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Parâmetros do Gráfico de Crescimento, Fatores de Risco

22 de abril de 2023 atualizado por: Mariana Noss Abdo Abdelmalak, Assiut University

Comparação entre os parâmetros do gráfico de crescimento infantil e seus fatores de risco associados à anormalidade na província de Assiut

comparação entre os parâmetros do gráfico de crescimento e diferentes fatores de risco que podem causar parâmetros anormais do gráfico de crescimento

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Descrição detalhada

O crescimento infantil é definido como uma mudança positiva no tamanho do corpo durante um período de tempo e é um preditor sensível da saúde de um indivíduo. Um padrão de crescimento inadequado indica distúrbios nutricionais, doenças crônicas e infecciosas em lactentes. A taxa de crescimento precoce está relacionada com a saúde na idade adulta, pelo que é importante desenvolver o conceito de crescimento adequado para os pais, de forma a detetar crianças com taxas de crescimento anormais, o mais rapidamente possível. medições, para investigar a taxa de crescimento de uma criança. O peso é a medida antropométrica mais simples e confiável, podendo ser utilizado como indicador de infecção na infância. Por outro lado, a altura resume várias medidas das condições nutricionais nas duas primeiras décadas da vida de um ser humano. Muitas crianças menores de 5 anos em países em desenvolvimento estão expostas a múltiplos riscos, incluindo pobreza, desnutrição, problemas de saúde e ambientes domésticos desestimulantes, que afetam negativamente seu desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional.

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Antecipado)

600

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Método de amostragem

Amostra de Probabilidade

População do estudo

crianças que vivem em áreas diferentes têm renda baixa, alta fertilidade e cuidam mal de seus pais, estado socioeconômico diferente, tipo de alimentação diferente

Descrição

Critério de inclusão:

  • Todas as crianças atendidas em unidades básicas de saúde na província de Assiut com idade de um ano a cinco anos

Critério de exclusão:

  • 1. anomalias congênitas 2. doenças crônicas (DM, disfunção tireoidiana)

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

Coortes e Intervenções

Grupo / Coorte
Intervenção / Tratamento
infantil na zona urbana
as crianças têm bom estado socioeconômico, pequeno número de famílias, boa higiene
tomar alimentos saudáveis ​​que contenham minerais, vitaminas essenciais para o crescimento normal
crianças na zona rural
crianças neste estado socioeconômico ruim, grande número de famílias, má higiene
tomar alimentos saudáveis ​​que contenham minerais, vitaminas essenciais para o crescimento normal
crianças em zona semi urbana
crianças neste estado socioeconômico ruim, número familiar pequeno, higiene ruim
tomar alimentos saudáveis ​​que contenham minerais, vitaminas essenciais para o crescimento normal

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
comparação do crescimento e desenvolvimento de crianças em diferentes áreas na província de Assiut
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
usando o gráfico de crescimento da OMS para o parâmetro de peso e altura, se o peso e a altura da criança estiverem na média normal ou não
até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
fatores que afetam o crescimento e o desenvolvimento de crianças em diferentes áreas da província de Assiut
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
questionário sobre diferentes fatores que podem afetar o crescimento infantil
até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Antecipado)

1 de junho de 2023

Conclusão Primária (Antecipado)

1 de dezembro de 2024

Conclusão do estudo (Antecipado)

1 de junho de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

10 de abril de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

22 de abril de 2023

Primeira postagem (Real)

3 de maio de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

3 de maio de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

22 de abril de 2023

Última verificação

1 de abril de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • Growth chart, Risk factors

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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