ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ: Zaangażowanie układu przedsionkowego w rozwój poznawczy i motoryczny dziecka
27 listopada 2023 zaktualizowane przez: University Ghent
Kiedy dysfunkcja narządu przedsionkowego pojawia się przy urodzeniu lub we wczesnych latach życia, można się spodziewać, że może to mieć ogromny wpływ na rozwój dziecka. Wiadomo, że ciężki wrodzony lub wcześnie nabyty deficyt przedsionkowy u dzieci skutkuje opóźnieniem kamieni milowych rozwoju psychomotorycznego. W późniejszym okresie życia dzieci z dysfunkcją układu przedsionkowego mogą mieć trudności z kilkoma zadaniami związanymi z utrzymaniem równowagi oraz dodatkowymi zdolnościami poznawczymi, motorycznymi i/lub psychospołecznymi. Chociaż kilku autorów sugerowało, że rzeczywiście istnieje wpływ dysfunkcji układu przedsionkowego na te różne domeny rozwojowe (rozwój poznawczy, motoryczny, edukacyjny i psychospołeczny), co może być również poparte odkryciami z praktyki klinicznej, literatura dotycząca tego tematu pozostaje dość ograniczony. Z drugiej strony, kilka badań wykazało, że dzieci ze znanymi trudnościami w funkcjach motorycznych i/lub poznawczych mają większe trudności w wykonywaniu czynności przedsionkowych w porównaniu z ich zdrowymi rówieśnikami. Choć częściej dyskutowana, literatura dotycząca tej populacji jest również dość skąpa.
Dlatego obecny projekt ma na celu zbadanie związku i udziału układu przedsionkowego w rozwoju motorycznym i poznawczym dzieci w wieku szkolnym.
Przegląd badań
Status
Rekrutacyjny
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Ogólne cele
- Opracowanie i standaryzacja czułego i swoistego protokołu badania do wykrywania dysfunkcji układu przedsionkowego, poznawczego i/lub motorycznego u dzieci w wieku szkolnym.
- Zbadaj związek i udział układu przedsionkowego w rozwoju motorycznym i poznawczym typowo rozwijających się dzieci w wieku szkolnym.
- Zbadanie, czy dysfunkcja narządu przedsionkowego (z/bez dodatkowej wady słuchu) ma wpływ na sprawność motoryczną i/lub poznawczą dzieci w wieku szkolnym.
- Zbadanie, czy u dzieci ze znanym zaburzeniem neurorozwojowym można zidentyfikować (dodatkową) podstawową dysfunkcję przedsionkową.
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Szacowany)
250
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Ruth Van Hecke, Msc
- Numer telefonu: 00329 332 22 96
- E-mail: ruth.vanhecke@ugent.be
Lokalizacje studiów
-
-
-
Ghent, Belgia, 9000
- Rekrutacyjny
- Ghent University, department rehabilitation sciences
-
Kontakt:
- Leen Maes, PhD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
6 lat do 13 lat (Dziecko)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Metoda próbkowania
Próbka prawdopodobieństwa
Badana populacja
Typowo rozwijające się dzieci wykorzystano do ustalenia danych normatywnych protokołu i osiągnięcia celu 2 (dobór dogodny; szkoły podstawowe).
Pacjenci z upośledzeniem funkcji przedsionkowej, ustalona na podstawie rozległej oceny przedsionkowej dla celu 3 (rekrutowani w Szpitalu Uniwersyteckim w Gandawie).
Do ustalenia celu 4 potrzebna była grupa neurorozwojowa (rekrutacja w szkołach do placówek szkolno-wychowawczych i/lub opiekuńczych).
Opis
Dla dzieci typowo rozwijających się
Kryteria wyłączenia:
- Posiadanie (trwałej) utraty słuchu
- Posiadanie (stałej) utraty przedsionka
- Dysfunkcja motoryczna
- IQ < 70
Dla dzieci z upośledzonym narządem przedsionkowym
Kryteria przyjęcia:
- Niedawno (< 6 miesięcy) testowany w Szpitalu Uniwersyteckim w Gandawie
- Zdiagnozowano upośledzenie układu przedsionkowego (= zmiana w co najmniej jednym z testów czynności układu przedsionkowego: test kaloryczny, test krzesła obrotowego, test vHIT, cVEMP i/lub test oVEMP)
Dla grupy neurorozwojowej
Kryteria przyjęcia:
• Zdiagnozowany przez zespół (neuro)psychiatryczny z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, deficytem uwagi/zaburzeniami nadpobudliwości i/lub rozwojowymi zaburzeniami koordynacji
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Typowo rozwijające się dzieci w wieku szkolnym
Grupa analityczna do osiągnięcia celu 1 i 2; grupa kontrolna do osiągnięcia celu 3 i 4 - Protokół behawioralny: protokół zrównoważonego wzrostu, składający się z oceny słuchowej, poznawczej i motorycznej
|
Ocena Protokołu Zrównoważonego Wzrostu, składająca się z testów audioprzedsionkowych, zadań motorycznych i poznawczych
|
|
Dzieci w wieku szkolnym z upośledzeniem narządu przedsionkowego
Grupa badawcza do osiągnięcia celu 3 - Protokół behawioralny: protokół zrównoważonego wzrostu, składający się z oceny słuchowej, poznawczej i motorycznej
|
Ocena Protokołu Zrównoważonego Wzrostu, składająca się z testów audioprzedsionkowych, zadań motorycznych i poznawczych
|
|
Grupa neurorozwojowa (ADHD, ASD i/lub DCD)
Grupa badawcza do osiągnięcia celu 4 - Protokół behawioralny: protokół zrównoważonego wzrostu, składający się z oceny słuchowej, poznawczej i motorycznej
|
Ocena Protokołu Zrównoważonego Wzrostu, składająca się z testów audioprzedsionkowych, zadań motorycznych i poznawczych
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
wideo Wzmocnienie testu Impulsu Głowy (%)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny vHIT (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
Wzmocnienie odruchu przedsionkowo-ocznego (funkcja wysokiej częstotliwości trzech kanałów półkolistych)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny vHIT (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
|
wideo Asymetria Testu Impulsów Głowy (%)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny vHIT (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
Asymetria odruchu przedsionkowo-ocznego między kanałami półkolistymi lewym i prawym poziomym/przednim/tylnym
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny vHIT (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
|
wideo Test impulsów głowy obecność sakkad (jawnych/ukrytych)(n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny vHIT (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
Bezwzględna liczba sakkad korekcyjnych podczas badania ruchu impulsowego głowy
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny vHIT (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
|
wideo Test Impulsów Głowy obecność sakkad (jawnych/ukrytych)(% wykonanych HIT)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny vHIT (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
Względne występowanie sakkad korekcyjnych (w odniesieniu do całkowitej liczby wykonanych HIT) podczas badania impulsowego głowy
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny vHIT (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
|
Wzmocnienie krzesła obrotowego (%)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny fotela obrotowego (przedsionkowego), która potrwa 10 minut.
|
Wzmocnienie odruchu przedsionkowo-ocznego (funkcja średniej częstotliwości poziomych kanałów półkolistych)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny fotela obrotowego (przedsionkowego), która potrwa 10 minut.
|
|
Faza krzesła obrotowego (°)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny fotela obrotowego (przedsionkowego), która potrwa 10 minut.
|
Przewód fazowy między prędkością oka a głową podczas badania fotela obrotowego
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny fotela obrotowego (przedsionkowego), która potrwa 10 minut.
|
|
Asymetria krzesła obrotowego (%)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny fotela obrotowego (przedsionkowego), która potrwa 10 minut.
|
Asymetria odruchu przedsionkowo-ocznego między lewym a prawym poziomym kanałem półkolistym
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny fotela obrotowego (przedsionkowego), która potrwa 10 minut.
|
|
Prędkość składnika wolnego (SCV; °/s) w fazie kulminacyjnej każdego nawadniania
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie motoryczne/przedsionkowe) i jest częścią oceny kalorycznej (przedsionkowej), która zajmie 15 minut.
|
Odruch przedsionkowo-oczny (funkcja niskich częstotliwości poziomych kanałów półkolistych)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie motoryczne/przedsionkowe) i jest częścią oceny kalorycznej (przedsionkowej), która zajmie 15 minut.
|
|
Suma wszystkich nawodnień (°/s)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie motoryczne/przedsionkowe) i jest częścią oceny kalorycznej (przedsionkowej), która zajmie 15 minut.
|
Suma odpowiedzi odruchu przedsionkowo-ocznego podczas czterech irygacji
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie motoryczne/przedsionkowe) i jest częścią oceny kalorycznej (przedsionkowej), która zajmie 15 minut.
|
|
Jednostronne osłabienie (UW; %)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie motoryczne/przedsionkowe) i jest częścią oceny kalorycznej (przedsionkowej), która zajmie 15 minut.
|
Asymetria między kanałami półkolistymi poziomymi prawym i lewym (badanie kaloryczne)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie motoryczne/przedsionkowe) i jest częścią oceny kalorycznej (przedsionkowej), która zajmie 15 minut.
|
|
Przewaga kierunkowa (DP; %)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie motoryczne/przedsionkowe) i jest częścią oceny kalorycznej (przedsionkowej), która zajmie 15 minut.
|
Asymetria między oczopląsem w prawo vs w lewo (test kaloryczny)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie motoryczne/przedsionkowe) i jest częścią oceny kalorycznej (przedsionkowej), która zajmie 15 minut.
|
|
cVEMP: bezwzględne opóźnienia P1 i N1 (ms)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny cVEMP (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
Czas między stymulacją a początkiem odpowiedzi
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny cVEMP (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
|
cVEMP: wyprostowana amplituda międzyszczytowa (µV)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny cVEMP (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
Amplituda odpowiedzi cVEMP
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny cVEMP (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
|
cVEMP: współczynnik asymetrii (%)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny cVEMP (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
Asymetria między prawą i lewą odpowiedzią cVEMP
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny cVEMP (przedsionkowej), która zajmie 5 minut.
|
|
oVEMP: bezwzględne opóźnienia N1 i P1 (ms)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny oVEMP (przedsionkowej), która potrwa 5 minut.
|
Czas między stymulacją a początkiem odpowiedzi oVEMP
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny oVEMP (przedsionkowej), która potrwa 5 minut.
|
|
oVEMP: amplituda międzyszczytowa (µV)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny oVEMP (przedsionkowej), która potrwa 5 minut.
|
Amplituda odpowiedzi oVEMP
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny oVEMP (przedsionkowej), która potrwa 5 minut.
|
|
oVEMP: współczynnik asymetrii (%)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny oVEMP (przedsionkowej), która potrwa 5 minut.
|
Asymetria między prawą i lewą odpowiedzią oVEMP
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny oVEMP (przedsionkowej), która potrwa 5 minut.
|
|
Bateria oceny ruchu dla dzieci, wersja holenderska, wydanie 2 (M ABC II NL): wynik całkowity
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny M ABC II NL (motorycznej), która potrwa 20 minut.
|
Całkowity wynik kompetencji motorycznych uczestnika (33 - maks. 104, z wyższym wynikiem wskazującym na wyższą kompetencję motoryczną)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest częścią oceny M ABC II NL (motorycznej), która potrwa 20 minut.
|
|
Bateria oceny ruchu dla dzieci, wersja holenderska, wydanie 2 (M ABC II NL): wyniki w podskalach
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny MA ABC II NL (motorycznej), która potrwa 20 minut.
|
Wyniki w podskalach zestawu testowego M ABC II NL
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny MA ABC II NL (motorycznej), która potrwa 20 minut.
|
|
Bateria oceny ruchu dla dzieci, wersja holenderska, wydanie 2 (M ABC II NL): punktacja pozycji
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny MA ABC II NL (motorycznej), która potrwa 20 minut.
|
Punktacja pozycji z baterii testowej M ABC II NL
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny MA ABC II NL (motorycznej), która potrwa 20 minut.
|
|
Korperkoordynacyjny test fury kinder (KTK): surowe wyniki (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny KTK (motorycznej), która potrwa 5 minut.
|
Ilość kroków podczas pierwszego podtestu KTK (chodzenie po belce do tyłu) (min.
0 - maks. 72, z wyższymi wynikami wskazującymi na lepszą kontrolę postawy podczas dynamicznego zadania równowagi)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny KTK (motorycznej), która potrwa 5 minut.
|
|
M CTSIB: powierzchnia (mm²) elipsy ufności
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny M CTSIB (motorycznej), która zajmie 5 minut.
|
Elipsa ufności mierzona w milimetrach² na platformie siłowej
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny M CTSIB (motorycznej), która zajmie 5 minut.
|
|
M CTSIB: długość pokonana przez kolejne pozycje środka nacisku (COP) (mm)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny M CTSIB (motorycznej), która zajmie 5 minut.
|
Długość COP mierzona w milimetrach na platformie siłowej
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny M CTSIB (motorycznej), która zajmie 5 minut.
|
|
M CTSIB: średnia prędkość (mm/s) oscylacji COP
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny M CTSIB (motorycznej), która potrwa 5 minut.
|
Średnia celoczność oscylacji COP mierzona na platformie siłowej
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny M CTSIB (motorycznej), która potrwa 5 minut.
|
|
M CTSIB: i wariancja prędkości (mm²/s²)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny M CTSIB (motorycznej), która zajmie 5 minut.
|
Oscylacyjna wariancja prędkości COP mierzona na platformie dziobowej
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem wynikowym oceny M CTSIB (motorycznej), która zajmie 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości przestrzennej: najdłuższa rozpiętość (n)
Ramy czasowe: Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
Maksymalna liczba kwadratów, których badany prawidłowo dotknął podczas zadania
|
Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości przestrzennej: liczba poprawnych kwadratów (n)
Ramy czasowe: Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
Bezwzględna liczba kwadratów, których badany prawidłowo dotknął podczas zadania
|
Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości przestrzennej: ilość poprawnych kwadratów (%)
Ramy czasowe: Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
Względna liczba kwadratów, których badany prawidłowo dotknął podczas zadania
|
Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości przestrzennej: liczba niepoprawnych kwadratów (n)
Ramy czasowe: Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
Bezwzględna liczba błędnych kwadratów, których badany dotknął podczas zadania
|
Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości przestrzennej: ilość niepoprawnych kwadratów (%)
Ramy czasowe: Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
Względna liczba błędnych kwadratów, których osoba badana dotknęła podczas wykonywania zadania
|
Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości przestrzennej: liczba poprawnych prób (n)
Ramy czasowe: Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
Bezwzględna liczba poprawnych prób wykonanych przez badanego
|
Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości przestrzennej: ilość poprawnych prób (%)
Ramy czasowe: Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
Względna liczba poprawnych prób wykonanych przez badanego
|
Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości przestrzennej: wskaźnik odpowiedzi (ms)
Ramy czasowe: Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
Wskaźnik odpowiedzi podczas każdej próby
|
Parametr ten zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości przestrzennej, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości cyfr: najdłuższa rozpiętość (n)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
Maksymalna liczba cyfr, które podmiot poprawnie przypomniał podczas zadania
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości cyfr: liczba poprawnych cyfr (n)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
por. rozpiętość przestrzenna
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości cyfr: ilość poprawnych cyfr (%)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
por. rozpiętość przestrzenna
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości cyfr: liczba niepoprawnych cyfr (n)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
por. rozpiętość przestrzenna
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości cyfr: ilość błędnych cyfr (%)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
por. rozpiętość przestrzenna
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości cyfr: liczba poprawnych prób (n)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
por. rozpiętość przestrzenna
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości cyfr: liczba poprawnych prób (%)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
por. rozpiętość przestrzenna
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
|
Zadanie rozpiętości cyfr: wskaźnik odpowiedzi (ms)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
por. rozpiętość przestrzenna
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpiętości cyfr, która potrwa 5 minut.
|
|
Wynik rozpoznawania emocji (n)
Ramy czasowe: Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpoznawania emocji, która potrwa 5 minut.
|
Ilość poprawnie rozpoznanych emocji na stan (NEPSY II NL)
|
Ten parametr będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny rozpoznawania emocji, która potrwa 5 minut.
|
|
Ciągłe zadanie wykonawcze: pominięcia (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
Ilość nie naciśnij przycisk po pojawieniu się celu
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
|
Ciągłe wykonanie zadania: prowizje (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
„fałszywy alarm”, gdy uczestnik naciska przycisk dla osoby nie będącej celem
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
|
Ciągłe wykonanie zadania: łączna liczba błędów (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
Wynik 36 + 37
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
|
Ciągłe zadanie wydajnościowe: ciągła uwaga
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
Mierzone przez obliczenie zmiany wskaźników trafień i fałszywych alarmów w trakcie zadania
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
|
Ciągłe zadanie wydajnościowe: β
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
Miara impulsywności
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
|
Ciągłe zadanie wydajnościowe: d'
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
Miara selektywnej uwagi wzrokowej; prawdopodobieństwo trafienia vs fałszywego alarmu, biorąc pod uwagę możliwość przypadkowej odpowiedzi
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny uwagi, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: samodzielne poprawianie nazw błędów (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Łączna liczba samokorygowanych błędów podczas stanu „Nazewnictwo” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: samokorygujące się wstrzymywanie błędów (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Całkowita liczba samokorygowanych błędów podczas stanu „Zahamowanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: przełączanie błędów samokorygujących (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Całkowita liczba samokorygujących błędów podczas stanu „Przełączanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: nieskorygowane błędy w nazewnictwie (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Całkowita liczba nieskorygowanych błędów podczas stanu „Nazewnictwo” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: wstrzymywanie nieskorygowanych błędów (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Całkowita liczba nieskorygowanych błędów podczas warunku „Zahamowanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: przełączanie nieskorygowanych błędów (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Całkowita liczba nieskorygowanych błędów podczas stanu „Przełączanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: łączna liczba błędów w nazewnictwie (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Całkowita liczba błędów podczas warunku „Nazywanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymywania: łączna liczba wstrzymywanych błędów (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Całkowita liczba błędów podczas stanu „Zahamowanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymywania: łączna liczba błędów przełączania (n)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Całkowita liczba błędów podczas stanu „Przełączanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: nazywanie czasu (s)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Czas potrzebny do spełnienia warunku „Nazywanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymywania: czas wstrzymywania (s)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Czas potrzebny do spełnienia warunku „Zahamowanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Zadanie wstrzymujące: przełączanie czasu (s)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
Czas potrzebny do spełnienia warunku „Przełączanie” (NEPSY II NL)
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem końcowym oceny hamowania, która potrwa 10 minut.
|
|
Wyniki Kwestionariusza Oceny Zachowania Funkcji Wykonawczych (BRIEF).
Ramy czasowe: Parametr ten będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z obu momentów badania (ankieta dla rodziców) i jest parametrem wynikowym oceny funkcji wykonawczych, która potrwa 10 minut.
|
Wynik ogólny i wyniki cząstkowe (n) tego zatwierdzonego kwestionariusza składającego się z 75 pozycji (3-punktowa skala Likerta) (min.
72 - maks. 216, z wyższymi wynikami wskazującymi na wyższy poziom funkcji wykonawczych)
|
Parametr ten będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z obu momentów badania (ankieta dla rodziców) i jest parametrem wynikowym oceny funkcji wykonawczych, która potrwa 10 minut.
|
|
Integracja wzrokowo-motoryczna (VMI) (Beery 6th edition): prawidłowe formy (n)
Ramy czasowe: Parametr ten będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny wzrokowo-ruchowej, która potrwa 20 minut.
|
Łączna liczba prawidłowo zidentyfikowanych formularzy
|
Parametr ten będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny wzrokowo-ruchowej, która potrwa 20 minut.
|
|
Integracja wzrokowo-motoryczna (VMI) (Beery 6th edition): prawidłowe kształty (n)
Ramy czasowe: Parametr ten będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny wzrokowo-ruchowej, która potrwa 20 minut.
|
Łączna liczba prawidłowo wypełnionych kształtów
|
Parametr ten będzie oceniany jednorazowo podczas jednego z dwóch momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny wzrokowo-ruchowej, która potrwa 20 minut.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wynik krótkiej wersji (4 podtesty) (Aubry & Bourdin, 2018) Skali Inteligencji Wechslera dla Dzieci-VNL; WISC-V-NL
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny inteligencji, która potrwa 20 minut.
|
Szacowany wynik inteligencji na podstawie podtestów „rozumowanie macierzowe”, „podobieństwa”, „słownictwo” i „projektowanie bloków”; z wyższym wynikiem wskazującym na wyższy iloraz inteligencji
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów testowych (spotkania poznawczego) i jest parametrem wynikowym oceny inteligencji, która potrwa 20 minut.
|
|
Statyczna ostrość wzroku
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny okulistycznej, która potrwa 5 minut.
|
Najmniejszy optotyp, który można poprawnie zidentyfikować, gdy głowa jest unieruchomiona
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny okulistycznej, która potrwa 5 minut.
|
|
Dynamiczna ostrość wzroku
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny okulistycznej, która potrwa 5 minut.
|
Najmniejszy optotyp, który można poprawnie zidentyfikować podczas poruszania głową
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny okulistycznej, która potrwa 5 minut.
|
|
Różnica między statyczną ostrością wzroku a dynamiczną ostrością wzroku
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny okulistycznej, która potrwa 5 minut.
|
Parametr ten powoduje udział odruchu przedsionkowo-ocznego podczas ruchów głowy
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny okulistycznej, która potrwa 5 minut.
|
|
Tympanometria: ciśnienie w uchu środkowym (daPa)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów badania (wizyta ruchowa/przedsionkowa) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (tympanometria), która potrwa 1 minutę.
|
Ciśnienie w uchu środkowym obu uszu
|
Ten parametr zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów badania (wizyta ruchowa/przedsionkowa) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (tympanometria), która potrwa 1 minutę.
|
|
Tympanometria: adnotacja statyczna akustyczna (mmho)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów badania (wizyta ruchowa/przedsionkowa) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (tympanometria), która potrwa 1 minutę.
|
Dopuszczalność statyczna akustyczna (ucho środkowe) obu uszu
|
Ten parametr zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów badania (wizyta ruchowa/przedsionkowa) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (tympanometria), która potrwa 1 minutę.
|
|
Tympanometria: objętość przewodu słuchowego (cm³)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów badania (wizyta ruchowa/przedsionkowa) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (tympanometria), która potrwa 1 minutę.
|
Objętość kanału słuchowego obu uszu
|
Ten parametr zostanie oceniony jednorazowo podczas jednego z obu momentów badania (wizyta ruchowa/przedsionkowa) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (tympanometria), która potrwa 1 minutę.
|
|
Pomiar OAE: stabilność bodźca (%)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
Stabilność bodźca podczas stymulacji OAE
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
|
Pomiar OAE: odtwarzalność (%)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
Powtarzalność podczas stymulacji OAE
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
|
Pomiar OAE: poziom odpowiedzi (dB SPL)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
„Amplituda” odpowiedzi OAE
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
|
Pomiar OAE: poziom hałasu (dB SPL)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
„Amplituda” poziomu hałasu
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
|
Pomiar OAE: stosunek sygnału do szumu (dB)
Ramy czasowe: Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
„Amplituda” poziomu hałasu a „amplituda” odpowiedzi OAE
|
Ten parametr zostanie oceniony raz podczas jednego z obu momentów badania (spotkanie ruchowe/przedsionkowe) i jest parametrem końcowym oceny słuchu (emisja otoakustyczna), która potrwa 2 minuty.
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Leen Maes, PhD, Ghent University and Ghent University Hospital
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
29 lipca 2019
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
31 października 2028
Ukończenie studiów (Szacowany)
31 października 2028
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
11 grudnia 2020
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
21 grudnia 2020
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
28 grudnia 2020
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
30 listopada 2023
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
27 listopada 2023
Ostatnia weryfikacja
1 listopada 2023
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- B670201940165
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .