A Brief Intervention to Improve Cost-effective Resource Use Among Medicine Housestaff
21 de junio de 2011 actualizado por: Brigham and Women's Hospital
OBJECTIVE: To test a brief intervention designed to improve the cost-effectiveness of care provided by medicine housestaff for hospitalized patients.
HYPOTHESIS: A brief intervention in which medicine residents receive itemized bills for recent patients cared for by them, followed by a discussion on approaches to reducing unnecessary inpatient costs, can result in significant cost reductions without adversely affecting patient outcomes.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
We designed a brief educational intervention with two primary objectives: 1) to increase awareness among residents about how their decisions impact the costs of inpatient medical care; and 2) to improve the cost-effectiveness of care provided by residents without adversely affecting patient outcomes.
We hypothesized that a brief intervention in which residents receive bills for patients they recently cared for, followed by a discussion on approaches to reducing unnecessary inpatient costs, would reduce costs without adversely affecting patient outcomes.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
96
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02115
- Brigham & Women's Hospital
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
N/A
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Inclusion Criteria:
- Internal Medicine Residents on Inpatient Rotations at Brigham & Women's Hospital
Exclusion Criteria:
- Having a team member who was in either the control group or intervention group in a prior round of this study.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Otro: Intervention Group
Residents Randomized to Receive Educational Intervention
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45-minute teaching session on healthcare costs, in which each resident reviewed an itemized hospital bill for a patient he/she had cared for, followed by an open-ended discussion about reducing unnecessary costs.
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Sin intervención: Control Group
Residents randomized not to receive a teaching intervention.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Total Cost
Periodo de tiempo: 2 weeks following educational intervention
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Total hospital cost per admission for 2 weeks following the educational intervention.
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2 weeks following educational intervention
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Lab Cost
Periodo de tiempo: 2 weeks following educational intervention
|
Total lab cost per admission for 2 weeks following the educational intervention.
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2 weeks following educational intervention
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Pharmacy Cost
Periodo de tiempo: 2 weeks following educational intervention
|
Total pharmacy cost per admission for 2 weeks following the educational intervention.
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2 weeks following educational intervention
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Radiology Cost
Periodo de tiempo: 2 weeks following educational intervention
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Total radiology cost per admission for 2 weeks following the educational intervention.
|
2 weeks following educational intervention
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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length of stay
Periodo de tiempo: 2 weeks after educational intervention
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2 weeks after educational intervention
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admission to an intensive care unit (ICU)
Periodo de tiempo: 2 weeks after educational intervention
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2 weeks after educational intervention
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30-day readmission
Periodo de tiempo: within 30 days after end of study period
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within 30 days after end of study period
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30-day mortality
Periodo de tiempo: within 30 days after end of study period
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within 30 days after end of study period
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: David Bates, MD, Brigham and Women's Hospital
- Director de estudio: Benjamin D Sommers, MD, PhD, Brigham and Women's Hospital
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de septiembre de 2009
Finalización primaria (Actual)
1 de diciembre de 2010
Finalización del estudio (Actual)
1 de febrero de 2011
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
23 de febrero de 2011
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
23 de febrero de 2011
Publicado por primera vez (Estimar)
24 de febrero de 2011
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
22 de junio de 2011
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
21 de junio de 2011
Última verificación
1 de febrero de 2011
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 2009-P-001758/1; BWH
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