Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badania formatywne dotyczące gry wideo na temat HIV dla młodych czarnych kobiet

10 lutego 2017 zaktualizowane przez: Yale University
W ramach Play2Prevent Yale (www.Play2Prevent.org) program mający na celu opracowanie interwencji opartych na grach wideo, ukierunkowanych na zmniejszenie ryzyka i profilaktykę u młodzieży i młodych dorosłych, badanie to ma na celu opracowanie papierowego prototypu i podręcznika projektowania interwencji internetowej gry społecznościowej, One Night Stan, w celu zmniejszenia ryzyka i Zapobieganie HIV / STI u młodych czarnych kobiet. Ostatecznym planem jest włączenie wkładu i opinii uczestników grupy fokusowej do opracowania modelu koncepcyjnego, podręcznika interwencji i prototypu interwencji gry wideo. Ten prototyp zostanie następnie przetestowany z udziałem 20 uczestników i wykorzystany do oceny skuteczności programu.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Szczegółowe cele tego badania to:

Opracować internetową grę społecznościową w celu zmniejszenia ryzyka HIV/STI i profilaktyki poprzez przeprowadzenie pierwszego zestawu grup fokusowych z łącznie 25 uczestnikami (5 grup fokusowych po 5 uczestników każda) w celu lepszego zrozumienia preferencji dotyczących internetowych sieci społecznościowych i platform do gier , właściwości i projekt.

Te zebrane dane, ustalone konstrukcje teoretyczne i literatura zostaną wykorzystane do opracowania koncepcyjnego modelu zmniejszania i zapobiegania ryzyku HIV/STI w tej specyficznej populacji kobiet.

Na podstawie zebranych danych i nowego modelu koncepcyjnego stworzony zostanie podręcznik interwencji, który będzie zawierał dostosowany pod względem kulturowym i społecznym dostosowany do potrzeb społecznościowych interwencyjny prototyp gry online oraz podręcznik projektowania. W sposób iteracyjny zostanie przeprowadzona druga seria grup fokusowych (5 grup po 5 uczestników, w sumie 25 uczestników), aby udoskonalić interwencję.

Aby przetestować pilotażowo prototypową interwencję, w projekcie pre-post określimy: (a) akceptowalność i wykonalność interwencji w oparciu o dane z samoopisu dotyczące gry oraz (b) wstępne dowody skuteczności interwencji, zbierając dane na temat 1) wiedza na temat HIV/STI 2) intencje/postawy dotyczące używania prezerwatyw i testowania partnera na HIV/STI 3) poczucie własnej skuteczności w naleganiu na używanie prezerwatywy i testowanie partnera na HIV/STI 4) poczucie własnej skuteczności i przekonania związane z ryzykownymi zachowaniami seksualnymi, 4 ) postrzegane normy społeczne oraz 5) zachowania związane z używaniem prezerwatyw i testowaniem partnera w kierunku HIV/STI.

W tym zapisie rejestracyjnym skupimy się na uczestnikach i zebranych wynikach wykorzystanych do oceny prototypu gry w sieci społecznościowej. Oceny zostaną przeprowadzone na początku, 2 tygodnie po rozegraniu meczu i 4 tygodnie po zakończeniu gry.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

21

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Connecticut
      • New haven, Connecticut, Stany Zjednoczone, 06510
        • Yale New Haven Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 24 lata (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Kobieta

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Rasa afroamerykańska
  • Kobieta
  • Wiek od 18 do 24 lat

Kryteria wyłączenia:

  • Niespełnienie wszystkich kryteriów włączenia spowoduje wykluczenie osób z udziału w badaniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Jedna noc grupa testująca pilota Stana
W testach pilotażowych prototypowej interwencji One Nigh Stan weźmie udział 20 młodych czarnych kobiet w wieku 18-24 lat.
Prototyp One Night Stan będzie grą społecznościową, której celem będzie zmniejszenie ryzyka i zapobieganie HIV/STI wśród młodych czarnoskórych kobiet.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Częstość używania prezerwatyw
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Program zostanie oceniony poprzez ustalenie, czy po 2 tygodniach ekspozycji na program nastąpił wzrost częstości używania prezerwatyw przez uczestników.
2 tygodnie
Ogólna częstość występowania ryzykownych zachowań związanych z przenoszeniem wirusa HIV/STI
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Program zostanie oceniony poprzez ustalenie, czy spadek częstości występowania ryzykownych zachowań związanych z przenoszeniem HIV/STI przez uczestników nastąpił po 2 tygodniach ekspozycji na program.
2 tygodnie

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Częstość używania prezerwatyw
Ramy czasowe: Linia bazowa
Mierzona jako częstość używania prezerwatyw przez uczestników na początku badania.
Linia bazowa
Częstość używania prezerwatyw
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Mierzona jako częstość używania prezerwatyw przez uczestników na początku badania.
4 tygodnie
Ogólna częstość występowania ryzykownych zachowań związanych z przenoszeniem wirusa HIV/STI
Ramy czasowe: Linia bazowa
Mierzona jako częstość występowania ryzykownych zachowań związanych z przenoszeniem HIV/STI przez uczestników.
Linia bazowa
Ogólna częstość występowania ryzykownych zachowań związanych z przenoszeniem wirusa HIV/STI
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Mierzona jako częstość występowania ryzykownych zachowań związanych z przenoszeniem HIV/STI przez uczestników.
4 tygodnie
Występowanie podatności na ryzykowne zachowania seksualne
Ramy czasowe: Linia bazowa
Program zostanie oceniony poprzez ustalenie, czy po 2 tygodniach ekspozycji na program nastąpił spadek podatności na zachowania ryzykowne związane z przenoszeniem wirusa HIV/STI przez uczestników.
Linia bazowa
Występowanie podatności na ryzykowne zachowania seksualne
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Program zostanie oceniony poprzez ustalenie, czy po 2 tygodniach ekspozycji na program nastąpił spadek podatności na zachowania ryzykowne związane z przenoszeniem wirusa HIV/STI przez uczestników.
2 tygodnie
Występowanie podatności na ryzykowne zachowania seksualne
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Program zostanie oceniony poprzez ustalenie, czy po 2 tygodniach ekspozycji na program nastąpił spadek podatności na zachowania ryzykowne związane z przenoszeniem wirusa HIV/STI przez uczestników.
4 tygodnie
Wiedza o HIV/STI
Ramy czasowe: Linia bazowa

Pozycje z zatwierdzonych narzędzi HIV-KQ i STD-KQ zostały zebrane w 12 pozycji kwestionariusza mierzącego wiedzę na temat HIV i chorób przenoszonych drogą płciową. Pozycje te mają charakter odpowiedzi typu prawda/fałsz, a łączny wynik jest oparty na liczbie poprawnych odpowiedzi. Najwyższy możliwy wynik to 12, co wskazuje na doskonałą znajomość informacji związanych z HIV/STI.

Kwestionariusz wiedzy o HIV (wersja 18-punktowa) jest krótką, samodzielną miarą wiedzy danej osoby na temat HIV. (http://www.midss.org/content/hiv-knowledge-questionnaire-hiv-kq-18)SRB

STD-KQ to kompleksowy 27-elementowy indeks, który próbuje zmierzyć wiedzę na temat chorób przenoszonych drogą płciową. Jest przeznaczony do użytku w badaniach i zastosowaniach (http://www.midss.org/content/sexually-transmitted-disease-knowledge-questionnaire-std-kq).

Linia bazowa
Wiedza o HIV/STI
Ramy czasowe: 2 tygodnie

Pozycje z zatwierdzonych narzędzi HIV-KQ i STD-KQ zostały zebrane w 12 pozycji kwestionariusza mierzącego wiedzę na temat HIV i chorób przenoszonych drogą płciową. Pozycje te mają charakter odpowiedzi typu prawda/fałsz, a łączny wynik jest oparty na liczbie poprawnych odpowiedzi. Najwyższy możliwy wynik to 12, co wskazuje na doskonałą znajomość informacji związanych z HIV/STI.

