Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

RCT CESIP dla dzieci z problemami emocjonalnymi i stresowymi

Program interwencji w zakresie emocji i stresu u dzieci i młodzieży z problemami emocjonalnymi i stresowymi — randomizowane badanie kontrolowane

Zbadanie wpływu Programu Interwencji Emocji i Stresu Dziecięco-Młodzieżowego na dzieci z problemami emocjonalnymi i stresowymi, zapewniające wczesną interwencję psychologii społecznej w celu ukierunkowania podstawowych upośledzeń problemów emocjonalnych i stresu.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

80 dzieci z problemami emocjonalnymi i stresowymi zostanie losowo podzielonych na grupę interwencyjną i grupę oczekującą. Grupa oczekująca otrzymywała regularną interwencję kliniczną, podczas gdy grupa interwencyjna przeszła 12-tygodniowe szkolenie. Program interwencji obejmuje trening regulacji emocjonalnej i interwencji antystresowej dla dzieci przez dwóch terapeutów, które zostały przeprowadzone w jednej sali konferencyjnej w szpitalu Xinhua. Terapeuci to psychoterapeuci z doświadczeniem w szkoleniu z psychoterapii dzieci. Po 12 tygodniach porównano poprawę objawów emocjonalnych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

      • Shanghai, Chiny, 200092
        • Rekrutacyjny
        • Xinhua Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 12 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wyniki były pozytywne w skali SCARED; Wiek 6 lat 0 do 12 lat 11 miesięcy; Całkowite IQ powyżej 80 oceniane przez WPPSI.

Kryteria wyłączenia:

  • Zaburzenia deficytu uwagi wynikające z organicznych chorób neurologicznych, rozległych zaburzeń rozwojowych, upośledzenia umysłowego, schizofrenii dziecięcej, zaburzeń nastroju, padaczki i innych chorób organicznych lub innych pierwotnych zaburzeń psychicznych; rodzic lub opiekun cierpi na poważną chorobę psychiczną, taką jak schizofrenia, zaburzenia nastroju (początek) itp., a poziom wykształcenia jest niższy niż w gimnazjum; Uczestnicy, którzy nie pojawili się na więcej niż 80% sesji interwencyjnych (co najmniej 9 sesji).

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Interwencja
Program interwencji w zakresie emocji i stresu dzieci i młodzieży
Programy interwencyjne obejmują interwencję dotyczącą emocji i stresu dla dzieci z problemami emocjonalnymi i stresowymi
ACTIVE_COMPARATOR: Czekanie
traktować jak zwykle
Programy interwencyjne obejmują interwencję dotyczącą emocji i stresu dla dzieci z problemami emocjonalnymi i stresowymi

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Łączny wynik Kwestionariusza Mocnych stron i Trudności (SDQ).
Ramy czasowe: 12 tygodni po linii podstawowej
Kwestionariusz mocnych stron i trudności (SDQ) sprawdza zachowanie, zadając pytania dotyczące 25 różnych pozytywnych i negatywnych cech.
12 tygodni po linii podstawowej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

1 marca 2021

Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)

1 grudnia 2021

Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)

31 marca 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 lipca 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 lipca 2021

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

15 lipca 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

15 lipca 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 lipca 2021

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • XH-20-065

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj