Cognitive Behavioral vs. Interpersonal Therapy (IPT) Prevention of Depression in Adolescents
2017年4月7日 更新者:Judith Garber、Vanderbilt University
Promoting Well-being in Teens
The purpose of this study is to evaluate the efficacy of a cognitive-behavioral vs. an interpersonal therapy program for preventing depressive symptoms in adolescents.
研究概览
详细说明
Hypothesis -- The cognitive-behavioral and interpersonal therapy prevention programs will be significantly better than the no-intervention control group in preventing depressive symptoms measured at post-intervention and at the 6-month follow-up.
Gender differences also will be explored.
研究类型
介入性
注册 (预期的)
400
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Tennessee
-
Nashville、Tennessee、美国、37203-5721
- Vanderbilt University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
12年 至 17年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
Inclusion Criteria:
- All students in 9th grade Wellness classes who have parental consent
Exclusion Criteria:
- Students without parental consent
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
---|---|
实验性的:Cognitive-behavioral
Participants in this arm received a cognitive-behavioral program
|
Cognitive-behavioral approach
|
实验性的:Interpersonal Therapy
Participants in this arm received a prevention program based on interpersonal therapy for depression
|
Interpersonal therapy approach
|
无干预:No intervention
Participants in this arm did not receive an intervention, but complete assessments only
|
研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
---|---|---|
Children's Depression Inventory
大体时间:9 weeks
|
Change in depressive symptoms from baseline to post-intervention at 9 weeks
|
9 weeks
|
Center for Epidemiological Studies - Depression scale
大体时间:9 weeks
|
Change in depressive symptoms from baseline to post-intervention at 9 weeks
|
9 weeks
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2004年1月1日
初级完成 (实际的)
2006年1月1日
研究完成 (实际的)
2006年4月1日
研究注册日期
首次提交
2006年9月8日
首先提交符合 QC 标准的
2006年9月8日
首次发布 (估计)
2006年9月11日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2017年4月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2017年4月7日
最后验证
2017年4月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.
Cognitive-behavioral的临床试验
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University of North Carolina, Chapel HillWuhan Center for Disease Control and Prevention完全的