Recherche formative pour un jeu vidéo sur le VIH pour les jeunes femmes noires

Expérimental: Groupe de test pilote One Night Stan

Le test pilote de l'intervention prototype One Nigh Stan utilisera 20 jeunes femmes noires âgées de 18 à 24 ans comme participantes.

Autre: Prototype de Stan d'une nuit

Le prototype One Night Stan, sera un jeu de réseau social ayant pour objectif la réduction des risques et la prévention du VIH/IST chez les jeunes femmes noires.

Incidence de l'utilisation du préservatif

Le programme sera évalué en déterminant si une augmentation de l'incidence de l'utilisation du préservatif par les participants s'est produite après 2 semaines d'exposition au programme.

Incidence globale des comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST

Le programme sera évalué en déterminant si une diminution de l'incidence des comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST chez les participants s'est produite après 2 semaines d'exposition au programme.

Incidence de l'utilisation du préservatif

Mesuré comme l'incidence de l'utilisation du préservatif par les participants au départ.

Incidence de l'utilisation du préservatif

Mesuré comme l'incidence de l'utilisation du préservatif par les participants au départ.

Incidence globale des comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST

Mesuré comme l'incidence des comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST par les participants.

Incidence globale des comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST

Mesuré comme l'incidence des comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST par les participants.

Incidence de la vulnérabilité aux comportements sexuels à risque

Le programme sera évalué en déterminant si une diminution de l'incidence de la vulnérabilité aux comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST chez les participants s'est produite après 2 semaines d'exposition au programme.

Incidence de la vulnérabilité aux comportements sexuels à risque

Le programme sera évalué en déterminant si une diminution de l'incidence de la vulnérabilité aux comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST chez les participants s'est produite après 2 semaines d'exposition au programme.

Incidence de la vulnérabilité aux comportements sexuels à risque

Le programme sera évalué en déterminant si une diminution de l'incidence de la vulnérabilité aux comportements à risque associés à la transmission du VIH/IST chez les participants s'est produite après 2 semaines d'exposition au programme.

Connaissance du VIH/IST

Les items des instruments validés HIV-KQ et STD-KQ ont été compilés dans un questionnaire de 12 items mesurant la connaissance du VIH et des IST. Ces éléments sont des réponses vrai/faux par nature et le score total est basé sur le nombre de réponses correctes. Le score le plus élevé possible est 12, ce qui indique une connaissance supérieure des informations liées au VIH/IST.

Le questionnaire sur les connaissances sur le VIH (version à 18 items) est une brève mesure auto-administrée des connaissances de l'individu sur le VIH. (http://www.midss.org/content/hiv-knowledge-questionnaire-hiv-kq-18)SRB

Le STD-KQ est un index complet de 27 éléments qui tente de mesurer les connaissances sur les maladies sexuellement transmissibles. Il est destiné à être utilisé dans des contextes de recherche et appliqués (http://www.midss.org/content/sexually-transmitted-disease-knowledge-questionnaire-std-kq).

Connaissance du VIH/IST

Les items des instruments validés HIV-KQ et STD-KQ ont été compilés dans un questionnaire de 12 items mesurant la connaissance du VIH et des IST. Ces éléments sont des réponses vrai/faux par nature et le score total est basé sur le nombre de réponses correctes. Le score le plus élevé possible est 12, ce qui indique une connaissance supérieure des informations liées au VIH/IST.

Le questionnaire sur les connaissances sur le VIH (version à 18 items) est une brève mesure auto-administrée des connaissances de l'individu sur le VIH. (http://www.midss.org/content/hiv-knowledge-questionnaire-hiv-kq-18)SRB

Le STD-KQ est un index complet de 27 éléments qui tente de mesurer les connaissances sur les maladies sexuellement transmissibles. Il est destiné à être utilisé dans des contextes de recherche et appliqués (http://www.midss.org/content/sexually-transmitted-disease-knowledge-questionnaire-std-kq).

Connaissance du VIH/IST

Les items des instruments validés HIV-KQ et STD-KQ ont été compilés dans un questionnaire de 12 items mesurant la connaissance du VIH et des IST. Ces éléments sont des réponses vrai/faux par nature et le score total est basé sur le nombre de réponses correctes. Le score le plus élevé possible est 12, ce qui indique une connaissance supérieure des informations liées au VIH/IST.

Le questionnaire sur les connaissances sur le VIH (version à 18 items) est une brève mesure auto-administrée des connaissances de l'individu sur le VIH. (http://www.midss.org/content/hiv-knowledge-questionnaire-hiv-kq-18)SRB

Le STD-KQ est un index complet de 27 éléments qui tente de mesurer les connaissances sur les maladies sexuellement transmissibles. Il est destiné à être utilisé dans des contextes de recherche et appliqués (http://www.midss.org/content/sexually-transmitted-disease-knowledge-questionnaire-std-kq).

Normes sexuelles subjectives

Les intentions sexuelles subjectives sont mesurées à l'aide d'éléments d'un questionnaire. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes des normes sexuelles. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, plus ses normes sexuelles sont perçues positivement (par rapport à la transmission du VIH/IST).

Normes sexuelles subjectives

Les intentions sexuelles subjectives sont mesurées à l'aide d'éléments d'un questionnaire. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes des normes sexuelles. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, plus ses normes sexuelles sont perçues positivement (par rapport à la transmission du VIH/IST).

Normes sexuelles subjectives

Les intentions sexuelles subjectives sont mesurées à l'aide d'éléments d'un questionnaire. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes des normes sexuelles. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, plus ses normes sexuelles sont perçues positivement (par rapport à la transmission du VIH/IST).

Intentions sexuelles

Les intentions sexuelles sont mesurées à l'aide d'une échelle de 10 items. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes des intentions sexuelles. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, plus ses intentions sont perçues positivement (par rapport à la transmission du VIH/IST).

Intentions sexuelles

Les intentions sexuelles sont mesurées à l'aide d'une échelle de 10 items. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes des intentions sexuelles. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, plus ses intentions sont perçues positivement (par rapport à la transmission du VIH/IST).

Intentions sexuelles

Les intentions sexuelles sont mesurées à l'aide d'une échelle de 10 items. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes des intentions sexuelles. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, plus ses intentions sont perçues positivement (par rapport à la transmission du VIH/IST).

Échelle multidimensionnelle des attitudes envers le préservatif

L'échelle multidimensionnelle des attitudes envers le préservatif (MCAS) a été adaptée pour être utilisée dans l'étude. Le MCAS contient 25 items qui évaluent les attitudes envers les préservatifs à l'aide d'échelles de Likert en 7 points ; des scores plus élevés indiquent des attitudes plus favorables envers les préservatifs. Exemples d'items : "Les femmes pensent que les hommes qui utilisent des préservatifs sont des abrutis" ; et "Si un couple est sur le point d'avoir des relations sexuelles et que l'homme suggère d'utiliser un préservatif, il est moins probable qu'ils aient des relations sexuelles." Des recherches antérieures ont confirmé que l'échelle est multidimensionnelle, avec une structure à cinq facteurs : (a) Fiabilité et efficacité, (b) Plaisir, (c) Stigmatisation identitaire, (d) Embarras à propos de la négociation et de l'utilisation, et (e) Embarras à propos de l'achat (Helweg-Larsen & Collins, 1994). Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer les attitudes vis-à-vis du préservatif. La moyenne des items est utilisée, où un 5 indiquerait une attitude globale supérieure concernant le construit mesuré.

Échelle multidimensionnelle des attitudes envers le préservatif

L'échelle multidimensionnelle des attitudes envers le préservatif (MCAS) a été adaptée pour être utilisée dans l'étude. Le MCAS contient 25 items qui évaluent les attitudes envers les préservatifs à l'aide d'échelles de Likert en 7 points ; des scores plus élevés indiquent des attitudes plus favorables envers les préservatifs. Exemples d'items : "Les femmes pensent que les hommes qui utilisent des préservatifs sont des abrutis" ; et "Si un couple est sur le point d'avoir des relations sexuelles et que l'homme suggère d'utiliser un préservatif, il est moins probable qu'ils aient des relations sexuelles." Des recherches antérieures ont confirmé que l'échelle est multidimensionnelle, avec une structure à cinq facteurs : (a) Fiabilité et efficacité, (b) Plaisir, (c) Stigmatisation identitaire, (d) Embarras à propos de la négociation et de l'utilisation, et (e) Embarras à propos de l'achat (Helweg-Larsen & Collins, 1994). Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer les attitudes vis-à-vis du préservatif. La moyenne des items est utilisée, où un 5 indiquerait une attitude globale supérieure concernant le construit mesuré.

Échelle multidimensionnelle des attitudes envers le préservatif

L'échelle multidimensionnelle des attitudes envers le préservatif (MCAS) a été adaptée pour être utilisée dans l'étude. Le MCAS contient 25 items qui évaluent les attitudes envers les préservatifs à l'aide d'échelles de Likert en 7 points ; des scores plus élevés indiquent des attitudes plus favorables envers les préservatifs. Exemples d'items : "Les femmes pensent que les hommes qui utilisent des préservatifs sont des abrutis" ; et "Si un couple est sur le point d'avoir des relations sexuelles et que l'homme suggère d'utiliser un préservatif, il est moins probable qu'ils aient des relations sexuelles." Des recherches antérieures ont confirmé que l'échelle est multidimensionnelle, avec une structure à cinq facteurs : (a) Fiabilité et efficacité, (b) Plaisir, (c) Stigmatisation identitaire, (d) Embarras à propos de la négociation et de l'utilisation, et (e) Embarras à propos de l'achat (Helweg-Larsen & Collins, 1994). Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer les attitudes vis-à-vis du préservatif. La moyenne des items est utilisée, où un 5 indiquerait une attitude globale supérieure concernant le construit mesuré.

Croyances relatives aux comportements sexuels à risque

L'instrument validé, le SRBBS, a été utilisé pour créer des éléments dans le cadre d'un questionnaire. Les Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS ; Basen-Engquist et al., 1996) puisent dans les principaux concepts abordés dans la théorie de l'utilisation du préservatif (modèle de croyance en la santé, théorie de l'action raisonnée et théorie de l'apprentissage social), et donc les résultats de l'étude actuelle s'étendraient facilement à de multiples approches théoriques. Le SRBBS contient 22 éléments d'auto-évaluation de type Likert qui évaluent cinq sous-échelles d'intérêt : les attitudes relatives à l'utilisation du préservatif (par exemple, je crois que les préservatifs doivent toujours être utilisés si une personne de mon âge a des relations sexuelles), l'auto-efficacité dans l'utilisation et l'obtention de préservatifs ( par exemple, dans quelle mesure êtes-vous sûr de pouvoir utiliser un préservatif correctement ou d'expliquer à votre partenaire comment utiliser un préservatif correctement ?), et les obstacles à l'utilisation du préservatif (par exemple, je me sentirais mal à l'aise de porter des préservatifs avec moi).

Croyances relatives aux comportements sexuels à risque

L'instrument validé, le SRBBS, a été utilisé pour créer des éléments dans le cadre d'un questionnaire. Les Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS ; Basen-Engquist et al., 1996) puisent dans les principaux concepts abordés dans la théorie de l'utilisation du préservatif (modèle de croyance en la santé, théorie de l'action raisonnée et théorie de l'apprentissage social), et donc les résultats de l'étude actuelle s'étendraient facilement à de multiples approches théoriques. Le SRBBS contient 22 éléments d'auto-évaluation de type Likert qui évaluent cinq sous-échelles d'intérêt : les attitudes relatives à l'utilisation du préservatif (par exemple, je crois que les préservatifs doivent toujours être utilisés si une personne de mon âge a des relations sexuelles), l'auto-efficacité dans l'utilisation et l'obtention de préservatifs ( par exemple, dans quelle mesure êtes-vous sûr de pouvoir utiliser un préservatif correctement ou d'expliquer à votre partenaire comment utiliser un préservatif correctement ?), et les obstacles à l'utilisation du préservatif (par exemple, je me sentirais mal à l'aise de porter des préservatifs avec moi).

Croyances relatives aux comportements sexuels à risque

L'instrument validé, le SRBBS, a été utilisé pour créer des éléments dans le cadre d'un questionnaire. Les Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS ; Basen-Engquist et al., 1996) puisent dans les principaux concepts abordés dans la théorie de l'utilisation du préservatif (modèle de croyance en la santé, théorie de l'action raisonnée et théorie de l'apprentissage social), et donc les résultats de l'étude actuelle s'étendraient facilement à de multiples approches théoriques. Le SRBBS contient 22 éléments d'auto-évaluation de type Likert qui évaluent cinq sous-échelles d'intérêt : les attitudes relatives à l'utilisation du préservatif (par exemple, je crois que les préservatifs doivent toujours être utilisés si une personne de mon âge a des relations sexuelles), l'auto-efficacité dans l'utilisation et l'obtention de préservatifs ( par exemple, dans quelle mesure êtes-vous sûr de pouvoir utiliser un préservatif correctement ou d'expliquer à votre partenaire comment utiliser un préservatif correctement ?), et les obstacles à l'utilisation du préservatif (par exemple, je me sentirais mal à l'aise de porter des préservatifs avec moi).

Auto-efficacité dans les comportements sexuels à risque

L'instrument validé le SRBBS a été utilisé pour créer un questionnaire de 11 items. Les Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS ; Basen-Engquist et al., 1996) puisent dans les principaux concepts abordés dans la théorie de l'utilisation du préservatif (modèle de croyance en la santé, théorie de l'action raisonnée et théorie de l'apprentissage social), et donc les résultats de l'étude actuelle s'étendraient facilement à de multiples approches théoriques. Le SRBBS contient 22 items d'auto-évaluation de type Likert qui évaluent cinq sous-échelles d'intérêt : les attitudes face à l'utilisation du préservatif.

Auto-efficacité dans les comportements sexuels à risque

L'instrument validé le SRBBS a été utilisé pour créer un questionnaire de 11 items. Les Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS ; Basen-Engquist et al., 1996) puisent dans les principaux concepts abordés dans la théorie de l'utilisation du préservatif (modèle de croyance en la santé, théorie de l'action raisonnée et théorie de l'apprentissage social), et donc les résultats de l'étude actuelle s'étendraient facilement à de multiples approches théoriques. Le SRBBS contient 22 items d'auto-évaluation de type Likert qui évaluent cinq sous-échelles d'intérêt : les attitudes face à l'utilisation du préservatif.

Auto-efficacité dans les comportements sexuels à risque

L'instrument validé le SRBBS a été utilisé pour créer un questionnaire de 11 items. Les Sexual Risk Behavior Beliefs and Self-Efficacy Scales (SRBBS ; Basen-Engquist et al., 1996) puisent dans les principaux concepts abordés dans la théorie de l'utilisation du préservatif (modèle de croyance en la santé, théorie de l'action raisonnée et théorie de l'apprentissage social), et donc les résultats de l'étude actuelle s'étendraient facilement à de multiples approches théoriques. Le SRBBS contient 22 items d'auto-évaluation de type Likert qui évaluent cinq sous-échelles d'intérêt : les attitudes face à l'utilisation du préservatif.

Auto-efficacité du préservatif

L'échelle d'auto-efficacité de l'utilisation du préservatif (CUSES) évalue l'efficacité de l'achat de préservatifs, de leur application et de leur retrait, et de la négociation de leur utilisation avec les partenaires ; il existe de nombreuses preuves de la fiabilité du CUSES (Brafford & Beck, 1991). Le CUSES à 15 items (Brien et al., 1994 ; Brafford & Beck, 1991) mesure l'auto-efficacité de l'utilisation du préservatif à l'aide d'échelles de Likert à 5 points ; des scores plus élevés indiquent des perceptions plus fortes de l'efficacité de l'utilisation du préservatif.

Auto-efficacité du préservatif

L'échelle d'auto-efficacité de l'utilisation du préservatif (CUSES) évalue l'efficacité de l'achat de préservatifs, de leur application et de leur retrait, et de la négociation de leur utilisation avec les partenaires ; il existe de nombreuses preuves de la fiabilité du CUSES (Brafford & Beck, 1991). Le CUSES à 15 items (Brien et al., 1994 ; Brafford & Beck, 1991) mesure l'auto-efficacité de l'utilisation du préservatif à l'aide d'échelles de Likert à 5 points ; des scores plus élevés indiquent des perceptions plus fortes de l'efficacité de l'utilisation du préservatif.

Auto-efficacité du préservatif

L'échelle d'auto-efficacité de l'utilisation du préservatif (CUSES) évalue l'efficacité de l'achat de préservatifs, de leur application et de leur retrait, et de la négociation de leur utilisation avec les partenaires ; il existe de nombreuses preuves de la fiabilité du CUSES (Brafford & Beck, 1991). Le CUSES à 15 items (Brien et al., 1994 ; Brafford & Beck, 1991) mesure l'auto-efficacité de l'utilisation du préservatif à l'aide d'échelles de Likert à 5 points ; des scores plus élevés indiquent des perceptions plus fortes de l'efficacité de l'utilisation du préservatif.

Communication sexuelle

Les comportements de communication sexuelle sont mesurés à l'aide d'éléments d'un questionnaire. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes de la communication sexuelle. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, meilleure est sa communication sexuelle.

Communication sexuelle

Les comportements de communication sexuelle sont mesurés à l'aide d'éléments d'un questionnaire. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes de la communication sexuelle. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, meilleure est sa communication sexuelle.

Communication sexuelle

Les comportements de communication sexuelle sont mesurés à l'aide d'éléments d'un questionnaire. Chaque item utilise une échelle de 5 points (5 = tout à fait d'accord) pour évaluer diverses facettes de la communication sexuelle. La moyenne des items est utilisée, où une moyenne de 5 serait le score le plus élevé possible. Plus le score d'un répondant est élevé, meilleure est sa communication sexuelle.

Satisfaction à l'égard du jeu/acceptabilité et faisabilité

Un questionnaire évaluant la satisfaction à l'égard du jeu sera inclus dans l'évaluation du programme. Il utilisera une échelle de Likert pour capturer l'accord avec les questions mesurant la satisfaction des utilisateurs à l'égard du jeu. Plus le score total de l'utilisateur est élevé, plus son attitude générale envers l'utilisation du jeu est favorable.