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Technology-assisted Vocal Exercise for Older Adults

6 de janeiro de 2017 atualizado por: University of Illinois at Urbana-Champaign
Many detrimental effects of aging have been identified in the human voice, most of which are accepted as "normal". However, age-related vocal deficits disrupt communication and decrease quality of life in older adults and may be preventable and/or treatable through behavioral interventions. The objective of this proposal is to determine the effectiveness of a technology-assisted vocal exercise intervention on the vocal function and quality of life in older adults. Forty older adults (65+) will be recruited and randomly assigned to either an app or PDF-delivered vocal training intervention lasting 8 weeks. Pre- and post-testing involving vocal functioning assessments, as well as mobility, psychosocial, and cognitive functioning assessments will be conducted. This interdisciplinary project will enhance the investigators understanding of physical, mental, and social health-related quality of life among older adults.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

All participants will receive an iPad pre-loaded with an instructional PDF containing written instructions and embedded recorded audio prompts to assist with the delivery of an established vocal training paradigm, the Vocal Function Exercises (VFE) developed by Stemple.22 The VFE involves a set of four exercises focusing on extending maximum phonation time, increasing pitch range, and, therefore, improving coordination of the respiratory, phonatory, and resonatory systems during voicing. The iPads will be collected from the participants at the conclusion of the study at the post-intervention testing sessions.

Participants will be randomly assigned to either an experimental feedback group or active control no feedback group. Participants in the feedback group will receive iPads pre-loaded with Sonneta Voice Monitor app (MintLeaf Software) which will provide tailored feedback regarding pitch, loudness, and duration of phonation during practice sessions. The no feedback group will be provided with an iPad pre-installed with the PDF for the full duration of the study, but no feedback app.

Prior to and separate from the individual baseline testing appointments (described below), one group-based introductory session will be held to orient all participants to iPad controls (i.e., navigation, volume, recordings), as well as training specific to their assigned condition (how to use the pdf or app). Participants will complete a progressive weekly training schedule (3, 4, 5, 6, 7, 7, 7, & 7 days per week) 2x per day for 30-minute sessions over 8 weeks. The first training session will be monitored to provide technical assistance and ensure fidelity of the training protocol. Undergraduate research assistants from Dr. Johnson's lab will contact each participant via telephone on a weekly basis to provide technical assistance and confirm adherence to the training schedule.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

26

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Illinois
      • Champaign, Illinois, Estados Unidos, 61820
        • University of Illinois at Urbana-Champaign

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

65 anos e mais velhos (Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Inclusion Criteria:

  • Age 65 years or older
  • Vision at least 20/40 with glass or contacts

Exclusion Criteria:

  • Moderate-severe cognitive impairment
  • Currently engaged in regular daily singing practice
  • Currently involved in a research study involving exercise, memory, or vocal strengthening
  • Currently being treated for a voice disorder by either an ENT or SLP

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Feedback
Behavioral: Vocal exercise with real-time feedback.
The feedback intervention will use iPads pre-installed with a PDF of vocal exercises for the full duration of the study and with an app which will provide tailored feedback regarding pitch, loudness, and duration of phonation during practice sessions.
Comparador Ativo: Recording
Behavioral: Vocal exercise with recording
The recording intervention will use an iPad pre-installed with the PDF of vocal exercises for the full duration of the study, but no feedback app.Participants audio record self while performing vocal exercises

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Vocal acoustic function
Prazo: 8-week change from baseline
Dysphonia Severity Index: composite measure of maximum phonation time (s), highest fundamental frequency (Hz), lowest intensity (dB) and jitter (%).
8-week change from baseline
Vocal aerodynamic function
Prazo: 8-week change from baseline
Phonation threshold pressure (kPa)
8-week change from baseline

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Program engagement and app usability
Prazo: 8-week training period
Assessed via self-report (and verified via objective data) weekly during intervention and computed as an un-weighted composite score reflecting 8-week program adherence and ease of use.
8-week training period
Training-induced Change in Voice-related Quality of Life
Prazo: 8-week change from baseline
The London Chest Activity of Daily Living Scale will be used to assess theoretical and mechanistic components of the vocal exercise intervention. Un-weight composite scores will be calculated at each assessment.
8-week change from baseline
Acceptability/feasibility of intervention
Prazo: Post-intervention (8-week follow-up)
Self-reported level of agreement (1 strongly disagree, 7 strongly agree) with three separate statements ("I enjoyed the program I used to exercise my voice," "I will continue to use the training techniques in the future," and "I believe my voice improved as a result of my participation in this program")
Post-intervention (8-week follow-up)
Respiratory Function
Prazo: 8-week change from baseline
FEV1 - forced expiratory volume in 1 second (Liters)
8-week change from baseline

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Aaron M Johnson, PhD, University of Illinois at Urbana-Champaign

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de setembro de 2014

Conclusão Primária (Real)

1 de dezembro de 2016

Conclusão do estudo (Real)

1 de dezembro de 2016

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

4 de novembro de 2015

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

6 de janeiro de 2017

Primeira postagem (Estimativa)

10 de janeiro de 2017

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

10 de janeiro de 2017

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

6 de janeiro de 2017

Última verificação

1 de janeiro de 2017

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • IRB15130

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

SIM

Descrição do plano IPD

Primary data will be made available via https://databank.illinois.edu/ within 6 months of trial completion. Secondary data will be available within 2 years of trial completion.

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Vocal exercise with real-time feedback

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