Effekten av sociala medier-baserade utbildning på kunskap och attityder hos kvinnor i fertil ålder under föruppfattningen och på hälsosam livsstilsbeteende

För att bestämma effekten av utbildning som ges genom sociala medier på kunskap och attityder hos kvinnor i fertil ålder under den föruppfattande perioden och dess relation till hälsosamma livsstilsbeteenden planerades en randomiserad kontrollerad förprov och eftertestdesign och kontrollgrupp. Forskningsuniverset kommer att bestå av kvinnor i fertil ålder som ansökte om ümraniye utbildning och forskningssjukhus, gick med på att delta i studien och uppfylla inkluderingskriterierna (n: 80). I denna randomiserade kontrollerade studie före test och efter test design och kontrollgrupp för att bestämma provstorleken; Uppgifterna distribuerades normalt, standardavvikelsen för huvudmassan uppskattades som 1 och effektstorleken (skillnad) uppskattades till 0,8. För att analysen skulle genomföras beräknades det att det högsta effektvärdet för studien skulle vara 0,942182 om två oberoende N₁ = 40, N₂ = 40 prover togs vid en signifikansnivå på 5%. G-kraftanalysresultatet ges nedan. Dessutom, efter datainsamlingen, kommer provstorlekens tillräcklighet i studien att utvärderas med en post hoc -effektanalys. Kvinnor som frivilligt deltar i studien kommer att tilldelas interventions- och kontrollgrupperna med hjälp av en datorstödd enkel slumpmässig provtagningsmetod. Datorstödd randomisering kommer att användas i studien, och antalet fall kommer att anges genom programmet med URL-adressen https://www.randomizer.org och slumpmässig uppdrag kommer att göras till interventions- och kontrollgrupperna. Preconceptional Period Education kommer att tillhandahållas kvinnorna i interventionsgruppen via sociala medier. Ingen applikation kommer att göras på kontrollgruppen.