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Medical Education Intervention for Medical Students

25 de maio de 2016 atualizado por: Ming Kuang

Intervention to Promote Medical Students Empathy, Well-being and Study emotion-a Randomized Clinical Trial.

The doctor-patient relationship was becoming worse. More and more work-related violence has happened to physicians and nurses. A portion of medical students felt depressed and thought that the career future was gloomy. The study was designed to measure the empathy, an vital element of professionalism, well-being of mental and study emotion. Furthermore, the investigators explored an intervention of group study to promote medical students' professionalism, mental health and study emotion.

Visão geral do estudo

Status

Desconhecido

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

A total number of 200 junior medical students are going to be enrolled according to inclusive criteria. They are divided into two groups, one group is given education about medical humanities when the other group is not given any intervention but the same room and time.The outcomes including empathy, depression, quality of life, burnout and self-efficiency are measured before, during and after the trial.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

200

Estágio

  • Fase 3

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 25 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Inclusion Criteria:

  • 1 age 18 to 25 years
  • 2 junior students majoring in clinical medicine
  • 3 no mental diseases previously

Exclusion Criteria:

  • Did not meet inclusion criteria

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: intervention group
Medical students rolled into this group would accept education of medical humanities.
Outro: Education of medical humanities
The medical students in the intervention group would gain education about the medical humanities, but not the control group.
Sem intervenção: control group
Medical students rolled into this group would not gain education of medical humanities.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Medical students' empathy
Prazo: 3 months
we plan to use the scale"The Jefferson Scale of Physician Empathy" to measure medical students' empathy
3 months

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Medical students' burnout
Prazo: 3 months
we plan to use the scale"Maslach Burnout Inventory" to measure medical students' burnout
3 months
Quality of life of Medical students
Prazo: 3 months
we plan to use the scale"MOS SF-8 Health Survey" to measure medical students' quality of life
3 months
Medical students' self-efficiency
Prazo: 3 months
we plan to use the "General Self-Efficacy Scale" to measure medical students' self-efficiency
3 months
Medical students' depression
Prazo: 3 months
we plan to use the "Patient Health Questionnaire-9" to measure medical students' depression
3 months

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Ming Kuang

Colaboradores

Sun Yat-sen University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de dezembro de 2015

Conclusão Primária (Antecipado)

1 de setembro de 2016

Conclusão do estudo (Antecipado)

1 de setembro de 2016

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

25 de dezembro de 2015

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

4 de janeiro de 2016

Primeira postagem (Estimativa)

5 de janeiro de 2016

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

26 de maio de 2016

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

25 de maio de 2016

Última verificação

1 de maio de 2016

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • MEI001

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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