Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Medical Education Intervention for Medical Students

25 мая 2016 г. обновлено: Ming Kuang

Intervention to Promote Medical Students Empathy, Well-being and Study emotion-a Randomized Clinical Trial.

The doctor-patient relationship was becoming worse. More and more work-related violence has happened to physicians and nurses. A portion of medical students felt depressed and thought that the career future was gloomy. The study was designed to measure the empathy, an vital element of professionalism, well-being of mental and study emotion. Furthermore, the investigators explored an intervention of group study to promote medical students' professionalism, mental health and study emotion.

Обзор исследования

Статус

Неизвестный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

A total number of 200 junior medical students are going to be enrolled according to inclusive criteria. They are divided into two groups, one group is given education about medical humanities when the other group is not given any intervention but the same room and time.The outcomes including empathy, depression, quality of life, burnout and self-efficiency are measured before, during and after the trial.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

200

Фаза

  • Фаза 3

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 18 лет до 25 лет (Взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Inclusion Criteria:

  • 1 age 18 to 25 years
  • 2 junior students majoring in clinical medicine
  • 3 no mental diseases previously

Exclusion Criteria:

  • Did not meet inclusion criteria

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: intervention group
Medical students rolled into this group would accept education of medical humanities.
Другой: Education of medical humanities
The medical students in the intervention group would gain education about the medical humanities, but not the control group.
Без вмешательства: control group
Medical students rolled into this group would not gain education of medical humanities.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Medical students' empathy
Временное ограничение: 3 months
we plan to use the scale"The Jefferson Scale of Physician Empathy" to measure medical students' empathy
3 months

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Medical students' burnout
Временное ограничение: 3 months
we plan to use the scale"Maslach Burnout Inventory" to measure medical students' burnout
3 months
Quality of life of Medical students
Временное ограничение: 3 months
we plan to use the scale"MOS SF-8 Health Survey" to measure medical students' quality of life
3 months
Medical students' self-efficiency
Временное ограничение: 3 months
we plan to use the "General Self-Efficacy Scale" to measure medical students' self-efficiency
3 months
Medical students' depression
Временное ограничение: 3 months
we plan to use the "Patient Health Questionnaire-9" to measure medical students' depression
3 months

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Ming Kuang

Соавторы

Sun Yat-sen University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 декабря 2015 г.

Первичное завершение (Ожидаемый)

1 сентября 2016 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

1 сентября 2016 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

25 декабря 2015 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

4 января 2016 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

5 января 2016 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

26 мая 2016 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

25 мая 2016 г.

Последняя проверка

1 мая 2016 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • MEI001

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Душевное здоровье

Клинические исследования Education of medical humanities

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Liberia

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться