코로나19 팬데믹 기간 동안 난민 아동을 위한 사회정서적 학습 프로그램 시행 및 평가
2023년 11월 6일 업데이트: Yale University
코로나19 팬데믹 기간 동안 난민 아동을 위한 웰니스 및 사회정서 학습 프로그램 시행 및 평가: EMPOWER(진료소 외부 감정 프로그램 및 난민을 위한 웰니스 교육)
이 전체 목표의 전반적인 목표는 정착된 난민 커뮤니티에서 트라우마에 대한 정보를 얻고 문화적으로 특정한 새로운 웰니스 및 코로나19 안전 요소를 갖춘 확립된 사회 정서적 학습 프로그램의 적응을 시험하는 것입니다.
이 파일럿인 "EMPOWER"(난민을 위한 진료소 외부 감정 프로그램 및 웰니스 교육)에서 연구팀은 장기적으로 코로나19 팬데믹 기간 동안 난민 아동 및 가족을 대상으로 EMPOWER의 구현 결과(채택, 수용성, 타당성)를 평가할 예정입니다. 타당성, 수용성 및 감소에 대한 평가 및 측정.
연구팀은 또한 (a) 어린이의 사회 정서적 학습 능력과 (b) 어린이와 가족의 코로나19 지식을 평가하여 EMPOWER의 영향을 평가할 것입니다.
연구 개요
상세 설명
이 연구를 안내하는 주요 질문은 다음과 같습니다. 확립된 사회 정서적 학습(SEL) 커리큘럼을 적용하면 난민 어린이와 그 가족의 사회 정서적 건강을 효과적으로 향상시킬 수 있습니까? 가설은 이 프로그램에 참여하면 (a) 어린이의 SEL 능력이 향상되고 (b) 난민 가족의 스트레스가 줄어들고 삶의 질이 향상된다는 것입니다.
이 연구의 전반적인 목적은 난민을 위한 적응형 사회 정서적 학습(SEL) 및 웰니스 프로그램: EMPOWER(난민을 위한 웰니스 교육을 통한 진료소 외부 감정 프로그램)의 예비 효능 및 구현을 확립하고 평가하는 것입니다. 본 연구의 두 가지 목표를 달성하기 위해 연구팀은 (a) 어린이의 SEL 역량과 (b) 정신 건강, 스트레스, 프로그램 참여 전후의 삶의 질과 웰빙(목표 1). 그런 다음 연구팀은 혼합 방법을 사용하여 충실도, 지속 가능성 및 아프가니스탄 난민 커뮤니티 내 도달 범위를 포함한 구현 결과에 대한 총괄적 평가를 수행하여 난민 아동에 대한 EMPOWER 구현을 평가할 것입니다(목표 2).
연구 유형
중재적
등록 (실제)
31
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Connecticut
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New Haven, Connecticut, 미국, 06511
- Yale University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
5년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 미국에서 최소 1년의 학교 교육을 받은 자
- 말해야 합니다: 파슈토어, 다리어 또는 영어
- 커뮤니티 조직인 Elena's Light와 연결됨
제외 기준:
- 포함 기준의 요구 사항을 충족할 수 없음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위화되지 않음
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 간섭
개입 부문은 사전 평가와 사후 평가 사이에 EMPOWER 커리큘럼을 받게 됩니다.
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EMPOWER는 2020년 뉴헤이븐 아프가니스탄 난민 커뮤니티의 사전 파일럿을 통해 개발된 난민 가족 커뮤니티에 제공되는 적응형 사회 정서적 학습(SEL) 및 웰니스 교육 이니셔티브입니다.
전통적인 학교 기반 SEL 커리큘럼과 달리 EMPOWER는 지역 사회 조직과 협력하여 가족 단위에 트라우마 정보를 바탕으로 번역된 웰니스 교육을 제공합니다.
