Eficácia de um programa de educação terapêutica na melhoria da qualidade de vida de crianças com TDAH e seus pais
Avaliação da Eficácia do Programa de Educação Terapêutica "Viver Melhor com TDAH" na Melhoria da Qualidade de Vida de Crianças com TDAH e seus Pais
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficit de atenção, impulsividade e hiperatividade. É um dos transtornos mais freqüentemente encontrados na psiquiatria infantil. O TDAH tem um impacto significativo na qualidade de vida das crianças e de seus pais.
No departamento de psiquiatria infantil do MPEA Peyre Plantade, um programa de Educação Terapêutica específico para TDAH foi criado para crianças e seus pais. Este programa consiste em diferentes oficinas cujo objetivo é reduzir as repercussões do TDAH na vida diária das crianças e suas famílias e, assim, melhorar sua qualidade de vida.
O principal objetivo do nosso estudo é avaliar a eficácia deste programa na melhoria da qualidade de vida de crianças com TDAH e seus pais.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Amaria BAGHDADLI, PU-PH
- Número de telefone: 33 04 67 33 63 83
- E-mail: a-baghdadli@chu-montpellier.fr
Estude backup de contato
- Nome: Orane LE LIDEC, resident
- E-mail: o-lelidec@chu-montpellier.fr
Locais de estudo
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Montpellier, França, 34295
- Recrutamento
- Uh Montpellier
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Contato:
- Orane LE LIDEC, resident
- E-mail: o-lelidec@chu-montpellier.fr
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- De 8 a 13 anos
- Com diagnóstico de TDAH
- Vivendo no departamento herault
- Participação no programa de educação terapêutica "Viver Bem com TDAH"
Critério de exclusão:
- A objeção dos pais ao uso dos dados coletados
- Pai incapaz de preencher questionários
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Qualidade de vida das crianças
Prazo: 1 dia
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Avaliar a eficácia do programa de educação terapêutica "Viver melhor com TDAH" na melhoria da qualidade de vida de crianças com TDAH medida pelo questionário Kidscreen 27 (Pontuação total e subpontuação)
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1 dia
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Qualidade de vida dos pais
Prazo: dia 1
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Avaliar a eficácia do programa na melhoria da qualidade de vida geral dos pais medida pelo questionário WHOQOL-BREF (pontuação total e subpontuação)
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dia 1
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Características clínicas e sociodemográficas
Prazo: dia 1
|
Identificar características clínicas e sociodemográficas que influenciam a qualidade de vida de crianças e pais
|
dia 1
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Amaria BAGHDADLI, PU-PH, University Hospital, Montpellier
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão do estudo (Antecipado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- RECHMPL21_0634
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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