Efeito da Educação Baseada na Teoria da Marginalidade Cultural na Adaptação Intercultural e no Bem-Estar Psicológico de Estudantes de Enfermagem Estrangeiros
5 de julho de 2023 atualizado por: Hilal Altundal
O efeito da educação baseada na teoria da marginalidade cultural na adaptação intercultural e no bem-estar psicológico de estudantes estrangeiros de enfermagem: um estudo controlado randomizado
Neste estudo, entre 1 e 31 de dezembro de 2022, que atenderam aos critérios de inclusão e exclusão, um total de 66 estudantes estrangeiros de enfermagem que estão com alunos estrangeiros do 1º ano iniciando o Departamento de Enfermagem da Universidade Ondokuz Mayıs e da Universidade Mersin.
Visão geral do estudo
Status
Recrutamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O programa de Educação Baseada na Teoria da Marginalidade Cultural será realizado em um ambiente de sala de aula presencial para os alunos do grupo experimental.
Este programa de treinamento foi desenvolvido com base nos conceitos da Teoria da Marginalidade Cultural.
O conteúdo e os tópicos das sessões do programa são organizados de acordo com a estrutura conceitual e o fluxo da teoria.
O programa de treinamento foi criado em um determinado fluxo, com base nos conceitos de reconhecimento de conflito intercultural (2 sessões), vida marginal (2 sessões) e alívio da tensão cultural (2 sessões).
São 6 sessões no programa e a frequência das sessões é de 2 vezes por semana, sendo que cada sessão dura aproximadamente 45 minutos.
O programa de treinamento será aplicado a 33 estudantes estrangeiros de enfermagem do grupo experimental.
Na primeira sessão aos alunos do grupo experimental e aos alunos do grupo de controlo após os pós-testes, será entregue online a cartilha de formação, que consiste em informações sobre o conteúdo educacional do programa, em formato pdf a cores e com fotos.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
66
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Doctor
Estude backup de contato
- Nome: Hilal ALTUNDAL DURU, Doctor
- Número de telefone: 05359491781
- E-mail: hilalaltundalduru@karatekin.edu.tr
Locais de estudo
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Çankırı, Peru, 18100
- Recrutamento
- Hilal ALTUNDAL DURU
-
Contato:
- Hilal ALTUNDAL DURU, Doctor
- Número de telefone: 05359491781
- E-mail: hilalaltundalduru@karatekin.edu.tr
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Concordando em participar da pesquisa
- Fala e entende turco
- Mais de 18 anos
- Aqueles que não têm nenhuma doença física ou mental que os impeça de participar da pesquisa
- Um estrangeiro, estudante de enfermagem do 1º ano nas universidades relevantes no momento da pesquisa
Critério de exclusão:
- Não concordar em participar da pesquisa
- Não fala e entende turco
- Quem tem menos de 18 anos
- Aqueles que têm uma doença física ou mental que possa impedi-los de participar da pesquisa
- Aqueles que não tenham um estrangeiro, estudante do 1º ano de enfermagem nas universidades relevantes no momento da pesquisa
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo experimental
O programa de Educação Baseada na Teoria da Marginalidade Cultural será realizado em um ambiente de sala de aula presencial para os alunos do grupo experimental.
Este programa de treinamento foi desenvolvido com base nos conceitos da Teoria da Marginalidade Cultural.
O conteúdo e os tópicos das sessões do programa são organizados de acordo com a estrutura conceitual e o fluxo da teoria.
O programa de treinamento foi criado em um determinado fluxo, com base nos conceitos de reconhecimento de conflito intercultural (2 sessões), vida marginal (2 sessões) e alívio da tensão cultural (2 sessões).
São 6 sessões no programa e a frequência das sessões é de 2 vezes por semana, sendo que cada sessão dura aproximadamente 45 minutos.
O programa de treinamento será aplicado a 33 estudantes estrangeiros de enfermagem do grupo experimental.
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O programa de Educação Baseada na Teoria da Marginalidade Cultural será realizado em um ambiente de sala de aula presencial para os alunos do grupo experimental.
Este programa de treinamento foi desenvolvido com base nos conceitos da Teoria da Marginalidade Cultural.
O conteúdo e os tópicos das sessões do programa são organizados de acordo com a estrutura conceitual e o fluxo da teoria.
O programa de treinamento foi criado em um determinado fluxo, com base nos conceitos de reconhecimento de conflito intercultural (2 sessões), vida marginal (2 sessões) e alívio da tensão cultural (2 sessões).
São 6 sessões no programa e a frequência das sessões é de 2 vezes por semana, sendo que cada sessão dura aproximadamente 45 minutos.
O programa de treinamento será aplicado a 33 estudantes estrangeiros de enfermagem do grupo experimental.
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Sem intervenção: Grupo de controle
Não haverá treinamento ou intervenção.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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INVENTÁRIO DE ADAPTABILIDADE CULTURAL (CCAI)
Prazo: Mudança de antes da educação até depois da educação (três semanas)
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A adaptação turca do inventário desenvolvido por Kelley e Meyers em 1992 foi feita em 2009 por Karaeminoğulları, Doğan e Bozkurt.
O Inventário de Adaptação Intercultural é composto por 49 itens e é do tipo Likert de 6 pontos.
Uma pontuação alta no inventário indica compatibilidade cultural e uma pontuação baixa indica incompatibilidade com a cultura.
O inventário avalia os níveis de atividade intercultural dos indivíduos e suas habilidades em relação à consciência individual contra as características da cultura em que vivem.
Essas dimensões são flexibilidade emocional (18 itens), flexibilidade/abertura (15 itens), sensibilidade perceptiva (10 itens) e autonomia pessoal (7 itens).
O coeficiente de consistência interna alfa de Cronbach do Inventário de Adaptação Intercultural é de 0,84.
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Mudança de antes da educação até depois da educação (três semanas)
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A ESCALA DE BEM-ESTAR PSICOLÓGICO (PWS)
Prazo: Mudança de antes da educação até depois da educação (três semanas)
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A escala desenvolvida por Diener et al. (2010) foi desenvolvido para medir o bem-estar sociopsicológico, complementando as medidas de bem-estar existentes.
A adaptação turca da escala foi realizada pela Telef em 2013.
A Escala de Bem-Estar Psicológico de Fator Único é composta por 8 itens e é do tipo Likert de 7 pontos.
Todos os itens são expressos positivamente.
As pontuações da escala variam de 8 a 56.
Quanto maior a pontuação obtida na escala, maior é o nível de bem-estar psicológico calculado.
O coeficiente de consistência interna alfa de Cronbach da escala é de 0,80.
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Mudança de antes da educação até depois da educação (três semanas)
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Cadeira de estudo: Hilal ALTUNDAL DURU, Doctor, Çankırı Karatekin University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de dezembro de 2022
Conclusão Primária (Real)
5 de julho de 2023
Conclusão do estudo (Estimado)
31 de dezembro de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
26 de junho de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
5 de julho de 2023
Primeira postagem (Real)
13 de julho de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
13 de julho de 2023
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
5 de julho de 2023
Última verificação
1 de julho de 2023
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- ÇankırıKaratekinU
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .