Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Domowa telerehabilitacja funkcji ręki z porażeniem czterokończynowym (SCI-IHT)

10 stycznia 2017 zaktualizowane przez: University of Alberta

Ocena wyników ćwiczeń i elektroterapii funkcji ręki z porażeniem czterokończynowym

  1. Ocena poprawy funkcji ręki u stabilnych pacjentów po urazie rdzenia kręgowego w odcinku szyjnym (SCI) leczonych za pomocą ćwiczeń wspomaganych funkcjonalną stymulacją elektryczną (FES);
  2. Porównanie informacji uzyskanych z istniejących jakościowych i ilościowych testów funkcji ręki z nowo opracowanymi testami wydajności sensomotorycznej.

hipotezy:

  1. wykonywanie zadań reprezentatywnych dla czynności życia codziennego (ADL) poprawi się dzięki codziennemu ćwiczeniu chorej ręki pod nadzorem tele.
  2. Poprawa będzie większa w jednym protokole ćwiczeń niż w drugim, przy czym protokoły to a) ćwiczenia wspomagane FES na stacji roboczej, b) cykliczne FES, trening siłowy i zadania precyzyjne.
  3. Wyniki uzyskane z danych ilościowych uzyskanych z czujników na stacji roboczej będą skorelowane z wynikami jakościowymi głównego pomiaru wyniku, testu funkcji ręki ARAT.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Osoby z przewlekłym C5, 6 lub 7 SCI, które doznały SCI szyjki macicy skutkujące całkowitym lub niepełnym porażeniem czterokończynowym. Czas od urazu co najmniej jeden rok w momencie rozpoczęcia studiów. Badani mogą mieć całkowity lub niepełny uraz, ale muszą wykazać utratę chwytu i uwolnienia palca, jak również utratę bocznego (kluczowego) szczypania kciuka, obustronnego lub jednostronnego. Pacjenci muszą być stabilni neurologicznie i medycznie, nienaruszeni poznawczo oraz chętni i zdolni do uczestniczenia w wizytach wymaganych do udziału w badaniu.

Dwa zabiegi, każdy podawany przez 1 godzinę dziennie, pięć dni w tygodniu przez sześć tygodni, są podawane w losowej kolejności.

Leczenie

Badani wykonują 1 godzinę dziennie ćwiczeń dłoni wspomaganych FES na oprzyrządowanej stacji roboczej do ćwiczeń w swoich domach, nadzorowanej zdalnie przez Internet. Podczas jednej sesji ćwiczeń używane są cztery manipulandy na stanowisku roboczym. Każde manipulandum jest przedmiotem, takim jak sprężynowa klamka, reprezentującym zadanie życia codziennego. Gdy ich zdolności motoryczne poprawiają się w kolejnych sesjach, badanym przedstawia się manipulandy o rosnącym stopniu trudności. Każdemu pacjentowi zapewnia się strój stymulatora mięśni do ćwiczeń wspomaganych FES (Prochazka i wsp. 1997b). Otwieranie i zamykanie dłoni jest wyzwalane bezprzewodowo ze słuchawki, która wykrywa małe, dobrowolne kliknięcia zębami. System stymulacji jest zatwierdzony przez CSA.

Leczenie B Badani wykonują następujące zadania 1 godzinę dziennie w swoich domach, pod nadzorem zdalnym przez Internet.

  1. 20 minut treningu siłowego: zakres ruchów (ROM) podczas noszenia bransoletki, której waga jest dobrana tak, aby zmniejszyć ROM przy maksymalnym wysiłku o około 50%.
  2. 20 minut treningu dokładności z użyciem dużej myszy komputerowej do grania w proste i przyjemne gry komputerowe, które dostarczają badanym informacji zwrotnych na temat ich wydajności.
  3. 20 minut terapeutycznej stymulacji elektrycznej (TES). Polega na cyklicznej stymulacji ON-OFF mięśni dłoni za pomocą ubioru stymulatora, np. podczas gdy badani oglądają telewizję.

Miary wyników są testowane w odstępach 2-tygodniowych i wymagają wizyt w Centre for Neuroscience na University of Alberta. Maksymalnie 2000 CDN jest dostępne na zwrot kosztów podróży i zakwaterowania uczestników.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

13

Faza

  • Faza 2
  • Faza 3

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Alberta
      • Edmonton, Alberta, Kanada, T6C1M8
        • Centre for Neuroscience, University of Alberta

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Osoby z przewlekłym C5, 6 lub 7 SCI, które doznały SCI szyjki macicy skutkujące całkowitym lub niepełnym porażeniem czterokończynowym. Czas od urazu co najmniej jeden rok w momencie rozpoczęcia studiów. Badani mogą mieć całkowity lub niepełny uraz, ale muszą wykazać utratę chwytu i uwolnienia palca, jak również utratę bocznego (kluczowego) szczypania kciuka, obustronnego lub jednostronnego. Pacjenci muszą być stabilni neurologicznie i medycznie, nienaruszeni poznawczo oraz chętni i zdolni do uczestniczenia w wizytach wymaganych do udziału w badaniu.

Kryteria wyłączenia:

  • Osoby z nierozwiązanymi problemami medycznymi, takimi jak łatwo wyzwalająca dysrefleksja autonomiczna i/lub niedociśnienie.
  • Osoby wykazujące ciężką spastyczność kończyn górnych, utrwalone przykurcze dłoni z utratą elastyczności i zakresu ruchu w stawach śródręczno-paliczkowych, brak dobrowolnej zdolności wyprostowania nadgarstka wbrew grawitacji i/lub niewystarczająca siła mięśni do odwodzenia (podnoszenia) ramienia przeciw grawitacji.
  • Osoby z nierozwiązanymi problemami związanymi z nadużywaniem substancji
  • Osoby z urazem głowy w wywiadzie, padaczką u siebie lub bliskiego krewnego i/lub upośledzenie funkcji poznawczych
  • Osoby z wewnątrzczaszkowymi wtrąceniami metali
  • Pacjenci, którzy po wstępnym badaniu wykazują częściowe lub całkowite odnerwienie (utratę dopływu nerwów) nerwów do docelowego mięśnia.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Telerehabilitacja funkcji ręki
Interwencja: przez godzinę dziennie uczestnicy wykonują terapię ruchową na domowym stanowisku do telerehabilitacji Rehabilitation Joystick for Computerized Exercise (ReJoyce), za pomocą którego uczestnicy grają w gry komputerowe związane z czynnościami życia codziennego. Zdalnie terapeuta prowadzi każdą godzinną sesję przez Internet, z wykorzystaniem systemu telerehabilitacji ReJoyce. Zwolnienie chwytu dłoni jest wspomagane funkcjonalną stymulacją elektryczną (FES) wyzwalaną dobrowolnie przez uczestnika za pomocą bezprzewodowej słuchawki z czujnikiem wykrywającym kliknięcia zębami.
6 tygodni, 1 godz./dzień Terapia ruchowa wspomagana FES na stanowisku pracy, nadzorowana przez Internet.
Inne nazwy:
  • Telerehabilitacja w domu
  • Funkcjonalna stymulacja elektryczna (FES)
  • Intensywna terapia ruchowa
  • Zmasowana praktyka
Aktywny komparator: Konwencjonalna terapia ruchowa
Interwencja: przez godzinę dziennie uczestnicy wykonują konwencjonalne ćwiczenia z zakresu ruchu z obciążeniem nadgarstka (20 min), zadania precyzyjne z myszką komputerową (20 min) oraz otrzymują cykliczną stymulację elektryczną mięśni dłoni (20 min. telerehabilitacja ReJoyce min). Zdalny terapeuta trenuje każdą godzinną sesję Zdalny terapeuta trenuje każdą godzinną sesję przez Internet, z wykorzystaniem systemu telerehabilitacji ReJoyce.
Przez godzinę dziennie badani wykonują zadania z zakresu ruchu z obciążeniem nadgarstka (20 min), zadania precyzyjne z myszką komputerową (20 min) oraz otrzymują cykliczną stymulację elektryczną mięśni dłoni (20 min).
Inne nazwy:
  • Telerehabilitacja w domu
  • Intensywna terapia ruchowa
  • Zmasowana praktyka
  • Terapeutyczna stymulacja elektryczna (TES)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Test ramienia badania akcji
Ramy czasowe: co 2 tygodnie w trakcie terapii
co 2 tygodnie w trakcie terapii

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Przezczaszkowa stymulacja magnetyczna
Ramy czasowe: co 2 tygodnie w trakcie terapii
co 2 tygodnie w trakcie terapii

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Arthur Prochazka, University of Alberta

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 maja 2007

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2010

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2010

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

1 kwietnia 2008

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 kwietnia 2008

Pierwszy wysłany (Oszacować)

10 kwietnia 2008

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

12 stycznia 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 stycznia 2017

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2017

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj