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- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT06761456
비경구 주사 교육 모듈
2026년 6월 18일 업데이트: Rukiye Kokkiz, Fenerbahce University
비경구 주사 교육 모듈 개발 및 유효성 조사
주사 관행은 의료 전문가의 법적 의무이지만 윤리적으로도 책임이 있으며 이러한 관행을 안전하게 유지하는 것은 환자와 직원 모두의 안전을 위해 매우 중요합니다.
안전한 주사에 관한 의료전문가의 지식과 기술 부족, 경험 부족, 신규 채용 인력에 대한 현직 교육 및 주기적인 교육 등의 이유로 인해 환자와 직원의 안전을 위협하는 상황이 발생하고 있습니다.
주사 시술과 관련하여 기술적 능력이 필요한 상황에서 발생한 실수는 반상 출혈, 혈종, 통증, 농양, 지방이영양증, 감염 등의 국소 합병증을 유발하고 생명을 위협하는 상황을 초래할 수 있습니다.
또한 기술의 부족으로 인해 세계적으로 예리한 부상이 발생하고 그 수를 초과하며 많은 의료 전문가에게 혈액 매개 질병이 발생합니다.
이러한 합병증과 부상을 예방하기 위해 의료 전문가 교육에는 이론과 임상 실습을 기반으로 학생들의 인지, 감각 및 정신 운동 기술을 지원하는 교육 시스템이 필요합니다.
교육 과정의 목표는 이론적 지식뿐만 아니라 임상 기술을 제공하고 습득한 기술을 개발하는 것입니다.
임상 교육을 통해 학생들은 이론적 지식을 의료 환경의 실무와 통합하고 경험을 통해 배울 수 있기 때문입니다.
클리닉에서 비경구 중재에 대한 역량을 얻는 것은 점진적인 과정이며 학부 교육과 대학원 현장 교육 모두에서 가장 중요한 문제 중 하나입니다.
임상실습훈련은 전통적인 의학 및 간호교육 커리큘럼에서 임상기술을 학습하고 습득하기 위한 기본 실습 중 하나이나 아직 부족한 것으로 보여 실습훈련을 위해서는 교육기술 분야의 발전을 활용하는 것이 바람직하다. 환자와 학생의 안전을 높이기 위해.
환자가 교육을 받은 의료 전문가로부터 치료를 받을 권리와 직원이 위험한 관행에서 안전할 권리가 점점 더 강조되는 점을 고려하여, 학생들에게 비경구 주사에 대해 반복적으로 실습할 수 있는 기회를 제공할 수 있는 도구를 개발하는 것이 생각됩니다. 실습 훈련은 위에서 언급한 모든 문제를 해결하는 데 효과적인 도구가 될 것입니다.
이를 위해 본 프로젝트에서 개발할 목표로 하는 비경구 실습(정맥주사, 근육주사, 피하주사) 기술 훈련 모듈은 학생들의 주사 기술을 향상시키고, 안전한 주사 실습을 제공하며, 학생들의 안전을 보장하는 것을 목표로 합니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
65
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Istanbul, 터키 (Türkiye), 34
- University of Health Sciences
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 18세 이상인 학생,
- 간호학 기초 과정에 등록했습니다.
- 연구에 적용될 평가에 완전히 참여했으며,
- 연구에 자발적으로 참여하는 사람이 연구에 포함되었습니다.
제외 기준:
- 연구 범위 내에서 지원한 양식을 불완전한 정보로 작성한 학생
- 간호학 기초 과정을 진행하는 동안 중퇴한 학생
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 훈련 모델 작업
비경구 주사 적용에 대한 이론 및 기술 실습 시연과 사전 테스트 양식 적용 후 학생들에게 간호 기초 실험실에서 3가지 비경구 중재를 적용할 수 있는 임상 교육 모듈을 사용하여 비경구 주사를 적용하도록 요청했습니다.
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실험 그룹은 간호 기초 실험실에서 3가지 비경구 중재에 대한 임상 교육 모듈을 사용하여 교육을 받았습니다.
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활성 비교기: 훈련 모델 없이 작업하기
비경구 주사 투여에 대한 이론 및 기술 실습 시연과 사전 테스트 양식 적용을 마친 후 학생들에게 간호학 기초 연구실의 간단한 모델을 사용하여 비경구 주사를 적용하도록 요청했습니다.
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통제 그룹은 표준 훈련 모델을 사용하여 훈련되었습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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지원서에 대한 학생들의 자기효능감 점수가 높아질 것입니다.
기간: 3주
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1921년 Hayes와 Patterson이 개발한 Visual Analog Scale(VAS)과 유사한 연구자들이 개발한 설문지 양식으로, 학생들의 응용능력에 따라 자기효능감을 평가하도록 하며, 가장 낮은 것을 1점, 가장 낮은 것을 10점으로 한다. 가장 높은.
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3주
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제공된 교육에 대한 학생의 만족도와 학습에 대한 자신감 척도 점수가 높아질 것입니다.
기간: 3주
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Jeffries and Rizzolo(2006)에 의해 개발되었으며 터키어 타당성과 신뢰성은 Ünver et al.에 의해 만들어졌습니다. 2017년(14).
이는 "현재 학습에 대한 만족도" 및 "학습에 대한 자신감"이라는 소제목으로 구성됩니다.
현재 학습의 자유 항목은 5개 항목으로 구성되어 있으며, 학습의 질병 항목은 7개 항목으로 구성되어 있으며 부정 항목은 없습니다.
학생의 학습에 대한 자신감이 높아졌다고 평가됩니다.
온도에 따른 내부 압력 밀도는 0.83입니다.
저자로부터 스케일 사용 허가를 받았습니다.
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3주
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 12월 15일
기본 완료 (실제)
2024년 12월 25일
연구 완료 (실제)
2025년 1월 15일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 12월 29일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2025년 1월 5일
처음 게시됨 (실제)
2025년 1월 7일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 6월 22일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 6월 18일
마지막으로 확인됨
2026년 6월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 17.12.2024-34249
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
예
IPD 공유 지원 정보 유형
- 연구_프로토콜
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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