Kwestionariusz wiedzy o HIV (wersja 18-punktowa) jest krótką, samodzielną miarą wiedzy danej osoby na temat HIV. (http://www.midss.org/content/hiv-knowledge-questionnaire-hiv-kq-18)SRB

STD-KQ to kompleksowy 27-elementowy indeks, który próbuje zmierzyć wiedzę na temat chorób przenoszonych drogą płciową. Jest przeznaczony do użytku w badaniach i zastosowaniach (http://www.midss.org/content/sexually-transmitted-disease-knowledge-questionnaire-std-kq).

2 tygodnie
Wiedza o HIV/STI
Ramy czasowe: 4 tygodnie

Pozycje z zatwierdzonych narzędzi HIV-KQ i STD-KQ zostały zebrane w 12 pozycji kwestionariusza mierzącego wiedzę na temat HIV i chorób przenoszonych drogą płciową. Pozycje te mają charakter odpowiedzi typu prawda/fałsz, a łączny wynik jest oparty na liczbie poprawnych odpowiedzi. Najwyższy możliwy wynik to 12, co wskazuje na doskonałą znajomość informacji związanych z HIV/STI.

Kwestionariusz wiedzy o HIV (wersja 18-punktowa) jest krótką, samodzielną miarą wiedzy danej osoby na temat HIV. (http://www.midss.org/content/hiv-knowledge-questionnaire-hiv-kq-18)SRB

STD-KQ to kompleksowy 27-elementowy indeks, który próbuje zmierzyć wiedzę na temat chorób przenoszonych drogą płciową. Jest przeznaczony do użytku w badaniach i zastosowaniach (http://www.midss.org/content/sexually-transmitted-disease-knowledge-questionnaire-std-kq).

4 tygodnie
Subiektywne normy seksualne
Ramy czasowe: Linia bazowa
Subiektywne intencje seksualne są mierzone za pomocą pozycji z kwestionariusza. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów norm seksualnych. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym bardziej pozytywnie postrzegane są jego normy seksualne (w odniesieniu do przenoszenia HIV/STI).
Linia bazowa
Subiektywne normy seksualne
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Subiektywne intencje seksualne są mierzone za pomocą pozycji z kwestionariusza. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów norm seksualnych. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym bardziej pozytywnie postrzegane są jego normy seksualne (w odniesieniu do przenoszenia HIV/STI).
2 tygodnie
Subiektywne normy seksualne
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Subiektywne intencje seksualne są mierzone za pomocą pozycji z kwestionariusza. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów norm seksualnych. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym bardziej pozytywnie postrzegane są jego normy seksualne (w odniesieniu do przenoszenia HIV/STI).
4 tygodnie
Intencje seksualne
Ramy czasowe: Linia bazowa
Intencje seksualne mierzone są za pomocą 10-punktowej skali. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów intencji seksualnych. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym bardziej pozytywne są postrzegane jego intencje (w odniesieniu do przenoszenia HIV/STI).
Linia bazowa
Intencje seksualne
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Intencje seksualne mierzone są za pomocą 10-punktowej skali. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów intencji seksualnych. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym bardziej pozytywne są postrzegane jego intencje (w odniesieniu do przenoszenia HIV/STI).
2 tygodnie
Intencje seksualne
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Intencje seksualne mierzone są za pomocą 10-punktowej skali. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów intencji seksualnych. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym bardziej pozytywne są postrzegane jego intencje (w odniesieniu do przenoszenia HIV/STI).
4 tygodnie
Wielowymiarowa skala postaw wobec prezerwatyw
Ramy czasowe: Linia bazowa
Do badania zaadaptowano wielowymiarową skalę postaw wobec prezerwatyw (MCAS). MCAS zawiera 25 pozycji, które oceniają stosunek do prezerwatyw za pomocą 7-punktowej skali Likerta; wyższe wyniki wskazują na bardziej przychylne nastawienie do prezerwatyw. Przykładowe pozycje to: „Kobiety myślą, że mężczyźni używający prezerwatyw to palanci”; oraz „Jeśli para ma zamiar uprawiać seks, a mężczyzna sugeruje użycie prezerwatywy, jest mniej prawdopodobne, że będą uprawiać seks”. Wcześniejsze badania potwierdziły, że skala jest wielowymiarowa i ma pięcioczynnikową strukturę: (a) niezawodność i skuteczność, (b) przyjemność, (c) piętno tożsamości, (d) wstyd przed negocjacjami i wykorzystywaniem oraz (e) wstyd przed zakupem (Helweg-Larsen i Collins, 1994). Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny stosunku do prezerwatyw. Stosowana jest średnia pozycji, gdzie 5 wskazywałoby na wyższą ogólną postawę dotyczącą mierzonego konstruktu.
Linia bazowa
Wielowymiarowa skala postaw wobec prezerwatyw
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Do badania zaadaptowano wielowymiarową skalę postaw wobec prezerwatyw (MCAS). MCAS zawiera 25 pozycji, które oceniają stosunek do prezerwatyw za pomocą 7-punktowej skali Likerta; wyższe wyniki wskazują na bardziej przychylne nastawienie do prezerwatyw. Przykładowe pozycje to: „Kobiety myślą, że mężczyźni używający prezerwatyw to palanci”; oraz „Jeśli para ma zamiar uprawiać seks, a mężczyzna sugeruje użycie prezerwatywy, jest mniej prawdopodobne, że będą uprawiać seks”. Wcześniejsze badania potwierdziły, że skala jest wielowymiarowa i ma pięcioczynnikową strukturę: (a) niezawodność i skuteczność, (b) przyjemność, (c) piętno tożsamości, (d) wstyd przed negocjacjami i wykorzystywaniem oraz (e) wstyd przed zakupem (Helweg-Larsen i Collins, 1994). Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny stosunku do prezerwatyw. Stosowana jest średnia pozycji, gdzie 5 wskazywałoby na wyższą ogólną postawę dotyczącą mierzonego konstruktu.
2 tygodnie
Wielowymiarowa skala postaw wobec prezerwatyw
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Do badania zaadaptowano wielowymiarową skalę postaw wobec prezerwatyw (MCAS). MCAS zawiera 25 pozycji, które oceniają stosunek do prezerwatyw za pomocą 7-punktowej skali Likerta; wyższe wyniki wskazują na bardziej przychylne nastawienie do prezerwatyw. Przykładowe pozycje to: „Kobiety myślą, że mężczyźni używający prezerwatyw to palanci”; oraz „Jeśli para ma zamiar uprawiać seks, a mężczyzna sugeruje użycie prezerwatywy, jest mniej prawdopodobne, że będą uprawiać seks”. Wcześniejsze badania potwierdziły, że skala jest wielowymiarowa i ma pięcioczynnikową strukturę: (a) niezawodność i skuteczność, (b) przyjemność, (c) piętno tożsamości, (d) wstyd przed negocjacjami i wykorzystywaniem oraz (e) wstyd przed zakupem (Helweg-Larsen i Collins, 1994). Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny stosunku do prezerwatyw. Stosowana jest średnia pozycji, gdzie 5 wskazywałoby na wyższą ogólną postawę dotyczącą mierzonego konstruktu.
4 tygodnie
Przekonania dotyczące ryzykownych zachowań seksualnych
Ramy czasowe: Linia bazowa
Zwalidowany instrument SRBBS został wykorzystany do stworzenia pozycji w ramach kwestionariusza. The Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS; Basen-Engquist i in., 1996) wykorzystuje główne konstrukty poruszane w ramach teorii używania prezerwatyw (model przekonań zdrowotnych, teoria uzasadnionego działania i teoria społecznego uczenia się), a tym samym obecne wyniki badań można łatwo rozszerzyć na wiele podejść teoretycznych. SRBBS zawiera 22 pozycje samoopisowe typu Likerta, które oceniają pięć podskal zainteresowania: postawy związane z używaniem prezerwatyw (np. np. na ile jesteś pewien, że potrafisz prawidłowo używać prezerwatywy lub wyjaśnić swojemu partnerowi, jak prawidłowo używać prezerwatywy?)
Linia bazowa
Przekonania dotyczące ryzykownych zachowań seksualnych
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Zwalidowany instrument SRBBS został wykorzystany do stworzenia pozycji w ramach kwestionariusza. The Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS; Basen-Engquist i in., 1996) wykorzystuje główne konstrukty poruszane w ramach teorii używania prezerwatyw (model przekonań zdrowotnych, teoria uzasadnionego działania i teoria społecznego uczenia się), a tym samym obecne wyniki badań można łatwo rozszerzyć na wiele podejść teoretycznych. SRBBS zawiera 22 pozycje samoopisowe typu Likerta, które oceniają pięć podskal zainteresowania: postawy związane z używaniem prezerwatyw (np. np. na ile jesteś pewien, że potrafisz prawidłowo używać prezerwatywy lub wyjaśnić swojemu partnerowi, jak prawidłowo używać prezerwatywy?)
2 tygodnie
Przekonania dotyczące ryzykownych zachowań seksualnych
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Zwalidowany instrument SRBBS został wykorzystany do stworzenia pozycji w ramach kwestionariusza. The Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS; Basen-Engquist i in., 1996) wykorzystuje główne konstrukty poruszane w ramach teorii używania prezerwatyw (model przekonań zdrowotnych, teoria uzasadnionego działania i teoria społecznego uczenia się), a tym samym obecne wyniki badań można łatwo rozszerzyć na wiele podejść teoretycznych. SRBBS zawiera 22 pozycje samoopisowe typu Likerta, które oceniają pięć podskal zainteresowania: postawy związane z używaniem prezerwatyw (np. np. na ile jesteś pewien, że potrafisz prawidłowo używać prezerwatywy lub wyjaśnić swojemu partnerowi, jak prawidłowo używać prezerwatywy?)
4 tygodnie
Poczucie własnej skuteczności w ryzykownych zachowaniach seksualnych
Ramy czasowe: Linia bazowa
Zwalidowany instrument SRBBS został wykorzystany do stworzenia kwestionariusza składającego się z 11 pozycji. The Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS; Basen-Engquist i in., 1996) wykorzystuje główne konstrukty poruszane w ramach teorii używania prezerwatyw (model przekonań zdrowotnych, teoria uzasadnionego działania i teoria społecznego uczenia się), a tym samym obecne wyniki badań można łatwo rozszerzyć na wiele podejść teoretycznych. SRBBS zawiera 22 samoopisowe pozycje typu Likerta, które oceniają pięć podskal zainteresowania: postawy związane z używaniem prezerwatyw.
Linia bazowa
Poczucie własnej skuteczności w ryzykownych zachowaniach seksualnych
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Zwalidowany instrument SRBBS został wykorzystany do stworzenia kwestionariusza składającego się z 11 pozycji. The Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS; Basen-Engquist i in., 1996) wykorzystuje główne konstrukty poruszane w ramach teorii używania prezerwatyw (model przekonań zdrowotnych, teoria uzasadnionego działania i teoria społecznego uczenia się), a tym samym obecne wyniki badań można łatwo rozszerzyć na wiele podejść teoretycznych. SRBBS zawiera 22 samoopisowe pozycje typu Likerta, które oceniają pięć podskal zainteresowania: postawy związane z używaniem prezerwatyw.
2 tygodnie
Poczucie własnej skuteczności w ryzykownych zachowaniach seksualnych
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Zwalidowany instrument SRBBS został wykorzystany do stworzenia kwestionariusza składającego się z 11 pozycji. The Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS; Basen-Engquist i in., 1996) wykorzystuje główne konstrukty poruszane w ramach teorii używania prezerwatyw (model przekonań zdrowotnych, teoria uzasadnionego działania i teoria społecznego uczenia się), a tym samym obecne wyniki badań można łatwo rozszerzyć na wiele podejść teoretycznych. SRBBS zawiera 22 samoopisowe pozycje typu Likerta, które oceniają pięć podskal zainteresowania: postawy związane z używaniem prezerwatyw.
4 tygodnie
Samoskuteczność prezerwatywy
Ramy czasowe: Linia bazowa
Skala poczucia własnej skuteczności w używaniu prezerwatyw (CUSES) ocenia skuteczność zakupu prezerwatyw, ich zakładania i zdejmowania oraz negocjowania ich użycia z partnerami; istnieje wiele dowodów na wiarygodność CUSES (Brafford i Beck, 1991). 15-itemowy kwestionariusz CUSES (Brien i in., 1994; Brafford i Beck, 1991) mierzy poczucie własnej skuteczności w używaniu prezerwatyw za pomocą 5-punktowej skali Likerta; wyższe wyniki wskazują na silniejsze postrzeganie skuteczności stosowania prezerwatyw.
Linia bazowa
Samoskuteczność prezerwatywy
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Skala poczucia własnej skuteczności w używaniu prezerwatyw (CUSES) ocenia skuteczność zakupu prezerwatyw, ich zakładania i zdejmowania oraz negocjowania ich użycia z partnerami; istnieje wiele dowodów na wiarygodność CUSES (Brafford i Beck, 1991). 15-itemowy kwestionariusz CUSES (Brien i in., 1994; Brafford i Beck, 1991) mierzy poczucie własnej skuteczności w używaniu prezerwatyw za pomocą 5-punktowej skali Likerta; wyższe wyniki wskazują na silniejsze postrzeganie skuteczności stosowania prezerwatyw.
2 tygodnie
Samoskuteczność prezerwatywy
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Skala poczucia własnej skuteczności w używaniu prezerwatyw (CUSES) ocenia skuteczność zakupu prezerwatyw, ich zakładania i zdejmowania oraz negocjowania ich użycia z partnerami; istnieje wiele dowodów na wiarygodność CUSES (Brafford i Beck, 1991). 15-itemowy kwestionariusz CUSES (Brien i in., 1994; Brafford i Beck, 1991) mierzy poczucie własnej skuteczności w używaniu prezerwatyw za pomocą 5-punktowej skali Likerta; wyższe wyniki wskazują na silniejsze postrzeganie skuteczności stosowania prezerwatyw.
4 tygodnie
Komunikacja seksualna
Ramy czasowe: Linia bazowa
Zachowania związane z komunikacją seksualną są mierzone za pomocą pozycji z kwestionariusza. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów komunikacji seksualnej. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym lepsza komunikacja seksualna.
Linia bazowa
Komunikacja seksualna
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Zachowania związane z komunikacją seksualną są mierzone za pomocą pozycji z kwestionariusza. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów komunikacji seksualnej. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym lepsza komunikacja seksualna.
2 tygodnie
Komunikacja seksualna
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Zachowania związane z komunikacją seksualną są mierzone za pomocą pozycji z kwestionariusza. Każda pozycja wykorzystuje 5-punktową skalę (5 = zdecydowanie się zgadzam) do oceny różnych aspektów komunikacji seksualnej. Używana jest średnia z pozycji, gdzie średnia 5 byłaby najwyższym możliwym wynikiem. Im wyższy wynik respondenta, tym lepsza komunikacja seksualna.
4 tygodnie

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zadowolenie z gry/akceptowalności i wykonalności
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Do oceny programu zostanie dołączona ankieta oceniająca zadowolenie z gry. Użyje skali Likerta, aby uchwycić zgodność z pytaniami mierzącymi zadowolenie użytkowników z gry. Im wyższy łączny wynik użytkownika, tym bardziej przychylny jest jego ogólny stosunek do korzystania z gry.
2 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Kimberly D Hieftje, PhD, Yale University
  • Główny śledczy: Lynn Fiellin, M.D., Yale University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2013

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

18 czerwca 2016

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

18 czerwca 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 lutego 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 lutego 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

18 lutego 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 lutego 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 lutego 2017

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1301011336

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj