Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

A Brief Intervention to Improve Cost-effective Resource Use Among Medicine Housestaff

21 czerwca 2011 zaktualizowane przez: Brigham and Women's Hospital

OBJECTIVE: To test a brief intervention designed to improve the cost-effectiveness of care provided by medicine housestaff for hospitalized patients.

HYPOTHESIS: A brief intervention in which medicine residents receive itemized bills for recent patients cared for by them, followed by a discussion on approaches to reducing unnecessary inpatient costs, can result in significant cost reductions without adversely affecting patient outcomes.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

We designed a brief educational intervention with two primary objectives: 1) to increase awareness among residents about how their decisions impact the costs of inpatient medical care; and 2) to improve the cost-effectiveness of care provided by residents without adversely affecting patient outcomes. We hypothesized that a brief intervention in which residents receive bills for patients they recently cared for, followed by a discussion on approaches to reducing unnecessary inpatient costs, would reduce costs without adversely affecting patient outcomes.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

96

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 02115
        • Brigham & Women's Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie dotyczy

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Internal Medicine Residents on Inpatient Rotations at Brigham & Women's Hospital

Exclusion Criteria:

  • Having a team member who was in either the control group or intervention group in a prior round of this study.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: Intervention Group
Residents Randomized to Receive Educational Intervention
45-minute teaching session on healthcare costs, in which each resident reviewed an itemized hospital bill for a patient he/she had cared for, followed by an open-ended discussion about reducing unnecessary costs.
Brak interwencji: Control Group
Residents randomized not to receive a teaching intervention.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Total Cost
Ramy czasowe: 2 weeks following educational intervention
Total hospital cost per admission for 2 weeks following the educational intervention.
2 weeks following educational intervention
Lab Cost
Ramy czasowe: 2 weeks following educational intervention
Total lab cost per admission for 2 weeks following the educational intervention.
2 weeks following educational intervention
Pharmacy Cost
Ramy czasowe: 2 weeks following educational intervention
Total pharmacy cost per admission for 2 weeks following the educational intervention.
2 weeks following educational intervention
Radiology Cost
Ramy czasowe: 2 weeks following educational intervention
Total radiology cost per admission for 2 weeks following the educational intervention.
2 weeks following educational intervention

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
length of stay
Ramy czasowe: 2 weeks after educational intervention
2 weeks after educational intervention
admission to an intensive care unit (ICU)
Ramy czasowe: 2 weeks after educational intervention
2 weeks after educational intervention
30-day readmission
Ramy czasowe: within 30 days after end of study period
within 30 days after end of study period
30-day mortality
Ramy czasowe: within 30 days after end of study period
within 30 days after end of study period

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: David Bates, MD, Brigham and Women's Hospital
  • Dyrektor Studium: Benjamin D Sommers, MD, PhD, Brigham and Women's Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2009

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2010

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2011

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 lutego 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 lutego 2011

Pierwszy wysłany (Oszacować)

24 lutego 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

22 czerwca 2011

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 czerwca 2011

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2011

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2009-P-001758/1; BWH

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Graduate Medical Education

Badania kliniczne na Educational Intervention

Subskrybuj