이 프로그램은 증거 기반 행동 의학, 난민 트라우마 및 회복, 지역사회 건강 연구를 바탕으로 문화적 정보를 바탕으로 신체적, 정서적, 의학적 웰니스 도구를 대면(사회적으로 멀리 떨어져 있음) 및 원격 전달과 결합합니다.
다른 이름들:
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다른: 대기자 명단
대기자 명단 제어 부문은 평가 후 EMPOWER 커리큘럼을 받게 됩니다.
그들은 컨트롤 암의 "사후" 평가와 동시에 두 번째 평가 세트를 받게 됩니다.
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EMPOWER는 2020년 뉴헤이븐 아프가니스탄 난민 커뮤니티의 사전 파일럿을 통해 개발된 난민 가족 커뮤니티에 제공되는 적응형 사회 정서적 학습(SEL) 및 웰니스 교육 이니셔티브입니다.
전통적인 학교 기반 SEL 커리큘럼과 달리 EMPOWER는 지역 사회 조직과 협력하여 가족 단위에 트라우마 정보를 바탕으로 번역된 웰니스 교육을 제공합니다.
이 프로그램은 증거 기반 행동 의학, 난민 트라우마 및 회복, 지역사회 건강 연구를 바탕으로 문화적 정보를 바탕으로 신체적, 정서적, 의학적 웰니스 도구를 대면(사회적으로 멀리 떨어져 있음) 및 원격 전달과 결합합니다.
다른 이름들:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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사회적 정서적 능력의 변화
기간: 4주 기준
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특성 메타 기분 척도의 하위 척도: 감정에 대한 주의 점수, 최대 35(1~5 Likert 척도로 7개의 질문, 35가 최고 점수, 7이 최저 점수)
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4주 기준
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코로나19 지식의 변화
기간: 4주 기준
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5개 중 정답(예/아니요)의 코로나19 지식 질문입니다.
점수 범위는 0~5이며, 0이 가장 낮은 점수(모든 질문에 대해 정확하지 않음)이고 5가 가장 높은 점수(모든 질문에 정확함)입니다.
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4주 기준
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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삶의 질 변화
기간: 4주 기준
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점수가 매겨진 하위 척도: 정서적, 사회적, 학교 기능.
총 10개의 질문이 있으며 각 질문은 0~4 Likert 척도로 점수가 매겨집니다.
점수는 0~100점으로 환산되며, 점수가 높을수록 삶의 질 점수가 높다는 것을 의미합니다.
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4주 기준
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부모 아프가니스탄 증상 체크리스트
기간: 부모님에게만 물어봤습니다. 시간을 절약하고 신뢰를 구축하기 위해 참가자의 질문 부담으로 인해 후속 조치에서는 이 탐구 측정을 요청하지 않았습니다.
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아프가니스탄 증상 체크리스트는 아프가니스탄 출신 개인의 고통과 기능을 평가하기 위해 문화적으로 정보를 바탕으로 한 척도입니다.
우리는 22개의 질문 중 21개를 학부모에게 실시했습니다.
각 질문은 1~5점으로 점수가 매겨졌습니다(최소 점수(가장 괴로움이 적음)는 21점, 최대 점수(가장 괴로움)는 105점이 될 수 있습니다.
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부모님에게만 물어봤습니다. 시간을 절약하고 신뢰를 구축하기 위해 참가자의 질문 부담으로 인해 후속 조치에서는 이 탐구 측정을 요청하지 않았습니다.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
스폰서
수사관
- 수석 연구원: Julia Rosenberg, MD MHS, Yale University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2022년 5월 20일
기본 완료 (실제)
2022년 8월 15일
연구 완료 (실제)
2022년 8월 20일
연구 등록 날짜
최초 제출
2021년 6월 11일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2021년 6월 11일
처음 게시됨 (실제)
2021년 6월 18일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2023년 11월 30일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2023년 11월 6일
마지막으로 확인됨
2023년 11월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- 2000030455
- KL2TR001862 (미국 NIH 보조금/계약)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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