Avaliando a eficácia de uma intervenção baseada em vídeo para educar mães adolescentes sobre a síndrome alcoólica fetal (SAF)
14 de dezembro de 2012 atualizado por: Texas Tech University Health Sciences Center
Avaliando a eficácia de uma intervenção baseada em vídeo para educar mães adolescentes sobre a síndrome alcoólica fetal
Avaliar a eficácia de um vídeo sobre FAS para determinar se ele tem impacto no conhecimento sobre FAS e sua probabilidade de participar de comportamentos de risco.
Visão geral do estudo
Status
Rescindido
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
As mães adolescentes são convidadas a participar do estudo e, em seguida, randomizadas em um grupo de intervenção ou controle.
Ambos os grupos respondem a uma pesquisa de múltipla escolha e, em seguida, são randomizados para assistir a um vídeo sobre FAS ou não.
Após o vídeo (ou não para os controles), eles respondem a uma pesquisa de resposta curta pós-vídeo.
Os resultados da pesquisa são então pontuados e a análise estatística realizada para determinar se a intervenção em vídeo aumentou seu conhecimento sobre SAF e sua probabilidade de beber álcool durante a gravidez.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
99
Estágio
- Fase inicial 1
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
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Texas
-
Lubbock, Texas, Estados Unidos, 79430
- Grand Expectations
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
12 anos a 16 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Fêmea
Descrição
Critério de inclusão:
- Adolescentes grávidas de 12 a 16 anos
Critério de exclusão:
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Intervenção
O grupo selecionado para assistir ao vídeo.
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Um vídeo de 20 minutos sobre FAS
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Determinar se um vídeo educativo sobre FAS aumenta o conhecimento materno sobre o assunto e afeta sua probabilidade de beber álcool.
Prazo: Imediato
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Imediato
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: Tammy Camp, MD, Texas Tech Department of Pediatrics
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de maio de 2006
Conclusão Primária (Real)
1 de janeiro de 2010
Conclusão do estudo (Real)
1 de janeiro de 2010
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
4 de setembro de 2008
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
4 de setembro de 2008
Primeira postagem (Estimativa)
5 de setembro de 2008
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
17 de dezembro de 2012
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
14 de dezembro de 2012
Última verificação
1 de dezembro de 2012
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- FAS Study
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