Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena kompleksowego programu edukacji w zakresie zdrowia seksualnego w gimnazjum (MASH)

19 listopada 2015 zaktualizowane przez: Innovation Research & Training

Randomizowane badanie kontrolne Badanie skuteczności kompleksowego programu edukacji w zakresie zdrowia seksualnego w zakresie umiejętności korzystania z mediów dla uczniów gimnazjów

Celem tego badania jest przeprowadzenie randomizowanej, kontrolowanej próby programu edukacji w zakresie umiejętności korzystania z mediów dla uczniów gimnazjów, mającego na celu poprawę umiejętności podejmowania decyzji, aby zapobiegać wczesnym i ryzykownym zachowaniom seksualnym i ciążom nastolatek oraz zachęcać do zdrowych relacji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

1017

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27707
        • innovation Research & Training

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

10 lat do 15 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Musi umieć czytać i pisać w języku angielskim

Kryteria wyłączenia:

  • Nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: ZAPOBIEGANIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Kontrola listy oczekujących
Eksperymentalny: Świadomość mediów — zdrowie seksualne
Gimnazjum z 10 lekcjami, kompleksowy program zdrowia seksualnego opracowany w oparciu o model Message Interpretation Processing mający na celu zwiększenie umiejętności krytycznego myślenia o przekazach medialnych i ograniczenie ryzykownych zachowań seksualnych.
Gimnazjum z 10 lekcjami, kompleksowy program edukacji w zakresie umiejętności korzystania z mediów w zakresie zdrowia seksualnego. Każda lekcja zajmuje około 50 minut i będzie prowadzona każdego dnia szkolnego przez 2 tygodnie.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmiana w zgłaszanej przez siebie aktywności seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana w zgłaszanej przez siebie aktywności seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmiana zgłaszanych przez siebie intencji zaangażowania się w aktywność seksualną oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana zgłaszanych przez siebie intencji zaangażowania się w aktywność seksualną oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana zgłaszanego przez siebie stosunku do aktywności seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana zgłaszanego przez siebie stosunku do aktywności seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana zgłaszanych przez siebie postaw wobec antykoncepcji oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana zgłaszanych przez siebie postaw wobec antykoncepcji oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana samoopisowego stosunku do komunikacji seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana samoopisowego stosunku do komunikacji seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana zgłaszanych przez siebie postrzeganych norm dotyczących aktywności seksualnej ocenianych za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana zgłaszanych przez siebie postrzeganych norm dotyczących aktywności seksualnej ocenianych za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana samoopisowych postrzeganych norm dotyczących antykoncepcji ocenianych za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana samoopisowych postrzeganych norm dotyczących antykoncepcji ocenianych za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana zgłaszanych przez siebie postrzeganych norm dotyczących komunikacji seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana zgłaszanych przez siebie postrzeganych norm dotyczących komunikacji seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana samooceny własnej skuteczności w odmowie aktywności seksualnej ocenianej za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana samooceny własnej skuteczności w odmowie aktywności seksualnej ocenianej za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana samooceny własnej skuteczności w stosowaniu antykoncepcji ocenianej za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana samooceny własnej skuteczności w stosowaniu antykoncepcji ocenianej za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana samooceny własnej skuteczności w komunikacji seksualnej ocenianej za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana samooceny własnej skuteczności w komunikacji seksualnej ocenianej za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana zgłaszanych przez siebie zamiarów stosowania prezerwatyw/antykoncepcji oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana zgłaszanych przez siebie zamiarów stosowania prezerwatyw/antykoncepcji oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana zgłaszanych przez siebie intencji komunikacji seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana zgłaszanych przez siebie intencji komunikacji seksualnej oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące

Inne miary wyników

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmiana umiejętności dekonstrukcji mediów oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana umiejętności dekonstrukcji mediów oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana postrzeganego realizmu przekazów medialnych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana postrzeganego realizmu przekazów medialnych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana postrzeganego podobieństwa do komunikatów medialnych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana postrzeganego podobieństwa do komunikatów medialnych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana postrzeganej atrakcyjności przekazów medialnych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana postrzeganej atrakcyjności przekazów medialnych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana sceptycyzmu mediów oceniana za pomocą kwestionariusza samoopisowego.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana sceptycyzmu mediów oceniana za pomocą kwestionariusza samoopisowego.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana identyfikacji do przekazów medialnych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana identyfikacji do przekazów medialnych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana akceptacji norm przemocy na randkach oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana akceptacji norm przemocy na randkach oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące
Zmiana akceptacji norm ról płciowych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 2 tygodnie
2 tygodnie
Zmiana akceptacji norm ról płciowych oceniana za pomocą kwestionariusza.
Ramy czasowe: 3 miesiące
3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Tracy M Scull, PhD, innovation Research & Training

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 kwietnia 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 września 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 lutego 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

10 lutego 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

20 listopada 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 listopada 2015

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • iRT-2R44HD061193-02-RCT
  • 2R44HD061193-02 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj