Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af ​​et terapeutisk uddannelsesprogram til forbedring af livskvaliteten for børn med ADHD og deres forældre

12. november 2021 opdateret af: University Hospital, Montpellier

Evaluering af effektiviteten af ​​det terapeutiske uddannelsesprogram "Leve bedre med ADHD" i forbedring af livskvaliteten for børn med ADHD og deres forældre

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er en neuroudviklingsforstyrrelse karakteriseret ved opmærksomhedsunderskud, impulsivitet og hyperaktivitet. Det er en af ​​de hyppigst forekommende lidelser i børnepsykiatrien. ADHD har en betydelig indflydelse på livskvaliteten for børn og deres forældre.

I den børnepsykiatriske afdeling i MPEA Peyre Plantade er der oprettet et terapeutisk uddannelsesprogram specifikt for ADHD for børn og deres forældre. Dette program består af forskellige workshops, hvis formål er at reducere ADHD-virkningerne på børns og deres familiers daglige liv og dermed forbedre deres livskvalitet.

Hovedformålet med vores undersøgelse er at evaluere effektiviteten af ​​dette program til at forbedre livskvaliteten for børn med ADHD og deres forældre.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Forventet)

24

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

8 år til 13 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Børn og unge i alderen 8 til 13 år med en ADHD-diagnose og deltager i det terapeutiske uddannelsesprogram "Leve godt med ADHD"

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • I alderen 8 til 13
  • Med diagnosen ADHD
  • Bor i herault afdelingen
  • Deltager i det terapeutiske uddannelsesprogram "Leve godt med ADHD"

Ekskluderingskriterier:

  • Forældres indsigelse mod brugen af ​​de indsamlede data
  • Forælder kan ikke udfylde spørgeskemaer

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Børns livskvalitet
Tidsramme: 1 dag
At evaluere effektiviteten af ​​det terapeutiske uddannelsesprogram "Living better with ADHD" til at forbedre livskvaliteten for børn med ADHD målt ved Kidscreen 27 spørgeskemaet (Total score & sub score)
1 dag

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forældres livskvalitet
Tidsramme: dag 1
At evaluere programmets effektivitet med hensyn til at forbedre forældrenes generelle livskvalitet målt ved WHOQOL-BREF-spørgeskemaet (Total score & subscore)
dag 1
Kliniske og sociodemografiske karakteristika
Tidsramme: dag 1
At identificere kliniske og sociodemografiske karakteristika, der påvirker børns og forældres livskvalitet
dag 1

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University Hospital, Montpellier

Efterforskere

  • Studieleder: Amaria BAGHDADLI, PU-PH, University Hospital, Montpellier

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. oktober 2021

Primær færdiggørelse (Forventet)

1. marts 2022

Studieafslutning (Forventet)

25. marts 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. oktober 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

12. november 2021

Først opslået (Faktiske)

24. november 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

24. november 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

12. november 2021

Sidst verificeret

1. oktober 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • RECHMPL21_0634

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

NC

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Attention Deficit Disorder

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Montenegro

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner