Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Poznawcze i emocjonalne przetwarzanie bodźców społecznych u dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

24 października 2012 zaktualizowane przez: University of Tromso
Wykazano, że dzieci i młodzież z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) reagują nieprawidłowo na bodźce społeczne, zwłaszcza na ludzkie twarze. Dzieci i młodzież z ASD wykazują mniejsze zainteresowanie bodźcami społecznymi, a nawet mogą unikać patrzenia na nie lub interakcji z nimi. Zaproponowano, że bodźce społeczne wywołują reakcje takie jak strach i stres u osób z ASD, co wyjaśnia brak zainteresowania i unikanie. Niniejszy projekt bada tę hipotezę.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Norwegia
    • Troms
      • Tromso, Troms, Norwegia, 9037
        • Department of Psychology, University of Tromso

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 18 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Dla grupy ASD:

Kryteria przyjęcia:

  • Zdiagnozowano zaburzenia ze spektrum autyzmu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Normalne kontrole
Normalne dzieci i młodzież
Behawioralne: Kino
Uczestnicy będą narażeni na zdjęcia twarzy i bodźce pozatwarzowe prezentowane na ekranie komputera.
Behawioralne: Hałas wywołujący zaskoczenie
Zaskoczenie wywoła hałas o natężeniu 95 dB, prezentowany w różnych momentach po rozpoczęciu obrazu.
Eksperymentalny: ASD
Dzieci i młodzież z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD)
Behawioralne: Kino
Uczestnicy będą narażeni na zdjęcia twarzy i bodźce pozatwarzowe prezentowane na ekranie komputera.
Behawioralne: Hałas wywołujący zaskoczenie
Zaskoczenie wywoła hałas o natężeniu 95 dB, prezentowany w różnych momentach po rozpoczęciu obrazu.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Mierzone jest mrugnięcie okiem odruchu zaskoczenia.
Ramy czasowe: Odruch zaskoczenia będzie mierzony w odniesieniu do prezentacji obrazków podczas eksperymentu (np. dzień 1).
Odruch zaskoczenia nasila się, gdy na uczestników wpływają negatywne emocje. W związku z tym zaskoczenie będzie mierzone w odniesieniu do prezentacji obrazu, aby ocenić emocjonalny efekt obrazów. Oczekuje się, że grupa ASD będzie okazywać przerażenie wzmocnione strachem na zdjęciach ludzkich twarzy.
Odruch zaskoczenia będzie mierzony w odniesieniu do prezentacji obrazków podczas eksperymentu (np. dzień 1).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Tromso

Współpracownicy

The Royal Norwegian Ministry of Health

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 marca 2011

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 stycznia 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 marca 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 marca 2011

Pierwszy wysłany (Oszacować)

25 marca 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

25 października 2012

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 października 2012

Ostatnia weryfikacja

1 października 2012

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2010/238

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia ze spektrum autyzmu

Badania kliniczne na Kino

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Canada

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj