- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04914858
Wpływ edukacji przyszłych ojców na codzienną opiekę nad dzieckiem i więź między ojcem a dzieckiem
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna (grupa I i grupa II) zostaną utworzone poprzez losowe wybranie małżonków kobiet, które zgłosiły się do Państwowego Szpitala w Afşin i Państwowego Szpitala w Elbistanie w Poliklinice Ginekologicznej. Ojcowie z pierwszej grupy spotkają się twarzą w twarz z powerpointami i wizualizacjami, a także zapewnione zostanie szkolenie. Planowane jest zapewnienie łącznie 3 edukacji poprzez kontakt z ojcami w chwili porodu i 2 miesiące po porodzie. Zakres I edukacji planowany jest na temat przywiązania, przywiązania ojca do dziecka, korzyści płynących z przywiązania ojca do dziecka i ojca oraz sposobów wzmacniania tej więzi. Opieka i karmienie dziecka planowane jest w ramach II edukacji. W trzeciej edukacji planowane jest informowanie ojca o wartościowym spędzaniu czasu z dzieckiem i jego znaczeniu. W rezultacie pierwsza edukacja będzie bardziej skupiać się na przywiązaniu i jego znaczeniu, druga edukacja będzie koncentrować się na znaczeniu udziału ojca w opiece nad dzieckiem i informowaniu o opiece, a ostatnia edukacja na znaczeniu ojciec opiekuje się dzieckiem i spędza z nim czas. Ojcowie z drugiej grupy otrzymają broszurę szkoleniową pod koniec 6 miesiąca, po zastosowaniu skali. Jeśli na zdrowie dziecka wpłyną ewentualne zdarzenia niepożądane przy urodzeniu, ojciec zostanie wykluczony z badania. Po urodzeniu z ojcami, gdy dziecko osiągnie wiek 6-12 miesięcy, zastosowane zostaną rozmowy bezpośrednie lub telefoniczne oraz analiza statystyczna stanu przywiązania ojca do dziecka. Badanie zostanie przeprowadzone jako pre-test i post-test. Güleç D. i Kavlak O. zbadali ważność Skali Przywiązania ojca do dziecka w społeczeństwie tureckim i opracowali kwestionariusz składający się łącznie z 19 pytań.
Dodano szczegóły (15.06.2021): Analizę mocy przeprowadzono z badaniem z 5 grup kontrolnych z 5 grup eksperymentalnych. W sumie 58 pracowników, składających się z 29 grup eksperymentalnych i 29 kontrolnych, zostało uznanych za wystarczających do badania
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Kahramanmaras
-
Afsin, Kahramanmaras, Indyk
- Afsin Saglık Yuksekokulu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Małżonek musi być w 3 trymestrze ciąży
- Ojciec powinien być ojcem po raz pierwszy
- Rodzina musi być obywatelem Republiki Turcji,
- Wykształcenie ojca musi być co najmniej średnie i równorzędne.
- Wiek ojca powinien mieścić się w przedziale 18-40 lat.
- Ojciec musi mieć pracę (aktywne zatrudnienie).
Kryteria wyłączenia:
- Dziecko musi być zdrowe
- Rodzice nie mają żadnych problemów psychologicznych,
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Brak interwencji
|
|
|
Eksperymentalny: Grupa edukacyjna
Edukacja
|
Jego ważność i rzetelność to wiarygodna skala w Turcji
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Czy Edukacja Codziennej Opieki nad Dzieckiem i Przywiązania Ojciec-Dziecko jest skuteczna?
Ramy czasowe: Około 6 miesięcy na uczestnika
|
Ważność i rzetelność w Turcji zostanie sporządzona kwestionariuszem (pre-test, post-test), ***W badaniu pozycja 16 została usunięta ze skali po dalszej analizie. Oceny przeprowadza się w następujący sposób: Pozycje 1, 2 i 3 na skali są zakodowane jako a=1, b=2, c=3, d=4 i e=5 punktów. Pozycje 4. 5. 10. 12. i 14. są odwrotnie zakodowane jako a=5, b=4, c=3, d=2 i e=1. Pozycje 6, 17, 18 i 19 są kodowane jako a=1, b= 2,3, c=3,6, d=5. Pozycje 7. 9. 11. ve 15 są odwrotnie zakodowane jako a=5, b=3,6, c=2,3, d=1. 8 pozycja jest kodowana jako a=5 b=1 13 pozycja jest kodowana jako a=5, b=3, c=1 |
Około 6 miesięcy na uczestnika
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Cukurova University (Inny identyfikator: Cukurova University)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .