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임산부의 예방접종 망설임

2024년 7월 28일 업데이트: Eda Nur MUHAFİZ, Yuzuncu Yıl University

임산부에게 제공되는 아동기 백신 교육이 백신 망설임과 백신 문해력에 미치는 영향: 무작위 대조 실험 연구

본 연구의 목적은 임신 중 간호사가 임산부를 대상으로 실시하는 소아백신 접종 망설임 교육을 통해 예방접종에 대한 인식을 높이는 데 있다. 또한, 임산부에게 제공되는 교육이 백신 주저와 백신 문해력에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로 합니다.

연구의 가설

H0: 아동기 백신 주저에 대한 교육은 임산부의 백신 주저와 백신 읽고 쓰는 능력에 영향을 미치지 않습니다.

H1a: 아동기 백신 주저에 대한 교육은 임산부의 백신 주저에 영향을 미칩니다.

H1b: 아동기 백신 주저에 대한 교육은 임산부의 백신 활용 능력에 영향을 미칩니다.

연구 개요

상세 설명

예방보건 서비스의 기본 요소 중 하나인 예방접종은 인류의 건강을 보호하고 감염병을 예방하는 데 있어 가장 효과적이고 안전하며 비용 효율적인 보건 관행입니다. 예방접종은 감염병에 대처하는 가장 효과적인 방법으로 인식되어 왔습니다. 백신은 많은 질병으로부터 유아와 어린이를 보호합니다. 매년 전 세계적으로 170만명이 백신으로 예방할 수 있는 질병으로 사망합니다(Odabaş & Kuzlu Ayyıldız, 2021).

백신과 예방접종의 안전성과 효과에 대한 과학적, 역사적 증거에도 불구하고 일부 그룹은 여전히 ​​백신과 예방접종을 받아들이는 것을 주저하고 꺼립니다. 백신 주저의 개념은 세계보건기구 예방접종 전문가 전략 자문 그룹(SAGE) 백신 주저 실무 그룹에 의해 정의되었습니다. "백신 주저는 예방접종 서비스가 가능함에도 불구하고 백신 접종을 지연하거나 거부하는 것으로 인식됩니다." 이러한 행동에는 적극적인 우려에도 불구하고 거부, 지연 또는 꺼리는 수용이 포함됩니다(Etesaminia & Derinpınar, 2021). 우리나라에서는 2010년부터 백신에 대한 부정적인 언론 보도가 가족들에게 영향을 미치기 시작했고, '백신 거부' 현상이 관찰되기 시작했습니다. 2015년부터 '백신 접종을 위한 부모 동의' 소송에서 승소하면서 백신 거부율이 높아지기 시작했다. 2011년 183가구가 예방접종을 거부한 반면, 2013년 980가구, 2015년 5,400가구, 2016년 12,000가구, 2018년 23,000가구가 자녀의 예방접종을 거부했습니다. 백신 접종을 거부하는 가족이 5만명에 달하면 줄어들거나 근절된 소아 전염병이 유행할 수 있다고 한다(Çıtak & Aksoy, 2020). 이러한 맥락에서 백신의 효과와 부작용에 대한 과학적 연구가 이루어져야 하며, 부모와 의료진 간의 효과적인 소통과 신뢰는 예방접종에 대한 망설임을 없애는 가장 효과적인 방법 중 하나가 될 것입니다. 또한 백신과 그 효과에 대한 과학적 연구 결과를 알리고 대중의 인식을 높이는 데 대중 매체와 소셜 미디어를 사용하면 "백신 반대"와의 싸움에서 급속한 진전을 이룰 수 있습니다. 부모들이 백신 접종에 대해 더 잘 알 수 있도록 보건 인력에게 이 주제에 대한 정보를 제공하고 인식을 제고해야 하며, 백신 반대 담론을 하는 사람들에 대해 가족을 위해 적절한 백신 상담 서비스를 제공해야 하며 교육 프로그램을 마련할 수 있어야 합니다. 백신에 대한 부모의 지식 수준을 높이기 위해. (Argın 외, 2022).

백신 활용 능력은 일상 생활에서 올바른 건강 결정을 내리기 위해 건강 정보에 접근하고, 이해하고, 평가하고, 적용할 수 있는 지식, 동기 및 역량을 포함합니다. 적절한 백신 활용 능력을 갖춘 개인은 예방접종을 건강 시스템의 필수 요소로 받아들이고, 자신이 처한 모든 환경에서 백신 옹호 임무를 수행하며, 다른 사람들과의 백신 의사소통을 보장하기 위한 복잡하지 않은 시스템을 개발합니다(Şahin & Baran Aksakal, 2022 ).

