O efeito da educação em alfabetização em saúde
26 de janeiro de 2024 atualizado por: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
O efeito da educação em alfabetização em saúde ministrada no início da adolescência na alfabetização em saúde dos adolescentes
O estudo foi conduzido com um desenho experimental controlado randomizado de grupo paralelo para avaliar o efeito da educação em alfabetização em saúde ministrada no início da adolescência sobre a alfabetização em saúde de adolescentes.
A população do estudo consistiu em alunos do 6º e 7º ano (12-13 anos) que estudam numa escola secundária em Ancara.
A análise de poder foi usada para determinar o tamanho da amostra.
Foram incluídos na amostra 80 adolescentes que atenderam aos critérios de inclusão.
Visão geral do estudo
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
80
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Ankara, Peru
- Gazi University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Consentimento da família do aluno
- Voluntariado para participar da pesquisa
- Ter um baixo nível de alfabetização em saúde
Critério de exclusão:
- Ler e escrever turco
- Ter um nível moderado ou alto de alfabetização em saúde
- Deficiência ou doença física/mental
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Sem intervenção: Ao controle
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Experimental: Educação
A formação de literacia em saúde foi implementada num total de 4 sessões, cada sessão com duração de 30 minutos, com intervalo de uma semana.
Vários métodos e técnicas de ensino foram utilizados nos treinamentos.
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quatro sessões de treinamento foram aplicadas ao grupo intervenção
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Nível de alfabetização em saúde (escala de alfabetização em saúde para crianças em idade escolar)
Prazo: antes da implementação
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O nível de literacia em saúde foi avaliado em três grupos: literacia em saúde baixa (10-25 pontos), literacia em saúde moderada (26-35 pontos) e (36-40) pontos: literacia em saúde elevada (36-40 pontos).
Os grupos de intervenção e controle foram selecionados entre os alunos com baixos níveis de alfabetização em saúde.
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antes da implementação
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Nível de alfabetização em saúde (escala de alfabetização em saúde para crianças em idade escolar)
Prazo: um mês depois da educação
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O nível de literacia em saúde foi avaliado em três grupos: literacia em saúde baixa (10-25 pontos), literacia em saúde moderada (26-35 pontos) e (36-40) pontos: literacia em saúde elevada (36-40 pontos).
Os grupos de intervenção e controle foram selecionados entre os alunos com baixos níveis de alfabetização em saúde.
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um mês depois da educação
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Nível de alfabetização em saúde (escala de alfabetização em saúde para crianças em idade escolar)
Prazo: três meses depois da educação
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O nível de literacia em saúde foi avaliado em três grupos: literacia em saúde baixa (10-25 pontos), literacia em saúde moderada (26-35 pontos) e (36-40) pontos: literacia em saúde elevada (36-40 pontos).
Os grupos de intervenção e controle foram selecionados entre os alunos com baixos níveis de alfabetização em saúde.
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três meses depois da educação
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de setembro de 2022
Conclusão Primária (Real)
15 de janeiro de 2023
Conclusão do estudo (Real)
30 de janeiro de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
18 de janeiro de 2024
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
26 de janeiro de 2024
Primeira postagem (Real)
30 de janeiro de 2024
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
30 de janeiro de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
26 de janeiro de 2024
Última verificação
1 de janeiro de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 2022/07.03.2022
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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