국외입양아동의 부모를 위한 부모교육 프로그램의 실효성

미국에서 부모에 의해 국제적으로 입양된 아동은 종종 입양 전에 시설 보호를 경험합니다. 조기 시설 보호는 어린이의 부주의, 억제 통제 결함, 불안정한 애착으로 이어질 수 있습니다. 이러한 문제의 대부분은 아이를 입양한 후에도 지속됩니다. 이 연구는 국제적으로 입양된 아동을 위한 애착 및 생물학적 행동 추적(ABC-I)이라는 부모 교육 프로그램의 효과를 테스트할 것입니다. 이 프로그램은 주의력, 행동 및 생리를 조절하고 부모에 대한 안전하고 조직적인 애착을 개발하는 어린이의 능력을 향상시키기 위해 고안되었습니다.

본 연구의 참여는 아동 참여자가 생후 12개월에서 20개월 사이일 때 시작되며 아동이 4세일 때 종료됩니다. 부모와 입양 자녀를 포함하는 참가자는 훈련 프로그램 개입을 받기 전에 집에서 두 번, 연구 현장에서 한 번 총 3번 연구 연구원과 만날 것입니다. 이러한 방문 중에 아동 참가자의 배경 및 병력을 검토합니다. 그런 다음 참가자는 ABC-I 또는 가족을 위한 발달 교육(DEF)의 두 가지 부모 교육 프로그램 중 하나를 받도록 무작위로 배정됩니다. 두 프로그램 모두 매주 10회 세션으로 구성되며 각 세션은 60~90분 동안 진행되며 부모의 집에서 진행됩니다. DEF 교육 프로그램은 아동 참가자의 지적 및 언어 발달 향상에 중점을 두지만 부모가 아동의 신호에 주의를 기울이고 해석하도록 교육하지는 않습니다. ABC-I 교육 프로그램에는 부모가 자녀와 상호 작용하는 동안 비디오 녹화, 비디오 테이프 검토, 자녀와의 상호 작용 전략 논의 및 숙제 완료가 포함됩니다.

참가자는 교육 프로그램 전후와 각 어린이가 2, 3, 4세가 될 때 후속 방문에서 평가를 받게 됩니다. 평가는 부모의 민감도와 어린이의 부주의, 억제 제어, 애착 품질 및 코티솔 생성에 대해 이루어집니다. 부모의 민감도는 부모-자녀 상호 작용을 관찰하고 기존 척도에 따라 코딩하여 측정됩니다. 아동의 부주의와 억제 통제는 주의를 산만하게 하는 장치가 있는 상태에서 비디오를 보거나 포장된 선물을 개봉하기 위해 기다리라는 지시를 받는 것과 같은 다양한 구조화된 작업에 대한 각 아동의 행동을 관찰하여 측정됩니다. 애착은 아동 행동 관찰과 부모 평가 및 일기를 통해 측정됩니다. 코티솔 생산은 면봉을 통해 수집된 타액 샘플을 통해 측정됩니다. 소아가 4세가 되면 진단 가능한 행동 장애에 대해서도 평가를 받게 됩니다. 일부 어린이의 경우, 텔로미어 길이 평가를 위해 5~6세에 뺨 면봉을 수집합니다.