심폐소생술 자가수련

전향적, 시뮬레이션 기반, 무작위 통제 시험이 수행되었습니다. 참가자들은 비디오 그룹으로 무작위 배정되어 성인 심정지 관리에 대한 비디오 녹화 강의를 시청했고, 게임 그룹으로 무작위 배정된 참가자들은 같은 주제로 진지한 게임을 했습니다.

이 비디오는 이전에 녹화된 Keynote 프레젠테이션(버전 6.6.2, Apple Inc.) 이벤트에 대한 음성 내레이션이 추가되었습니다. 영상은 진지한 게임에서 제공하는 것과 동일한 정보를 포함하도록 편집되었습니다. 학습 환경은 플레이어가 심정지 피해자를 식별하고 CPR을 수행해야 하는 도시의 공공 장소를 시뮬레이션했습니다. 이 게임은 의료 전문가와 일반인 모두를 위한 CPR 자가 학습 도구로 설계되었습니다. 이 게임에는 휴대용 제세동기가 없는 구조자 한 명만 포함되었습니다. 게임 중 플레이어는 피해자를 식별하고 심정지를 정확하게 진단하고 가능한 한 빨리 CPR을 시작해야 합니다. 플레이어의 행동은 피해자의 생명을 구하고 게임에서 득점하기 위해 따라야 하는 단계별 지침에 따라 게임 전반에 걸쳐 안내되었습니다. 기동이 제대로 수행되지 않을 때마다 피해자가 사망하고 게임이 자동으로 처음부터 다시 시작되었습니다.

자가 학습 방법에 노출된 후, 참가자는 서면, 10문항, 객관식 테스트(이론적 사후 테스트)에 대한 이론적 지식과 3명의 심사관에 의해 실제 수행에 대해 개별적으로 재평가되었습니다. CPR 교육용 마네킹을 사용하여 10분 동안 심정지 시뮬레이션 시나리오에서 참가자의 행동을 독립적으로 평가했습니다(실제 사후 테스트).

모의 시나리오 동일한 모의 시나리오가 노출 전 및 노출 후 실제 평가에 사용되었습니다. 학생이 시뮬레이션실에 들어갔을 때, 마네킹이 바닥에 누워 있었고, 자극에 반응하지 않고 호흡 노력이나 맥박이 없이 의식을 잃은 채 거리에 누워 있는 사람을 시뮬레이션했습니다. 이 학생은 제세동기 등의 의료장비도 없이 혼자였다. 참가자는 심정지를 인식하고 응급 서비스에 전화를 걸어 최소 2주기 동안 가능한 한 빨리 흉부 압박 및 환기를 시작해야 했습니다. 각 시뮬레이션 세션에 대해 10분의 시간 제한이 설정되었습니다.