한 연구에서 대부분의 참가자는 인터넷에서 백신에 대한 정보를 얻었다고 말했습니다. 어머니들은 백신 및 기타 건강 문제를 위해 소셜 미디어를 자주 사용했으며 백신에 대한 정보에 접근하고 의심하는 것에 대해 우려하고 있음을 강조했습니다(Çıklar & Döner, 2020). 부모의 e-헬스 활용 능력과 백신에 대한 신뢰 사이의 관계를 조사한 연구에서는 e-헬스 활용 능력 수준이 높아질수록 부모의 백신에 대한 신뢰가 감소하는 것으로 나타났습니다(Ceylan et al., 2022). 부모의 건강 지식과 아동기 백신에 대한 태도 및 행동 간의 관계를 분석한 결과, 부모의 건강 지식 수준은 아동기 백신에 대한 태도 및 행동과 관련이 없는 것으로 나타났습니다(Ertuğrul & Albayrak, 2021). 대학생을 대상으로 실시한 또 다른 연구에서는 대학생의 건강 지식 수준이 높아질수록 백신에 대한 태도가 감소하는 것으로 나타났습니다(Ertaş & Göde, 2021).

한 연구에서는 백신 거부율이 심각한 수준에 이르렀고, 조치를 취하지 않으면 이 비율은 더욱 증가할 것이며, 이러한 조치 중 가장 중요한 것은 교육이라고 밝혔습니다. 따라서 특히 1차 보건의료 서비스를 제공하는 가정보건소에서 백신에 대한 교육을 조직하는 것이 중요하며, 예방접종과 예방접종에 대한 의료진의 적극적인 언론 활용도 필요하다고 보고되었다. 동시에 이러한 훈련은 부모와의 대면 만남을 통해서도 이루어질 수 있다는 제안이 있었습니다. 그 결과, 부모들에게 예방접종에 대해 알리고, 백신 거부율이 감소하는 것으로 보고되었다(Huseynov, 2021).

본 연구의 목적은 임신 중 간호사가 임산부를 대상으로 실시하는 소아백신 접종 망설임 교육을 통해 예방접종에 대한 인식을 높이는 데 있다. 또한, 임산부에게 제공되는 교육이 백신 주저와 백신 문해력에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로 합니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

80

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Van, 칠면조
        • Yuzuncu Yıl University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 18세 이상의 임신
  • 읽고 쓰는 능력
  • 연구에 자발적으로 참여하기

제외 기준:

  • 청소년 임신(18세 미만)
  • 의사소통 문제
  • 정신과적 문제가 있는 경우
  • 만성질환이 있는 경우
  • 무식
  • 연구에 자발적으로 참여하지 않음

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 더블

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
간섭 없음: 제어
간섭은 없을 거야
실험적: 무기
실험 그룹은 아동기 백신 접종의 망설임에 대해 훈련을 받게 됩니다.
영유아 예방접종을 망설이는 임산부를 대상으로 교육을 실시합니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
아동기 백신에 대한 백신 교육 척도
기간: 3 주
백신 활용 능력 척도는 3개의 하위 차원과 총 13개 항목(기능적 건강 활용 능력, 의사소통 건강 활용 능력, 중요 건강 활용 능력)으로 구성됩니다.
3 주

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
백신 망설임 척도
기간: 3 주
백신 주저 척도는 10개 항목으로 구성된다. 항목 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8에는 긍정적인 설명이 포함되어 있고 항목 5, 9, 10에는 부정적인 설명이 포함되어 있습니다. 참여자들의 긍정적 진술에 대한 정도가 높을수록 백신 주저 수준은 감소하는 반면, 부정적인 진술에 대한 정도가 높을수록 백신 주저 수준은 증가합니다.
3 주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 연구 책임자: Yuzuncu Y University, Yuzuncu Yıl University

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 7월 1일

기본 완료 (추정된)

2024년 10월 1일

연구 완료 (추정된)

2024년 11월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 7월 28일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 7월 28일

처음 게시됨 (실제)

2024년 7월 31일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 7월 31일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 7월 28일

마지막으로 확인됨

2024년 7월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • Yüksek Lisans Tez

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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