A szociális média alapú oktatás hatása a gyermekkori életkorú nők tudására és attitűdjeire az előítéletes időszakban és az egészséges életmód viselkedésére

Annak érdekében, hogy meghatározzuk a szociális média által nyújtott oktatás hatását a gyermekkori életkorú nők tudására és attitűdjére, valamint az egészséges életmód-viselkedéssel való kapcsolatát, egy randomizált, ellenőrzött előzetes tesztet és a poszt-vizsgálat utáni tervezést és a kontrollcsoportot tervezték. A kutatási univerzum gyermekkori életkorú nőkből áll, akik az Ümraniye Oktatási és Kutatási Kórházban jelentkeztek, megállapodtak abban, hogy részt vesznek a tanulmányban, és teljesítették a befogadási kritériumokat (N: 80). Ebben a randomizált, ellenőrzött pre-teszt és a teszt utáni tervezési és kontrollcsoport-vizsgálatban a minta méretének meghatározása érdekében; Az adatokat általában eloszlattuk, a fő tömeg szórását 1 -re becsülték, és a hatásméret (különbség) 0,8 -ra becsülték. Az elemzés elvégzéséhez kiszámítottuk, hogy a vizsgálat legmagasabb teljesítményértéke 0,942182 lenne, ha két független N₁ = 40, N₂ = 40 mintát vettünk 5%szignifikanciaszinten. A G-Power elemzési eredményt az alábbiakban adjuk meg. Ezenkívül az adatgyűjtés után a vizsgálatban szereplő minta méretének megfelelőségét post hoc teljesítmény -elemzéssel értékelik. Azokat a nőket, akik önként jelentkeznek a tanulmányban, számítógépes és kontrollcsoportokba sorolják be, számítógépes, egyszerű véletlenszerű mintavételi módszerrel. Számítógépes randomizációt fognak használni a vizsgálatban, és az esetek számát a programon keresztül írják be a https://www.randomizer.org URL-címmel. és véletlenszerű hozzárendelést végeznek a beavatkozási és kontrollcsoportokhoz. Az előzetes elképzelési időszak oktatást az intervenciós csoportban a közösségi médián keresztül biztosítják az intervenciós csoportban. A kontrollcsoportra nem jelentkezik.