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Efficacia di un programma di educazione terapeutica nel miglioramento della qualità della vita dei bambini con ADHD e dei loro genitori

12 novembre 2021 aggiornato da: University Hospital, Montpellier

Valutazione dell'efficacia del programma di educazione terapeutica "Vivere meglio con l'ADHD" nel migliorare la qualità della vita dei bambini con ADHD e dei loro genitori

Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) è un disturbo dello sviluppo neurologico caratterizzato da deficit di attenzione, impulsività e iperattività. E' uno dei disturbi più frequentemente riscontrati in psichiatria infantile. L'ADHD ha un impatto significativo sulla qualità della vita dei bambini e dei loro genitori.

Nel dipartimento di psichiatria infantile del MPEA Peyre Plantade, è stato istituito un programma di educazione terapeutica specifico per l'ADHD per i bambini ei loro genitori. Questo programma consiste in diversi workshop il cui scopo è ridurre le ripercussioni dell'ADHD sulla vita quotidiana dei bambini e delle loro famiglie e quindi migliorare la loro qualità di vita.

Lo scopo principale del nostro studio è valutare l'efficacia di questo programma nel migliorare la qualità della vita dei bambini con ADHD e dei loro genitori.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Anticipato)

24

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 8 anni a 13 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Bambini e adolescenti, dagli 8 ai 13 anni, con diagnosi di ADHD e che partecipano al programma di educazione terapeutica "Vivere bene con l'ADHD"

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Dagli 8 ai 13 anni
  • Con una diagnosi di ADHD
  • Vivere nel dipartimento Herault
  • Partecipazione al programma di educazione terapeutica "Vivere bene con l'ADHD"

Criteri di esclusione:

  • Obiezione del genitore all'uso dei dati raccolti
  • Genitore incapace di completare i questionari

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Qualità della vita dei bambini
Lasso di tempo: 1 giorno
Valutare l'efficacia del programma di educazione terapeutica "Vivere meglio con l'ADHD" nel migliorare la qualità della vita dei bambini con ADHD misurata dal questionario Kidscreen 27 (punteggio totale e sottopunteggio)
1 giorno

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Qualità della vita dei genitori
Lasso di tempo: giorno 1
Valutare l'efficacia del programma nel migliorare la qualità complessiva della vita dei genitori misurata dal questionario WHOQOL-BREF (Punteggio totale e punteggio parziale)
giorno 1
Caratteristiche cliniche e sociodemiografiche
Lasso di tempo: giorno 1
Identificare le caratteristiche cliniche e sociodemografiche che influenzano la qualità della vita di bambini e genitori
giorno 1

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University Hospital, Montpellier

Investigatori

  • Direttore dello studio: Amaria BAGHDADLI, PU-PH, University Hospital, Montpellier

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 ottobre 2021

Completamento primario (Anticipato)

1 marzo 2022

Completamento dello studio (Anticipato)

25 marzo 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

22 ottobre 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 novembre 2021

Primo Inserito (Effettivo)

24 novembre 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

24 novembre 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

12 novembre 2021

Ultimo verificato

1 ottobre 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • RECHMPL21_0634

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Descrizione del piano IPD

NC

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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