Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Zavedení a vyhodnocení sociálně-emocionálního vzdělávacího programu pro děti uprchlíků během pandemie COVID-19

6. listopadu 2023 aktualizováno: Yale University

Implementace a hodnocení wellness a sociálně-emocionálního vzdělávacího programu pro děti uprchlíků během pandemie COVID-19: EMPOWER (program emocí mimo kliniku a wellness vzdělávání pro uprchlíky)

Celkovým cílem tohoto celkového cíle je pilotovat adaptaci zavedeného sociálně-emocionálního vzdělávacího programu s novými komponentami pro wellness a COVID-19, které jsou traumatizující a kulturně specifické v komunitě přesídlených uprchlíků. V tomto pilotním projektu „EMPOWER“ (program emocí mimo kliniku a wellness vzdělávání pro uprchlíky) studijní tým posoudí výsledky implementace (přijetí, přijatelnost a proveditelnost) EMPOWER s dětmi a rodinami uprchlíků během pandemie COVID-19 prostřednictvím dlouhodobého hodnocení a měření proveditelnosti, přijatelnosti a opotřebení. Studijní tým také vyhodnotí dopad EMPOWER tím, že posoudí (a) kompetence dětí k sociálně-emocionálnímu učení a (b) znalosti dětí a rodiny o COVID-19.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Hlavní otázka, která vede tento výzkum, zní: může adaptace zavedeného kurikula sociálně-emocionálního učení (SEL) účinně zlepšit sociálně-emocionální pohodu dětí uprchlíků a jejich rodin? Hypotézou je, že účast v tomto programu (a) zlepší kompetence dětí SEL a (b) sníží stres a zlepší kvalitu života uprchlických rodin.

Celkovým cílem této studie je stanovit a vyhodnotit předběžnou účinnost a implementaci přizpůsobeného sociálně-emocionálního učení (SEL) a Wellness programu pro uprchlíky: EMPOWER (program emocí mimo kliniku s wellness výchovou pro uprchlíky). K dosažení těchto dvou cílů této studie provede studijní tým pilotní projekt řízený čekací listinou, aby stanovil a vyhodnotil předběžnou účinnost účasti v EMPOWER na základě posouzení (a) kompetence dětí SEL a (b) měření duševního zdraví, stresu, kvalita života a wellness před a po účasti v programu (cíl 1). Poté studijní tým posoudí implementaci EMPOWER u dětí uprchlíků pomocí smíšených metod k provedení souhrnného hodnocení výsledků implementace – včetně věrnosti, udržitelnosti a dosahu – v afghánské uprchlické komunitě (Cíl 2).

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

31

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Spojené státy, 06511
        • Yale University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

5 let až 15 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • alespoň 1 rok školní docházky ve Spojených státech
  • musí mluvit: paštština, dari nebo anglicky
  • spojena s komunitní organizací: Elena's Light

Kritéria vyloučení:

  • neschopnost splnit některý z požadavků kritérií pro zařazení

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Zásah
Intervenční skupina obdrží kurikulum EMPOWER mezi předhodnocením a po něm.
Behaviorální: ZMOCNIT
EMPOWER je adaptovaná iniciativa sociálního emocionálního učení (SEL) a wellness vzdělávání poskytovaná komunitě uprchlických rodin, která byla vyvinuta prostřednictvím předpilotního projektu v afghánské uprchlické komunitě New Haven v roce 2020. Na rozdíl od tradičních školních osnov SEL spolupracuje EMPOWER s komunitními organizacemi, aby rodinám poskytovala přeložené a traumatizované wellness vzdělávání. Program kombinuje osobní (sociálně vzdálenou) a vzdálenou dodávku kulturně informovaných fyzických, emocionálních a lékařských wellness nástrojů upravených na základě behaviorální medicíny založené na důkazech, traumatu uprchlíků a zotavení a výzkumu zdraví komunity.
Ostatní jména:
  • Program emocí mimo kliniku a wellness vzdělávání pro uprchlíky
Jiný: Čekací listina
Kontrolní skupina čekací listiny obdrží po vyhodnocení kurikulum EMPOWER. Druhou sadu hodnocení obdrží současně s „post“ hodnocením kontrolního ramene.
Behaviorální: ZMOCNIT
EMPOWER je adaptovaná iniciativa sociálního emocionálního učení (SEL) a wellness vzdělávání poskytovaná komunitě uprchlických rodin, která byla vyvinuta prostřednictvím předpilotního projektu v afghánské uprchlické komunitě New Haven v roce 2020. Na rozdíl od tradičních školních osnov SEL spolupracuje EMPOWER s komunitními organizacemi, aby rodinám poskytovala přeložené a traumatizované wellness vzdělávání. Program kombinuje osobní (sociálně vzdálenou) a vzdálenou dodávku kulturně informovaných fyzických, emocionálních a lékařských wellness nástrojů upravených na základě behaviorální medicíny založené na důkazech, traumatu uprchlíků a zotavení a výzkumu zdraví komunity.
Ostatní jména:
  • Program emocí mimo kliniku a wellness vzdělávání pro uprchlíky

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v sociálně emocionální kompetenci
Časové okno: Výchozí stav do 4 týdnů
Subškála ze škály meta nálady: Pozornost k pocitům Skóre, maximálně 35 (7 otázek na Likertově stupnici 1–5, přičemž 35 je nejvyšší skóre a 7 nejnižší skóre)
Výchozí stav do 4 týdnů
Změna ve znalostech COVID-19
Časové okno: Výchozí stav do 4 týdnů
Číslo správně z 5 (ano/ne) znalostních otázek COVID-19. Rozsah skóre 0-5, přičemž 0 je nejnižší skóre (nesprávné pro všechny otázky) a 5 je nejvyšší skóre (správné pro všechny otázky).
Výchozí stav do 4 týdnů

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna kvality života
Časové okno: Výchozí stav do 4 týdnů
Bodované subškály: emocionální, sociální a školní fungování. Celkem deset otázek, každá hodnocená na Likertově stupnici 0-4. Skóre převedeno na stupnici 0-100, přičemž vyšší skóre znamená vyšší skóre kvality života.
Výchozí stav do 4 týdnů
Kontrolní seznam afghánských příznaků pro rodiče
Časové okno: Ptal se jen rodičů. Aby se ušetřil čas a vybudovala se důvěra, nebylo toto průzkumné opatření požadováno při následné kontrole kvůli zátěži účastníků dotazy.
Kontrolní seznam afghánských příznaků je kulturně informované opatření pro hodnocení úzkosti a fungování u jedinců z Afghánistánu. Rodičům jsme zadali 21 z 22 otázek. Každá otázka byla hodnocena na stupnici od 1 do 5 (takže minimální skóre (nejmenší stres) mohlo být 21 a maximální skóre (nejvíce stresující) mohlo být 105.
Ptal se jen rodičů. Aby se ušetřil čas a vybudovala se důvěra, nebylo toto průzkumné opatření požadováno při následné kontrole kvůli zátěži účastníků dotazy.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Yale University

Spolupracovníci

National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)
Academic Pediatric Association

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Julia Rosenberg, MD MHS, Yale University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

20. května 2022

Primární dokončení (Aktuální)

15. srpna 2022

Dokončení studie (Aktuální)

20. srpna 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

11. června 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

11. června 2021

První zveřejněno (Aktuální)

18. června 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

30. listopadu 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

6. listopadu 2023

Naposledy ověřeno

1. listopadu 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 2000030455
  • KL2TR001862 (Grant/smlouva NIH USA)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Sociálně emocionální wellness

Klinické studie na ZMOCNIT

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Macedonia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit