Controlled Trial of Group Psychological Intervention to Reduce Distress Among Nursing Undergraduates
This is a randomized controlled trial. The study aims to explore the effect of group psychological intervention on academic distress among nursing undergraduates whose score on the self-developed Nursing Undergraduate Academic Distress Scale is ≥29. Eligible students will be randomly assigned to the intervention group or the control group. The intervention group will receive an 8-week structured group psychological intervention, while the control group will receive routine mental health education. The primary outcome is the change in academic distress score from baseline to the end of the 8-week intervention. Feasibility of the intervention program will also be evaluated.
연구 개요
상태
상태
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
연구 유형
연구 유형
등록 (추정된)
등록
단계
단계
- 해당 없음
참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
Inclusion Criteria:
- Full-time undergraduate nursing students;
- Achieved a score ≥29 on the self-developed Nursing Undergraduate Academic Distress Scale;
- Aged 18 years or above;
- Voluntarily participate in this study and signed written informed consent;
- Able to attend all 8-week group sessions and complete baseline and post-intervention assessments.
Exclusion Criteria:
- Diagnosed with mental disorders or receiving ongoing psychiatric treatment / psychological counseling;
- Participating in other similar psychological intervention programs at the same time;
- Unable to persist in the whole 8-week intervention and follow-up assessment due to personal reasons.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
팔의 수
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
|---|---|
|
실험적: Group psychological intervention
Participants will receive an 8-week structured group psychological intervention to alleviate psychological distress. |
8-week standardized group intervention program for alleviating psychological distress among nursing undergraduates. |
|
활성 비교기: Routine mental health education
Participants will receive routine general mental health education without the targeted distress intervention. |
General mental health science popularization education. |
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
Change in psychological distress score
기간: Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 1-month follow-up
|
The change score of psychological distress scale from baseline to post-intervention, which is used to compare the difference of psychological distress level between intervention group and control group. |
Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 1-month follow-up
|
공동 작업자 및 조사자
협력자
협력자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
연구 시작
기본 완료 (추정된)
기본 완료
연구 완료 (추정된)
연구 완료
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- CMU-2026-Trial-01
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .