Kardiopulmonaalinen elvytys - Itseharjoittelu
Videopohjaisen online-kurssin ja vakavan pelin vertaileva arviointi lääketieteen opiskelijoille sydän- ja keuhkoelvytyksessä: satunnaistettu kokeilu
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Prospektiivinen, simulaatioihin perustuva, satunnaistettu kontrolloitu tutkimus suoritettiin. Osallistujat satunnaistettiin videoryhmään ja katsoivat videonauhoitetun luennon aikuisten sydänpysähdyksen hoidosta, kun taas peliryhmään satunnaistetut osallistujat pelasivat vakavaa peliä samasta aiheesta.
Video kehitettiin aiemmin tallennetun Keynote-esityksen perusteella (versio 6.6.2, Apple Inc.), johon on lisätty tapahtumien selostus. Videota muokattiin sisältämään samat tiedot kuin vakavassa pelissä. Oppimisympäristö simuloi kaupunkien julkista tilaa, jossa pelaajan tulisi tunnistaa sydänpysähdyksen uhri ja suorittaa elvytysliikkeitä. Peli suunniteltiin elvytys- ja itseoppimistyökaluksi sekä terveydenhuollon ammattilaisille että maallikoille. Peliin osallistui vain yksi pelastaja, jolla ei ollut pääsyä kannettavaan defibrillaattoriin. Pelin aikana pelaajan tulee tunnistaa uhri, diagnosoida sydämenpysähdys oikein ja aloittaa elvytys mahdollisimman aikaisessa vaiheessa. Pelaajan toimintaa ohjattiin koko pelin ajan vaiheittaisilla ohjeilla, joita tulee noudattaa uhrin hengen pelastamiseksi ja maalin tekemiseksi pelissä. Aina kun liikkeitä ei suoritettu oikein, uhri kuoli ja peli alkoi automaattisesti uudelleen alusta.
Itseoppimisen menetelmille altistumisen jälkeen osallistujien teoreettiset tiedot arvioitiin uudelleen yksilöllisesti kirjallisessa, 10 kysymyksen monivalintakokeessa (teoreettinen jälkikoe) ja heidän käytännön suorituksensa kolmen ryhmätehtävälle sokeutuneen tutkijan toimesta. arvioivat itsenäisesti osallistujien toimet 10 minuutin simuloidussa sydämenpysähdyksen skenaariossa käyttämällä elvytysharjoitusnukkea (käytännöllinen jälkitesti).
Simuloitu skenaario Samaa simuloitua skenaariota käytettiin käytännön arviointiin ennen altistumista ja sen jälkeen. Kun opiskelija tuli simulaatiohuoneeseen, nukke makasi lattialla ja simuloi kadulla makaavaa henkilöä, joka oli tajuton, ei reagoinut stimulaatioon ja jolla ei ollut hengitystä tai pulssia. Opiskelija oli yksin ilman lääketieteellisiä laitteita, kuten defibrillaattoria. Osallistujien odotettiin tunnistavan sydämenpysähdyksen, soittavan hätäkeskukseen ja aloittavan rintakehän puristuksia ja ventilaatioita mahdollisimman pian vähintään kahden syklin ajan. Kullekin simulaatiojaksolle asetettiin 10 minuutin aikaraja.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Lääketieteen opiskelijana oleminen;
- Vapaaehtoinen osallistuminen;
- Ei aiempaa osallistumista elvytyskoulutukseen.
Poissulkemiskriteerit:
- Aiempi osallistuminen elvytyskoulutukseen.
- Kieltäytyminen osallistumasta.
- Ei ole ilmoittautunut lääketieteelliseen korkeakouluun.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: MUUTA
- Jako: SATUNNAISTUNA
- Inventiomalli: RINNAKKAISET
- Naamiointi: YKSITTÄINEN
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
KOKEELLISTA: Vakava peli
Interventio: elvytysharjoittelu vakavalla pelillä.
|
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Koulutus video
Interventio: Elvytys-itseharjoittelu Keynote-esityksellä, johon on lisätty selostus.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
American Heart Associationin (AHA) elvytysohjeet
Aikaikkuna: 2 tuntia
|
Opiskelijoiden keskimääräiset suorituspisteet kussakin (teoreettisessa ja käytännön) kokeessa kussakin tutkimusryhmässä.
|
2 tuntia
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: David P Sena, MD, PhD, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Bhanji F, Donoghue AJ, Wolff MS, Flores GE, Halamek LP, Berman JM, Sinz EH, Cheng A. Part 14: Education: 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2015 Nov 3;132(18 Suppl 2):S561-73. doi: 10.1161/CIR.0000000000000268. No abstract available.
- Thorne CJ, Lockey AS, Bullock I, Hampshire S, Begum-Ali S, Perkins GD; Advanced Life Support Subcommittee of the Resuscitation Council (UK). E-learning in advanced life support--an evaluation by the Resuscitation Council (UK). Resuscitation. 2015 May;90:79-84. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.02.026. Epub 2015 Mar 9.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (TODELLINEN)
Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 1818537
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .