Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ dwóch sposobów słuchania muzyki podczas ćwiczeń na odczuwany wysiłek i ogólną aktywność fizyczną

21 kwietnia 2010 zaktualizowane przez: Georgetown University
Celem pracy jest porównanie dwóch różnych metod słuchania muzyki podczas wykonywania ćwiczeń aerobowych: słuchanie muzyki synchronicznej i słuchanie muzyki asynchronicznej. Synchroniczne słuchanie muzyki podczas ćwiczeń jest czynnością wyuczoną, podczas której uczestnik porusza się synchronicznie z rytmem muzyki, podobnie jak w tańcu lub podczas zajęć grupowych (aerobiku). Nasza hipoteza jest taka, że ​​synchroniczne słuchanie muzyki zmniejsza poziom odczuwanego wysiłku podczas ćwiczeń i motywuje badanego do częstszych ćwiczeń. W tym badaniu losowo przydzielono 46 osób w wieku 20-55 lat do grupy kontrolnej słuchającej ich ulubionej muzyki w sposób asynchroniczny lub do grupy interwencyjnej słuchającej przygotowanej muzyki w sposób synchroniczny przez okres sześciu tygodni.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

46

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • District of Columbia
      • Washington DC, District of Columbia, Stany Zjednoczone, 20007
        • Georgetown University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat do 55 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dorośli pracownicy Georgetown University (w wieku 20-55 lat), którzy słuchają muzyki podczas ćwiczeń.

Kryteria wyłączenia::

  • Poważny stan zdrowia, który uniemożliwia uczestnikowi regularne ćwiczenia
  • Stosowanie leków beta-adrenolitycznych
  • Uczestnictwo w sportach uniwersyteckich

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
Uczestnicy otrzymają 60-minutowy wykład na temat korzyści płynących z regularnych ćwiczeń oraz tego, jak muzyka może poprawić wrażenia z ćwiczeń. Uczestnicy zostaną indywidualnie poinstruowani, jak korzystać z trenażera eliptycznego Precor w centrum fitness Yates podczas słuchania muzyki. Badani są instruowani, aby ćwiczyć z wykorzystaniem trenażera eliptycznego przez 45-55 minut, tak często, jak chcą, z minimalną częstotliwością raz w tygodniu. Pacjenci będą również zachęcani do regularnych ćwiczeń poprzez chodzenie, bieganie lub angażowanie się w inne formy aktywności fizycznej w okresie interwencji. Opiekun fitness będzie pod ręką, aby nadzorować ich aktywność fizyczną, ale nie udzieli konkretnych porad, jak ćwiczyć, poza upewnieniem się, że ćwiczą bezpiecznie.
Badani zostaną poinstruowani, aby ćwiczyć, słuchając czterech samouczków audio zapisanych na ich odtwarzaczu MP-3. Te samouczki pomagają pacjentowi zsynchronizować ruchy ciała z rytmem muzyki.
Eksperymentalny: Ramię Interwencyjne
Badani zostaną poinstruowani, aby ćwiczyć, słuchając czterech samouczków audio zapisanych na ich odtwarzaczu MP-3. Te samouczki pomagają pacjentowi zsynchronizować ruchy ciała z rytmem muzyki.
Badani zostaną poinstruowani, aby ćwiczyć, słuchając czterech samouczków audio zapisanych na ich odtwarzaczu MP-3. Te samouczki pomagają pacjentowi zsynchronizować ruchy ciała z rytmem muzyki.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmiana w skali Borga postrzeganego wysiłku (RPE) od punktu początkowego do testu końcowego po 6 tygodniach interwencji
Ramy czasowe: 6 tygodni
6 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Różnica w wydatkach energetycznych związanych z ćwiczeniami w ciągu sześciu tygodni między grupami interwencyjnymi i kontrolnymi
Ramy czasowe: 6 tygodni
6 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 grudnia 2008

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2009

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 grudnia 2008

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 grudnia 2008

Pierwszy wysłany (Oszacować)

9 grudnia 2008

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

23 kwietnia 2010

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 kwietnia 2010

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2008

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2008-316

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj