- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT06528795
Het effect van op hybride simulatie gebaseerde lactatiekundige training op de vaardigheden van studenten verloskunde
Het effect van hybride, op simulatie gebaseerde lactatiekundige training op de psychosociale zorgcompetentie en communicatieve vaardigheden van studenten in de verloskunde
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Istanbul, Kalkoen, 34668
- University of Health Sciences
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Vrijwilligerswerk om mee te doen aan onderzoek.
- Een actieve student zijn in het tweede jaar van de Universiteit voor Gezondheidswetenschappen, Hamidiye Faculteit der Gezondheidswetenschappen, Afdeling Verloskunde.
Uitsluitingscriteria:
-Een passieve student zijn in het tweede jaar van de Universiteit voor Gezondheidswetenschappen, Hamidiye Faculteit der Gezondheidswetenschappen, Afdeling Verloskunde.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ondersteunende zorg
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Interventiegroep (n:40)
Interventiegroepstudenten zullen in het simulatielaboratorium worden geoefend met de "Lactation Simulator", een high-reality simulator, vergezeld van een scenario. Het Lactation Simulation Model (LSM) is een hifi-simulator en is een toegepast en draagbaar borstvoedingsmodel dat docenten kunnen gebruiken voor interactieve training. LSM kan als een t-shirt worden gedragen en wordt over de schouders en op de borst geplaatst en vervolgens vanaf de achterkant vastgezet met een veiligheidsgordel. Zo kan de veiligheidsgordel voor elke maat en gewicht worden aangepast. LSM is een simulator met de mogelijkheid om te reageren op handmanipulatie. Dankzij deze functie vindt er gesimuleerde melkafgifte plaats wanneer er druk wordt uitgeoefend op het borstweefsel, dat zich ongeveer 3 cm achter beide tepels bevindt. Ook voor het met de hand of met een pomp afkolven van melk is het een geschikt model. LSM heeft vier verschillende huidtinten. Het feit dat LSM op kleding kan worden toegepast, draagt aanzienlijk bij aan de bescherming van de privacy. |
Interventiegroepstudenten zullen in het simulatielaboratorium worden geoefend met de "Lactation Simulator", een high-reality simulator, vergezeld van een scenario.
|
|
Geen tussenkomst: Controlegroep (n:40)
Controlegroepstudenten oefenen op een eenvoudig borstmodel in het kader van het klassiek onderwijs. Eenvoudig borstmodel: kan worden gebruikt om borstpalpatietechnieken aan te leren en te oefenen. De borst heeft een echte vrouwelijke borstomvang, huidskleur en elastische zachtheid. Voor het "Eenvoudig borstmodel" zal institutionele toestemming worden gevraagd in het basisvaardighedenlaboratorium van de afdeling Verloskunde van de Faculteit der Gezondheidswetenschappen van Hamidiye. |
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Inleidend informatieformulier
Tijdsspanne: 10 minuten
|
In dit formulier, opgesteld door de onderzoekers op basis van de literatuur, de leeftijd van de deelnemers, de middelbare school waar ze zijn afgestudeerd, eerdere simulatietrainingen, etc. zijn vragen opgenomen.
|
10 minuten
|
|
Zelfbeoordelingsschaal voor psychosociale zorgcompetentie
Tijdsspanne: 10 minuten
|
De schaal is in 2020 ontwikkeld door Karataş en Kelleci.
De vierdimensionale schaal, die uit 18 geldige en betrouwbare items bestaat en ‘symptoomidentificatie’, ‘gebruik van informatie’, ‘interventie’ en ‘diagnose’ wordt genoemd, is een 5-punts Likert-type.
Item-, interne consistentie- en test-hertestanalyses werden gebruikt voor de betrouwbaarheid van de schaal en er werd vastgesteld dat de interne consistentiecoëfficiënt 0,93 was en de subdimensies tussen 0,80 - 0,93.
|
10 minuten
|
|
Communicatieve vaardigheden schaal-volwassen vorm
Tijdsspanne: 10 minuten
|
De vorm van de schaal die voor volwassenen wordt gebruikt, is gemaakt door Korkut Owen en Demirbaş-Çelik (2017) door deze aan te passen aan de schaal voor communicatieve vaardigheden.
De schaal bestaat uit 25 items en 5 subdimensies.
De eerste subschaal, bestaande uit negen items, heet basisvaardigheden en zelfexpressie.
De tweede subdimensie heet aandacht voor communicatie en bestaat uit vijf items.
De derde subdimensie, de bereidheid om relaties aan te gaan, bestaat uit drie items.
De vierde subdimensie, actief luisteren en non-verbale communicatie, bestaat uit vijf items.
De laatste subdimensie, naleving van communicatieprincipes, bestaat uit drie items.
De Cronbach's alpha-coëfficiënt werd berekend voor de betrouwbaarheid van de interne consistentie van de schaal en de interne consistentiecoëfficiënt van de schaal bleek 0,94 te zijn.
|
10 minuten
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Zelfbeoordelingsschaal voor psychosociale zorgcompetentie
Tijdsspanne: 10 minuten
|
De schaal is in 2020 ontwikkeld door Karataş en Kelleci.
De vierdimensionale schaal, die uit 18 geldige en betrouwbare items bestaat en ‘symptoomidentificatie’, ‘gebruik van informatie’, ‘interventie’ en ‘diagnose’ wordt genoemd, is een 5-punts Likert-type.
Item-, interne consistentie- en test-hertestanalyses werden gebruikt voor de betrouwbaarheid van de schaal en er werd vastgesteld dat de interne consistentiecoëfficiënt 0,93 was en de subdimensies tussen 0,80 - 0,93.
|
10 minuten
|
|
Communicatieve vaardigheden schaal-volwassen vorm
Tijdsspanne: 10 minuten
|
De vorm van de schaal die voor volwassenen wordt gebruikt, is gemaakt door Korkut Owen en Demirbaş-Çelik (2017) door deze aan te passen aan de schaal voor communicatieve vaardigheden.
De schaal bestaat uit 25 items en 5 subdimensies.
De eerste subschaal, bestaande uit negen items, heet basisvaardigheden en zelfexpressie.
De tweede subdimensie heet aandacht voor communicatie en bestaat uit vijf items.
De derde subdimensie, de bereidheid om relaties aan te gaan, bestaat uit drie items.
De vierde subdimensie, actief luisteren en non-verbale communicatie, bestaat uit vijf items.
De laatste subdimensie, naleving van communicatieprincipes, bestaat uit drie items.
De Cronbach's alpha-coëfficiënt werd berekend voor de betrouwbaarheid van de interne consistentie van de schaal en de interne consistentiecoëfficiënt van de schaal bleek 0,94 te zijn.
|
10 minuten
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- SBÜ-AYDINKARTAL-006
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .